[名校聯盟]河南省安陽師范學院附屬中學八年級物理《快與慢》課件
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物體的運動有快有慢,如何比較運動快慢呢??,不緊不慢的蝸牛,獵豹追捕梅花鹿,第二章 運動的世界 第三節(jié) 快 與 慢,學習目標,1、知道比較運動快慢的方法; 2、理解速度的概念、公式及單位; 3、會進行速度的簡單計算。,百米賽跑,誰最快??,一、比較運動快慢的方法:,比較相同時間內通過的路程,比較通過相同的路程所用的時間,2秒內運動了100米,3秒內運動了900米,一秒內運動:____,一秒內運動:____,50米,300米,速度,返回,二、速度: 1、定義: 2、物理意義:表示物體_________的物理量. 3、計算公式:,運動快慢,物體在單位時間內通過的路程,變形式:,(比值定義法),推導:,讀作:米每秒,米/秒=,秒,千米/時=,小時,讀作:千米每時,基本單位:m/s 常用單位:Km/h,單位,5m/s 讀作 。,自行車以5m/s前進 表示 。,自行車每秒鐘通過路程5米,5米每秒,4、單位:,國際單位:m/s,常用單位:km/h,讀作:米每秒,換算關系:,1m/s=,,=3.6km/h,,1km/h=,1m/s_____km/h,,54,20,人和一些物體的大致速度,人步行:1.2m/s 自行車:5m/s 火車:28m/s 客機:250m/s 子彈:900m/s 光:3×108m/s,生 活 中 物 體 速度 的 測量,例:聲音在空氣中的傳播速度為340m/s.需要多長時間才能聽到距你1km處產生的雷聲?,,已知:V=340m/s,s=1km=1000m。,求: t,,答:需要大約2.94s才能聽到相距1km處產生的雷聲,使用公式時應注意的事項:,1、解答時要有已知、求、解、答。,2、 在應用時,速度、路程、時間要對應同一物體而言。,3、速度、路程、時間這三個量的單位必須統(tǒng)一:要么均用基本單位,或者均用常用單位。,一輛公共汽車以45 km/h的速度勻速直線前進,由第一站牌到第二站牌時用了4min,問兩站相距多少米?,已知:v=45km/h=12.5m/s t=4min=240s,求: s,答:兩車站相距3000m。,練習,1.體育課上,甲乙丙三位同學進行百米賽跑,他們的成績如下表所示: 根據表中成績可知,跑得最快的是_______,這里比較三人運動的快慢采用的是_________的方法。,2、在物理學中,速度是表示 _______ 的物理量;一汽車行駛速度是10m/s,物理意義是_________ ;一個人正常的步行速度是1.2____(填單位);課本一張紙的厚度是1.02×10-2 ______ 。 3、甲、乙、丙三個物體均作勻速直線運動,速度分別是36km/h、15m/s、1800m/min,則他們的大小關系是_______________。,5、同學放學回家,正碰上刮風下雨,他以18千米/時的速度由西向東快跑,此時他發(fā)現了奇怪的現象,雨滴成豎直下落狀態(tài),請你確定,這時刮的是______風,風速是_____米/秒。,4、速度是52km/h的運動物體可能是:( ) A.行人; B.卡車; C.飛機; D.人造地球衛(wèi)星。,快與慢(二),學習目標 1、鞏固對速度的理解,能規(guī)范解題; 2、知道勻速直線運動與變速直線運動; 3、會用圖像表示物體運動狀態(tài); 4、知道平均速度。,,例.一列火車長200m,以72km/h的速度通過長1800m的鐵路橋,這列火車通過大橋用了多少時間?,,,,,,,,開始過橋,過橋結束,變式練習,一列火車長200m,以36km/h的速度通過一隧道,用了1分鐘,求這一隧道的長度?,活動,計算下面這輛小車在三段路程上的速度,這輛小車作直線運動時,快慢________,不變,20m/s,20m/s,20m/s,三、勻速直線運動: 物體在一條直線上運動如果在 ,這種運動叫勻速直線運動.,,,任何一段相等時間內通過的路程總相等,勻速直線運動圖像,S-t圖像,V-t圖像,0,0,t,t,勻速直線運動中:速度是恒定的,路程和時間成正比,4、圖3是某物體運動的v-t圖像,則圖4中能相應表示出該物體運動的s-t圖像的是,圖3,圖4,A,B,C,D,1、勻速直線運動的路程公式v=s /t說明:( ) A.路程越長,則速度越大; B.時間越長,則速度越大; C.速度一定時,路程與時間成正比; D.路程一定時,速度與時間成正比。,計算下面這只天鵝在三段路程上的速度,這只天鵝作直線運動時,快慢________,在變化,返回,四、變速直線運動: 物體在一條直線上運動,如果 在 ,這 種運動叫變速直線運動. 平均速度:描述做變速直線運動物體在某段時間或路程內的平均快慢程度。,,相等的時間內通過的路程不相等,7、運動會上,100m決賽,中間過程張明落后于王亮,沖刺階段張明加速追趕,結果他們同時到達終點。關于全過程中的平均速度,下列說法中正確的是( ) A.張明的平均速度比王亮的平均速度大 B.張明的平均速度比王亮的平均速度小 C.二者的平均速度相等 D.不是勻速直線運動,無法比較,,4、一運動員在百米賽跑中,起跑時速度是9 m/s,中途速度是8 m/s,最后沖刺的速度是12m/s,如果他的成績是10 s,則他全程的平均速度是_____m/s=____km/h.。,9、圖4-2是甲、乙兩個物體做直線運動的速度圖像.由圖像可知:甲做的是 運動,乙做的是 運動;3s時,甲和乙的圖線相交,這說明了什么? .,8、課外活動時,小明和小華均在操作上沿直線進行跑步訓練。在某次訓練中,他們通過的路程和時間的關系如圖,則下列說法中正確的是( ) A、兩人都做勻速直線運動 B、兩人都不是做勻速 直線運動 C、前2s內,小明跑得較快 D、全程中,兩人跑步的 平均速度相同,頻閃攝影是研究物體運動時常用一種實驗方法,下圖A B C D中分別用照相機拍攝(每0.1S拍攝一次)的小球在不同的運動狀態(tài)下的照片,其中做勻速直線運動的是( ) A、 B、 C、 D、,,三、比值問題: 3.甲、乙兩車作勻速直線運動,若兩車在相同時間內經過的路程之比是2:3,則它們的速度之比是_________;若兩車經過相同路程所用的時間之比是5:3,則速度之比是_______;若兩車的速度和時間之比分別是1:2和2:3,則兩車的路程之比是_______ 2.甲、乙兩物體做勻速直線運動,它們的速度之比是3:1,通過的路程之比是2:3,則甲、乙兩物體運動的時間之比是( ) A.2:1 B.1:2 C.9:2 D.2:9,例:,張強跑100m用了17s,而李明用25s跑了165m,張強和李明誰跑得快些?,s1 =100m, t1 =17s, s2 =125m, t2 =25s,已知:,張強和李明誰跑得快些?,求:,解:,因為V1> V2 ,所以張強跑得快些。,答:張強跑得快些。,,3. 某輛汽車以4m/s的速度從甲地開往乙地,當駛完一半路程時改用6m/s的速度行駛到乙地,甲、乙兩地相距2400m,則汽車在甲、乙兩地的平均速度,3、一物體作直線運動,全程48m,前一半路程用4s鐘,后一半路程用6s鐘,那么物體通過前一半路程的平均速度是_______m/s,通過后一半路程的平均速度是_______m/s,,全程的平均速度是__________m/s。,5、一個物體沿平直路運動,由靜止起在10s內加速到20m/s,共運動了80m,該物體在10s內平均速度是 [ ] A.20m/s B.10m/s C.8m/s D.都不對,7、某中學生步行5千米的路程,所需的時間約為( ) A、60min B、600 min C、20 min D、200 min 8、甲、乙兩物體做勻速直線運動,它們的速度之比是3:1,通過的路程之比是2:3,則甲、乙兩物體運動的時間之比是 。,6. 物體沿直線運動,每分鐘通過的路程是15m,則物體( ) A. 一定是勻速直線運動 B. 一定是變速直線運動 C. 每分鐘的平均速度一定是0.25m/s D. 每秒鐘的平均速度一定是0.25m/s,31、 甲、乙兩小車運動的s-t圖像如圖17,由圖像可知( ) A、 甲、乙兩車都做勻速直線運動; B、 甲車的速度為10米/秒, C 、乙車的速度為2米/秒。 D、 經過6秒,甲、乙兩車相距2米。,5、如圖是一個騎車者和一個跑步者的路程與時間的變化圖線,從圖中可以獲得的合理信息很多,請再寫出兩條。 信息一:騎車者的速度為4m/s; 信息二:______________________________ ; 信息三:_______________________________。,,10、坐在行駛汽車上的一位乘客,欲估測前方隧道的長度.在進出隧道口時,分別看了一下手表,如圖(甲)、(乙)所示,汽車通過隧道時的平均速度是30km/h,由此可計算出此隧道長約__________km.,隧道長約2.5,2、汽車在平直的公路上作勻速直線運動,它在2s內通過的路程是20m,則它在10s內可前進_______m,該汽車通過3.6km的路程需要_____min,它的速度是________km/h。,6、在生活和工作中經常進行估測。以下估測比較接近實際的是[ ] A、學生課桌的高度大約在1.2m~1.5m之間 B、汽車運行的平均速度大約在 100km/h~150km/h之間 C、成人步行的速度大約在 1.1m/s~1.3m/s之間,全國鐵路第六次大提速后下表是D92次和D93次列車的運行時刻表: 根據上述列車運行時刻表的信息可知:D92次列車從南昌到上海南所用的時間 是多少min?該次列車從南昌到上海南的平均速度為多少km/h?,哈爾濱東站開往北京的K18次列車,夕發(fā)朝至,全過程運行1288km,列車運行時刻如下表所示: 求:(1)列車運行全程的時間是多少? (2)列車行駛全程的平均速度是多少km/h(小數點后保留一位小數 ),再見,- 配套講稿:
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