人教版2019-2020年度七年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì)第一單元第一課《我的家在哪里》同步練習(xí)D卷(模擬)
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人教版2019-2020年度七年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì)第一單元第一課《我的家在哪里》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單項(xiàng)選擇題 1 . 國(guó)家最根本的特征是擁有( ) A.居民 B.領(lǐng)土 C.主權(quán) D.管理職能 2 . 早上,小明背著書包,迎著太陽(yáng)升起的方向去上學(xué),小明的學(xué)校在他家的( ) A.東方 B.西方 C.南方 D.北方 3 . 地圖的語(yǔ)言是以地圖的形式科學(xué)表達(dá)地理空間信息的必要工具。下列哪一項(xiàng)不是地圖最基本的語(yǔ)言要素……( ) A.等高線 B.比例尺 C.方向 D.圖例和注記 4 . 朋友圈中曬出了一組來自澳大利亞的照片,你覺得可能的是 A.澳大利亞人過圣誕節(jié) B.羊凍死在河灘上 C.澳大利亞人在轉(zhuǎn)場(chǎng) D.連綿起伏的雪山 小李畫出了自己生活與學(xué)習(xí)的社區(qū)平面圖。據(jù)此,回答以下各題。 5 . 平面圖中包含的社區(qū)類型主要有( ) ①功能社區(qū) ②自然社區(qū) ③行政社區(qū) ④農(nóng)村 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6 . 平面圖所示的社區(qū)功能主要有( ) ①政治 ②經(jīng)濟(jì) ③文化 ④管理 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 7 . 該平面圖中無法直接獲取的信息是( ) A.河流的流向 B.王村到李村的實(shí)地距離 C.注記 D.社區(qū)的布局 8 . 依據(jù)該平面圖,我們可知學(xué)校在李村的( ) A.東北方向 B.西南方向 C.正北方向 D.正南方向 9 . 依據(jù)該平面圖,在李村的小李判定學(xué)校方位的依據(jù)是( ) A.一般定向法 B.指向標(biāo)定向法 C.經(jīng)緯網(wǎng)定向法 D.參照物定向法 10 . 若平面圖的比例尺為1∶30 000,小李在圖上量得李村到學(xué)校的直線距離為3厘米,則兩地的實(shí)地直線距離是( ) A.300米 B.900千米 C.3千米 D.900米 11 . 如圖圖例中表示運(yùn)河的是( ) A. B. C. D. 12 . 杭州的社區(qū)為迎接亞運(yùn)會(huì)的到來,特意加強(qiáng)社區(qū)的巡邏管理,這一特點(diǎn)體現(xiàn)了社區(qū)的 A.政治功能 B.管理功能 C.經(jīng)濟(jì)功能 D.文化功能 13 . 對(duì)于聚落的發(fā)展,應(yīng)該持的觀點(diǎn)是( ) A.改善居住環(huán)境,發(fā)展新聚落,代替所有老聚落 B.城市的年代久遠(yuǎn)的民居,一律拆除,農(nóng)村的則相反 C.在發(fā)展新聚落的同時(shí),保護(hù)一些具有民族特色的傳統(tǒng)民居 D.傳統(tǒng)民居代表特定時(shí)期的經(jīng)濟(jì)、文化等特點(diǎn),一律保護(hù) 14 . 下圖漫畫《捕獲》中旅游公司的行為 ①損害當(dāng)?shù)匦蜗螅瑪纳鐣?huì)風(fēng)氣 ②擾亂了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序 ③侵犯了消費(fèi)者的公平交易權(quán) ④侵犯了消費(fèi)者的自主選擇權(quán) A.①②③ B.①②④ C. ①③④ C.②③④ 二、非選擇題 15 . 讀圖回答: (1)將圖中數(shù)碼代表的山脈、山峰名稱填寫在下列橫線上: ①_______________山脈,②_______________山脈,③_______________山脈,④_______________山脈, ⑤_______________山脈,⑥_______________山脈,⑦_(dá)______________山脈,⑧_______________山峰,⑨_______________山峰。 (2)將圖中數(shù)碼代表的平原、高原名稱填寫在下列橫線上: ⑩____________平原, ____________平原, __________平原, _________高原。 (3)歐洲地形的主要特點(diǎn)是:。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、單項(xiàng)選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 二、非選擇題 1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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