《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)第二中學(xué)七年級語文上冊 第5課 世說新語兩則導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)第二中學(xué)七年級語文上冊 第5課 世說新語兩則導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(7頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《世說新語》兩則
課題
《世說新語》兩則
課 型
新授
課時(shí)
2課時(shí)
主備教師
李金鋒
備課組長簽字
學(xué)習(xí)目標(biāo):1.閱讀淺易文言文,積累常見的文言詞語。2.能借助注釋理解課文的基本內(nèi)容,并能分析人物形象,概括其性格特征。3.了解古代聰穎少年的故事,學(xué)習(xí)古人的智慧。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
誦讀課文,積累文言詞語。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
分析人物形象,概括其性格特征。
[課前準(zhǔn)備]
《世說新語》是六朝志人小說的代表作。課文所選的兩篇是反映古人的家庭教育,家庭文化生活和親情觀念?!对佈窋⑹隽酥x家子弟在一次家庭聚會(huì)中“詠雪”一事的始
2、末,突出表現(xiàn)謝道韞的詠絮之才,暗示作者更贊賞謝道韞的才氣?!蛾愄鹋c友期》記述了年方七歲的陳紀(jì)責(zé)備父友“無信、無禮”,表現(xiàn)了陳紀(jì)懂理識(shí)義的品質(zhì),聰穎機(jī)智,正直不阿的性格特點(diǎn)。其中敢于維護(hù)父親尊嚴(yán),更可以看出其父子親情。
兩文屬文言文,文章短小,可對照注釋,借助工具書讀順句子,讀懂文意。反復(fù)誦讀,品味故事的文化內(nèi)涵,感受家庭溫馨的氛圍。學(xué)習(xí)文中運(yùn)用對人物的語言和動(dòng)作描寫手法,刻畫人物形象,理解人物形象的性格特點(diǎn)。
一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1、走進(jìn)劉義慶,了解《世說新語》的特點(diǎn)。
①簡介劉義慶及《世說新語》
《世說新語》兩則選自《 》,作者是 ?!妒勒f
3、新語》的編寫者是 (朝代)文學(xué)家。
《陳太丘與友期》《詠雪》這兩篇講述的都是 的故事,第一篇故事的主人公叫 ,第二篇故事的主人公叫 。
②給下列加點(diǎn)字注音。
謝太傅( ) 雪驟( ) 無奕女( ) 差可擬( )( )
尊君在不( ) 謝道韞( )俄而( )
2、閱讀課文,整體感知:
①“謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義”這一句總述了太傅家人詠雪的背景,極精煉地交代了時(shí)間“ ”、地點(diǎn)“ ”、人物“ ”、事件“ ”等要素。
②用“撒鹽空
4、中”何“柳絮因風(fēng)起”來比擬“大雪紛紛”,你認(rèn)為哪個(gè)更好?為什么謝太傅大笑樂?你還能說出一兩個(gè)形容飛雪的好比喻嗎
二、課堂學(xué)習(xí):
1、解釋下列句中加點(diǎn)的字。
與兒女講論文義: 公欣然曰: 未若柳絮因風(fēng)起:
即公大兄無奕女: 期日中: 太丘舍去:
相委而去: 則是無信: 下車引之:
元方入門不顧:
2、翻譯句子。
未若柳絮因風(fēng)起。
太丘舍去,去后乃至。
5、
3、討論:
①《詠雪》一文結(jié)尾謝太傅對兩個(gè)人的回答的優(yōu)劣未做評定,只是“大笑樂”,十分耐人尋味,請簡要說說你對此的理解。
②品味陳元方回答“友人”的話,說一說為什么能使“友人慚”?
4、熟讀課文,達(dá)到背誦成文。
三、閱讀延伸:
孔文舉(孔融)年十年,隨父到洛。時(shí)李元禮有盛名,為司隸校尉。詣門者,皆俊才清稱及中表親戚乃通①。文舉至門,謂吏者:“我是李府君親?!奔娶谕ǎ白?。元禮問曰:“君與仆有何親?”對曰:“昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊,是仆與君奕世③為通好也?!痹Y及賓客莫不奇之。
6、太中太夫陳韙后至,人以其語語之,韙曰:“小時(shí)了了④,大未必佳。”文舉曰:“想君小時(shí)了了?!表t大踧踖⑤
【注】①皆俊才清稱及中表親戚乃通:都是那些才智出眾的人,有清高稱譽(yù)的人,以及自己的親戚才通報(bào)。②既:已經(jīng)③奕世:累世。④了了:明白,聰明。 ⑤踧踖(cǜ jí)恭敬而不安的樣子。
1、解釋下列句中劃線詞語的含義。
(1)人以其語語之_________________________
(2)詣門者_(dá)______________________________
(3)奕世為通好___________________________
(4)時(shí)李元禮有盛名_________________
7、______
2、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
(1)莫不奇之。
________________________________________
(2)昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊。
________________________________________
3、談?wù)勥@篇短文表現(xiàn)孔文舉少年時(shí)的什么性格特征。
________________________________________
1、(1)話告訴。(2)前往,到。(3)累世,世世代代。(4)很大的名望。
2、(1)沒有不對他的話感到驚奇的。
(2)過去我的祖先仲尼曾經(jīng)拜您的祖先伯陽為師。
3、聰明機(jī)智、出言不遜、恃才傲物、狂放自大。(意思對即可)