《初一暑假專題 復(fù)句的結(jié)構(gòu)關(guān)系》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初一暑假專題 復(fù)句的結(jié)構(gòu)關(guān)系（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、初一暑假專題 復(fù)句的結(jié)構(gòu)關(guān)系 二.?教學(xué)重點(diǎn)： 1、辨別復(fù)句的結(jié)構(gòu)關(guān)系。 2、正確使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 三.?教學(xué)難點(diǎn)： 了解分句間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。 （一）什么叫復(fù)句： 指有兩個(gè)或兩個(gè)以上的單句按一定的事理關(guān)系組合而成的。 　　例1：樹葉卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。 　　例2：這類信件不僅具有極高的收藏價(jià)值，而且被歷史學(xué)家視為研究歷史的重要線索。 （二）復(fù)句構(gòu)成的特點(diǎn)： 1、分句間按一定的關(guān)系直接排列好。 2、分句間借助關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)排列。復(fù)句之間經(jīng)常使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連接分句，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是復(fù)句重要的語(yǔ)法標(biāo)志，是表達(dá)分句之間結(jié)構(gòu)關(guān)系和語(yǔ)義關(guān)系的重要語(yǔ)法手段。

2、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：指有關(guān)聯(lián)作用的連詞或副詞等統(tǒng)稱為關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 例1：歷史不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是在更高階段上的發(fā)展。 　　例2：這類信件不僅具有極高的收藏價(jià)值，而且被歷史學(xué)家視為研究歷史的重要線索。 （三）復(fù)句中分句間關(guān)系的基本類型： 1、并列復(fù)句：各分句之間是并列關(guān)系。 舉例：海燕叫喊著，飛翔著。 紅的像火，粉的像霞，白的像雪。 不是人們的意識(shí)決定人們的社會(huì)存在，而是人們的社會(huì)存在決定人們的意識(shí)。 學(xué)校既是傳授知識(shí)的地方，也是創(chuàng)造知識(shí)、培育人才的地方。 ????在工作組召集的大會(huì)上，他也不檢查，也不辯解。 常見的關(guān)聯(lián)詞：既……又……；不是……而是……；也；又；同時(shí)

3、、同樣、另外；既……也；又……又；也……也；一邊……一邊；有時(shí)……有時(shí)；一方面……一方面（另一方面）；一會(huì)兒……一會(huì)兒；是……不是 2、承接復(fù)句：分句之間是承接的關(guān)系。承接復(fù)句的各個(gè)分句按照時(shí)間、空間或事理的順序排列。 承接復(fù)句中常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有“就、便、才、又、于是、后來、然后、接著、繼而、終于、剛……就、首先……然后”。 舉例：他們穿過一片棗林，走進(jìn)一座大院落。 上班以后，首先清理衛(wèi)生，關(guān)掉充好電的燈源，然后就開始在窗口收上井工人的礦燈，再把充足電的礦燈發(fā)放給下井的工人。 有些承接復(fù)句不使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，而是依靠動(dòng)作或事件的先后順序排列分句的語(yǔ)序。 他輕輕推開門，躡手躡

4、腳地溜了出去。 醫(yī)生掏出聽診器，把冰涼的聽筒貼在我的胸脯上。 3、遞進(jìn)復(fù)句：分句之間的意思是遞進(jìn)關(guān)系。 遞進(jìn)復(fù)句一般使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有“更、而且、況且、何況、甚至、尤其、尚且、反而、并且、還、不但、不僅、不光、非但……而且、不但/不但……而且、不僅……而且、不但……反而、尚且……何況、別說……連”等。例如： 舉例：我一進(jìn)門的時(shí)候就有點(diǎn)疑惑，現(xiàn)在更加疑惑了。 ????紡線不只使大家學(xué)會(huì)了一套生產(chǎn)勞動(dòng)的本領(lǐng)，而且在思想上教育了大家。 ? 4、選擇復(fù)句： 1）已定選擇? 表示已定選擇的復(fù)句由兩個(gè)分句構(gòu)成，說話者在提出的兩種情況中已經(jīng)有所取舍。 　?、傧?/p>

5、取后舍。 　　常用的合用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是：“寧可（寧肯、寧愿）……也不（不、決不）”。 　　例如：我寧肯轟轟烈烈過幾年，也不愿平平淡淡過一輩子。 　　　　　　寧愿丟了這頂烏紗帽，也不能玷污了一世的清白。 ②先舍后取。 　　常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是： 　　單用：“還不如、倒不如”； 　　合用：“與其……不如（寧肯、還不如、倒不如）”。例如： 　　你這樣做太慢了，倒不如他那樣做來得快。 　　要是白扔一兩萬(wàn)塊錢給電視臺(tái)，你還不如拿這錢給咱村辦個(gè)什么事呢 ??2）未定選擇 　　復(fù)句的幾個(gè)分句提出幾種情況或一件事情的幾個(gè)方面，讓人從中選擇，但說話者并未有所取舍。 　　未

6、定選擇常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是： 　　單用：“或者、或是、或、還是”；? 　　合用“或者（或、或是）……或者（或、或是）??是……還是”； 　　“要么……要么”。例如： 　　你要么別去說，要么就徹底說個(gè)明白。 　　是同學(xué)們自立的意識(shí)強(qiáng)了，還是其它什么原因？ 5、因果復(fù)句：分句之間是因果關(guān)系。 常見的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有： 單用：“因?yàn)?、由于、是因?yàn)?、是由于、所以、因此、因而、以致、致使、從而”“既、既然、可見”? 合用：“因?yàn)椋ㄒ颍ㄓ捎冢裕ú牛ň停ㄓ谑牵ㄒ虼耍ㄒ蚨? 　　?“之所以……是因?yàn)椋ㄊ怯捎冢ň驮谟冢? ?????????“既然……那么（

7、就、又、便、則、可見）”。 例如： 因?yàn)檫@草都枯萎了，所以踩在腳下更感到柔軟。 三車間之所以取得了好成績(jī)，是由于挑選了技術(shù)最好的工人。 既然事情已經(jīng)這樣了，就不要再埋怨自己了。 他從不愿向外人吐露自己貧困的真實(shí)一面，可見他的心理負(fù)擔(dān)是何等沉重！? 有些因果復(fù)句不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 村子離縣城的醫(yī)院太遠(yuǎn)，病人沒來得及搶救。 他優(yōu)柔寡斷，坐失了難得的良機(jī)。 6、條件復(fù)句：分句之間是條件和結(jié)果的關(guān)系。 1）有條件句： 常見關(guān)聯(lián)詞： 單用：“便、就”，“才、否則、要不然” 合用：“只要（只需、一旦）……就（都、便、總）” “只有（唯有）（除非）……才（

8、否則）（不）”。 例如： 　　平凡的工作只要和遠(yuǎn)大的理想結(jié)合起來，便會(huì)產(chǎn)生極大的樂趣。 　　孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑。 　??一旦掌握了要領(lǐng)，就很容易深入下去了。　 正是有了他的幫助，萍兒才感到生活充滿了希望。 2）無條件句? 必須成對(duì)使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，常用的合用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有： “無論（不論）（不管）（任憑）……都（也）（還）（總）（總是）”等。例如： 不論處在什么厄運(yùn)中，都不要失去理想！都要保持高風(fēng)亮節(jié)！ 任憑我們?cè)趺唇虚T，他都沒有把門打開。 7、假設(shè)復(fù)句： 常見關(guān)聯(lián)詞： “如果（假設(shè)、假如、假若、假使、倘若、倘使、要是、若是、若、

9、萬(wàn)一）……就（那就、那么、那、則、便）”，“即使（即便、就是、就算、縱使、縱然、哪怕）……也（還）”。例如： 如果所謂集體、法人的利益總是“重如山”，個(gè)人的利益總是“輕如毛”，?????那么消費(fèi)者永遠(yuǎn)改變不了被損害的地位。 假如細(xì)細(xì)地聞，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)酒里蘊(yùn)含著一種幽幽的香氣。 縱然有天大的困難，也嚇不倒我們。 就算真的下崗了，他也可以用自己的本事去修理家用電器，養(yǎng)家糊口應(yīng)該沒有問題。 8、轉(zhuǎn)折復(fù)句：句意之間是轉(zhuǎn)折的關(guān)系。 常見關(guān)聯(lián)詞：“雖然（雖、雖是、雖說、雖則、盡管）……但是（可是、然而、卻、也、還、而）可、可是、卻、只是、不過”等。 例如：里面當(dāng)然沒有白娘娘了，然

10、而我心里仍然不舒服。 汗雖出了不少，心里還是不舒服。 池塘里的荷葉雖然仍然是綠油油一片，但是看來變成殘荷之日也不會(huì)太遠(yuǎn)了。 城市仍然沒有安靜下來，不過嘈雜聲似乎變得遙遠(yuǎn)而模糊。 小結(jié)：用好關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)非常重要，它可以準(zhǔn)確的表達(dá)句意。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)容易出錯(cuò)，一是漏用，二是成對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配錯(cuò)了，三是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不得當(dāng)。 【模擬試題】（答題時(shí)間：20分鐘） 一、判斷下列各句復(fù)句關(guān)系的類型： 1、歷史不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是在更高階段上的發(fā)展。 2、學(xué)習(xí)，不僅僅是獲得科學(xué)文化知識(shí)的必要手段，而且是人的全面發(fā)展和自我完善的重要途徑。 3、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 4、

11、他們寧可吃觀音土、啃樹皮，也不愿離開土屋。 5、觀眾席里坐滿了人，并且連靠墻的兩邊通道上都站滿了人。 6、他們都有充足的信心金榜題名，而且幻想著將來有一番大作為。 7、很多職工寧肯每月拿150元生活費(fèi)，也不愿離開國(guó)營(yíng)工廠。 8、河里結(jié)了冰，輪船開不出去了。 9、錯(cuò)誤決策的結(jié)果，或者是游擊隊(duì)失敗，或者是某些戰(zhàn)役失敗，或者是根據(jù)地喪失。 10、既然知道自己錯(cuò)了，便沒有必要那么躲躲閃閃的了。 11、不把這件事情忘掉，你永遠(yuǎn)走不出感情的誤區(qū)。 12、倘若回到老家，這種機(jī)會(huì)幾乎就是天方夜譚。 13、我是完完全全的中國(guó)人，只是中文只能說一點(diǎn)點(diǎn)。 14、雖然窯洞不住了

12、，可是生活并沒有什么改變。 二、在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞： 1、白天晚上，（??）她沒睡著，嘴里就哼哼唧唧地唱歌。 2、（??）煤礦一開工資，這個(gè)城市總要熱鬧那么幾天。 3、（??）依靠廣大人民群眾，才能把事情辦好。 4、（??）讓他親自去解釋，（??）永遠(yuǎn)也別指望得到原諒。 5、（??）什么時(shí)候找到他，他總是很真誠(chéng)、很熱心地對(duì)待我們。 6、（??）窮人富人，男兒女娃，在讀書問題上（??）是平等的。 7、（??）理智上明知是不可能的事，至少在情感上還是要做最后的努力。 8、父親文化不高，（??）能寫一手好字。 9、他早已給孩子答應(yīng)了這件事，（??）一直沒

13、有辦。 10、（??）知道自己錯(cuò)了，（??）沒有必要那么躲躲閃閃的了。 [參考答案] 一、1、并列?????????2、遞進(jìn)?????????3、并列?????????4、選擇?????????5、遞進(jìn)?????????6、遞進(jìn) 7、選擇????????????8、因果?????????9、選擇?????????10、因果???????11、假設(shè)??????????????12、假設(shè) 13、轉(zhuǎn)折???????????14、轉(zhuǎn)折 二、在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞： 1、只要??????????????????????????2、只要 3、只有??????????????????????????4、除非?????????否則 5、無論??????????????????????????6、不管 7、即使??????????????????????????8、但 9、卻????????????????????????????10、既然??????????????便