《2020年中考物理復(fù)習 第二十四單元 電磁轉(zhuǎn)換（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年中考物理復(fù)習 第二十四單元 電磁轉(zhuǎn)換（無答案）（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二十四單元 電磁轉(zhuǎn)換 【考點掃描】 1、 了解磁體有吸鐵性和指向性；了解磁極間的相互作用規(guī)律。 2、 了解磁體周圍存在磁場，知道磁場也是一種物質(zhì)且具有方向性；初步了解磁化現(xiàn)象；初步了解磁感線可以用來現(xiàn)象地描述磁場；初步了解地磁場。 3、 了解電流周圍存在磁場。 4、 了解電磁鐵的工作原理；了解電磁繼電器的構(gòu)造和工作原理。 5、 了解磁場對通電導(dǎo)體有力的作用；初步了解磁場對電流作用力的方向與電流方向、磁場方向有關(guān)。 6、 初步了解直流電動機的工作原理和換向器的作用；了解電動機的能量轉(zhuǎn)化過程；會安裝直流電動機模型。 7、 了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象；初步了解感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運動方向、磁

2、場方向有關(guān)。 初步了解交流發(fā)電機的工作原理；了解發(fā)電機的能量轉(zhuǎn)化過程。【教學(xué)重點】 【教學(xué)難點】電磁轉(zhuǎn)換 【教學(xué)過程】電磁轉(zhuǎn)換 一、基本概念整理 1．物體吸引鐵、鎳、鈷等物質(zhì)的性質(zhì)叫_________。具有磁性的物體叫_____。它有_____性：指南北。磁體上磁性最強的部分叫_____。① 任何磁體都有兩個磁極，一個是_____極；另一個是_____極② 磁極間的作用：同名磁極互相_____，異名磁極互相_____。 2．使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程叫_____。 3．磁體周圍存在著_____，磁極間的相互作用就是通過_____發(fā)生的。磁場的基本性質(zhì)：對入其中的磁體產(chǎn)生_

3、____的作用。磁場的方向：在磁場中的某一點，小磁針_____時_____極所指的方向就是該點的磁場方向。 4．磁感線：描述磁場的_____和_____而假想的曲線。磁體周圍的磁感線是從它_____極出來，回到_____極。（磁感線是不存在的，用虛線表示，且不相交）；磁場中某點的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向_____（填“相同”或“不同”）。 5．地磁的北極在地理位置的_____極附近；而地磁的南極則在地理位置的_____極附近。(地磁的南北極與地理的南北極并不重合，它們的交角稱_____，這是我國學(xué)者：_____最早記述這一現(xiàn)象。） 6．奧斯特實驗證明：通電導(dǎo)線周圍存

4、在_____，其方向與_____方向有關(guān)。 7．安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中_____方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的_____極。 8．通電螺線管的性質(zhì)：①通過電流越大，磁性越_____；②線圈匝數(shù)越多，磁性越_____；③插入軟鐵芯，磁性大大_____；④通電螺線管的極性可用_____方向來改變。 9．內(nèi)部帶有鐵芯的螺線管就構(gòu)成_______。電磁鐵的特點：①磁性的有無可由電流的_____來控制；②磁性的強弱可由改變_____和線圈的_____來調(diào)節(jié)；③磁極可由_____方向來改變。 10．閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)

5、象叫__________，產(chǎn)生的電流叫__________電流。產(chǎn)生感生電流的條件：①電路必須_____；②只是電路的__________導(dǎo)體在磁場中；③這部分導(dǎo)體做__________磁感線運動。. 感應(yīng)電流的方向：跟導(dǎo)體__________方向和________方向有關(guān)。電磁感應(yīng)現(xiàn)象中是_____轉(zhuǎn)化為_____。 11．發(fā)電機的原理是根據(jù)__________現(xiàn)象制成的。 12．磁場對電流的作用：通電導(dǎo)線在磁場中要受到_____的作用。是由_____能轉(zhuǎn)化為_____能。應(yīng)用是制成_____。通電導(dǎo)體在磁場中受力方向：跟_____方向和_____方向有關(guān)。直流電動機原理：是利用____

6、__________________________的原理制成的。 二、講練平臺 例題1：(2020湖北咸寧) 如圖13所示，根據(jù)小磁針靜止時的位置，標出電磁鐵的磁極和電源的正負極。 圖3 例題2：（2020昆明）圖3是有關(guān)電磁現(xiàn)象實驗的裝置圖，其中用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 例題3：14.（2020沈陽）如圖3所示電路，開關(guān)S閉合后，下列說法正確的是 A．小磁針靜止時，A端為N極 B．小磁針靜止時，B端

7、為N極 C．電磁鐵左端為N極 D．向左移動滑片P，電磁鐵磁性減弱 例題4：（2020玉林）如圖8所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，當開關(guān)S閉合后，且滑片P從a端向b端滑動過程中，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是小燈飽亮度 （選填“增強”或“減弱”），彈簧長度 （選填“變長”或“縮短”）。 三、舉一反三 1.（2020山東日照）在如圖1所示的實驗裝置中，用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間，銅棒的兩端通過導(dǎo)線連接到電流表上。當ab做切割磁感線運動時，能觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。利用這一現(xiàn)象所揭示的原理，可制成的設(shè)備是

8、 A.電流表 B.電動機 C.發(fā)電機 D.電磁繼電器 2．(2020湖南婁底)如圖所示的電器設(shè)備在工作中，將機械能轉(zhuǎn)化為電能的是 給電熱水壺 通電燒水 轉(zhuǎn)動手搖發(fā)電機的輪盤，發(fā)電機發(fā)電 有電流通過揚聲器，揚聲器的紙盆振動 用電飯鍋蒸米飯 A B C D 3.（2020濰坊）在一只硬紙筒上繞多匝漆包線，做成一個螺線管P，將它接人如圖所示的電路中，再將小磁針放在螺線管附近

9、，閉合開關(guān)后，小磁針靜止時的指向如圖中所示．請在圖中標出電源的“+”、“一”極，并畫出螺線管周圍磁感線的分布情況(畫出5條線) 4．(2020常州)根據(jù)古文《論衡?是應(yīng)篇》中的記載：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，學(xué)術(shù)界于1947年想象出司南的模樣并印刷在郵票上． （1）如圖（甲）所示，當磁勺在正確指南時，其A 端為該磁體的　?。∟/S）極． （2）1952年，中國科學(xué)院物理研究所嘗試制作一具司南．如（乙）所示，制作人員根據(jù)天然磁石的磁感線分布，將磁石的　?。˙/C/D/E）處打磨成磁勺的A 端． （3）把天然磁石按照正確方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盤上，使磁勺

10、水平自由轉(zhuǎn)動直至最終靜止，但磁勺A 端總不能正確指南．將粗糙木盤換成較光滑的青銅盤才略有改善．這是因為磁勺和盤子之間的　 　力影響了實驗效果． （4）為達到理想的指向效果，制作人員將磁勺靠近一電磁鐵，如圖（丙）所示．閉合開關(guān)S，磁勺和電磁鐵相互吸引，由此增加磁勺的磁性．H為電源的　　極． （5）歷史上真有這樣的司南嗎？仍是眾說紛紜．一種觀點認為或許古代的磁勺比中國科學(xué)院物理研究所制作的磁勺要更　　（輕/重），從而有更好的指向效果；另一種觀點認為除非今后出土了司南實物，才能真正下結(jié)論． 四、課堂鞏固 1.（2020包頭）關(guān)于圖3所示的實驗裝置，下列說法正確的是（ ） A.可

11、以研究發(fā)電機的工作原理 B.可以研究感應(yīng)電流的方向與磁場方向的關(guān)系 P Q 圖5 C.可以研究磁場對通電導(dǎo)體的作用力方向與磁場方向的關(guān)系 D.該裝置實驗過程中使機械能轉(zhuǎn)化為電能 2．（2020山東日照）如圖5所示，電磁鐵P和Q通電后 A.P的右端是N極，Q的左端是S極，它們相互吸引　 B.P的右端是S極，Q的左端是S極，它們相互排斥 C.P的右端是N極，Q的左端是N極，它們相互排斥　 D.P的右端是S極，Q的左端是N極，它們相互吸引 3．(2020湖北咸寧) 玩具小船上固定有螺線管（有鐵芯）、電源和開關(guān)組成的電路，如圖7所示，把小船按圖示的方向放在水面上，閉

12、合開關(guān)，船頭最后靜止時的指向是： A.向東 B.向南 C.向西 D.向北 4．（2020玉林）地球周圍存在著磁場——地磁場，請在圖12中畫出地磁場的磁感線的方向。 5．（2020資陽）根據(jù)圖中小磁針靜止時的指向，用筆劃線代替導(dǎo)線將如圖所示的實物連線圖補充完整（要求：①小磁針的指向滿足如圖所示方向；②滑動變阻器的滑片向A端移動時通電螺線管的磁性減弱）；標出通電螺線管的N、S極并畫出它的一條磁感線，在磁感線上標明磁場方向。 6．（2020十堰）閉合開關(guān)，小磁針靜止時的位置如圖9

13、所示，請你標出電源的正負極。 7．(2020 河南)用圖10所示的實驗裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”。 （1）實驗中，通過觀察______________來判斷電路中是否有感應(yīng)電流。 （2）閉合開關(guān)，若導(dǎo)體ab不動，左右移動磁鐵，電路中______（選填“有”或“無”）感應(yīng)電流。 （3）在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實驗現(xiàn)象不太明顯。請?zhí)岢鲆粭l改進措施：________________。 （4）該實驗的結(jié)論是：閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場中做_________磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。 五、課后作業(yè) 1、（2020東營）為了使電動機的轉(zhuǎn)動方向發(fā)生改變，下列措

14、施可行的是 A．同時改變電流方向和磁場方向 B．只改變電流方向或只改變磁場方向 C．使電動機線圈中的電流增大 D．使磁場增強 2、(2020哈爾濱)下列設(shè)備中利用電磁感應(yīng)原理工作的是( ) 3、（2020寧夏）某同學(xué)連接如圖所示電路研究電磁鐵的磁性。為了讓鐵釘吸引大頭針的數(shù)目增多，以下措施中可行的 （ ） A 將滑片向左端滑動 B 將滑片向右端滑動 C 減少鐵釘上所繞線圈的匝數(shù) D

15、去掉一節(jié)干電池 4、（2020雞西）如圖所示，用來研究通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用的實驗裝置是（ ） A B C D 5、（2020麗水）小金設(shè)計了一個如圖所示的線圈指南針，將它放入盛有食鹽水的水槽中（銅片和鋅片分別與線圈兩端相連后放入食鹽水構(gòu)成了化學(xué)電池，銅片為正極，鋅片為負極），浮在液面上的線圈就能指示方向了．關(guān)于該裝置的分析錯誤的是（　　） 　 A．線圈周圍的磁場與條形磁鐵的磁場相似 　 B．線圈能夠指示方向是因為存在地磁場 　 C．利用該裝置可以

16、判斷磁鐵的南北極 　 D．交換銅片和鋅片位置不會改變線圈的磁極 6、(2020常州)借助如圖所示的實驗裝置，小明探究“磁場對通電直導(dǎo)線的作用”．閉合開關(guān)S0，原本靜止的輕質(zhì)硬直導(dǎo)線AB水平向右運動．要使AB水平向左運動，下列措施中可行的是（　?。? 　 A．將A、B兩端對調(diào)B．將滑動變阻器的滑片P向右移動 　 C．換用磁性更強的蹄形磁體D．將蹄形磁體的N、S極對調(diào) 8、（2020宜昌）關(guān)于磁體、磁場和磁感線，以下說法中正確的是（ ） A．鐵和鋁都能夠被磁體吸引 B．磁體之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的 C．磁感線是磁場中真實存在的曲線 D．磁感線從磁體的S極出來，回到磁體的N

17、極 9、（2020廣東茂名）如圖1 所示是直流電動機的模型，閉合開關(guān)后線圈順時針轉(zhuǎn)動。現(xiàn)要線圈逆時針轉(zhuǎn)動，下列方法中可行的是（ ） A．只改變電流方向 B．只改變電流大小 C．換用磁性更強的磁鐵 D．對換磁極同時改變電流方向 10、（2020南寧）下列文字中，能被磁鐵吸引的是（　　） A．粉筆 B．塑料尺 C．大頭針 D．橡皮擦 11、(2020湖南婁底) 信鴿具有卓越的航行本領(lǐng)，它能從2000Km以外的地方飛回家里，鴿子在飛行時是靠 來導(dǎo)航的 。 12、(2020哈爾濱)如圖所示是溫

18、度自動報警器，當溫度達到 ℃時，電鈴發(fā)聲報警，此時電磁鐵的左端是 極． 13、（2020資陽）磁懸浮列車利用“_________________________”的原理使車體完全脫離軌道，懸浮在距離軌道約1cm處騰空 行駛。當列車運行在曲線或坡道上時，控制系統(tǒng)通過改變導(dǎo)向電磁鐵中的__________達到控制運行的目的?！俺?dǎo)型”磁懸浮列車及軌道和電動機的工作原理完全相同。只是把電動機的“轉(zhuǎn)子”安裝在列車上，將電動機的“定子”安裝在軌道上。當向軌道這個“定子”輸電時，通過___________________作用使列車就像電動機的“轉(zhuǎn)子”一樣被推動著向前運動。 14、（2020吉林）如圖4所示，電磁鐵附近的小磁針處于靜止狀態(tài)，則電磁鐵的A端是 極，當滑動變阻器的滑片向b端滑動時，電磁鐵的磁性將 。 15、（2020貴州遵義）如圖丙所示，為電磁鐵和永磁體相互作用產(chǎn)生的磁場，請根據(jù)圖中磁感線的方向標出永磁體A 右端的磁極和電磁鐵電源的“+ ”、“一”極。 16、（2020南寧）請在圖2中標出靜止在磁場中的小磁針的N極和磁感線的方向．