《2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 第四章 第2節(jié) 光的反射定律學(xué)案(無(wú)答案)(新版)教科版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 第四章 第2節(jié) 光的反射定律學(xué)案(無(wú)答案)(新版)教科版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2.光的反射定律
1.能復(fù)述光的反射規(guī)律,會(huì)根據(jù)光的反射規(guī)律作光路圖;
2.能根據(jù)光的反射規(guī)律,解釋相關(guān)的反射現(xiàn)象。
1.為了研究光的反射規(guī)律,人們引入了“法線”,它的特點(diǎn)是從入射點(diǎn)引出,與鏡面 ,實(shí)際平面鏡上 (能或不能)看到這條線。
2.入射角是指 光線與 線的夾角,反射角是指 光線與 線的夾角。
3.發(fā)生反射時(shí),反射光線與入射光線及法線在同一 上;反射光線與入射光線分居 兩側(cè);反射角 入射角
2、。
4.入射光線平行,而反射光線也平行,這種反射叫 反射;入射光線平行,反射光線不平行,這種反射叫 反射。
1.光的反射規(guī)律可以濃縮為12個(gè)字的口訣,請(qǐng)寫(xiě)出這三句話對(duì)應(yīng)的含義:
⑴“三線共面”: ;
⑵“兩線分居”: ;
⑶“兩角相等”: 。
2.一條反射光線和鏡面的夾角是30°,此時(shí)入射光
3、線和反射光線的夾角是( )
A.60° B.90° C.120° D.150°
3.關(guān)于光的反射,以下說(shuō)法正確的是( )
A.光的反射定律只適用于鏡面反射 B.光線在粗糙表面上不遵守光的反射定律
C.一切反射現(xiàn)象都遵守光的反射規(guī)律 D.漫反射時(shí)光的反射規(guī)律不成立
4.一束光線與水平線成450角射到一平面鏡上,其反射光線恰好沿水平方向射出,問(wèn)平面鏡的鏡面與入射光線間的夾角 °。
5. 光線垂直入射到平面鏡上時(shí),反射光線和入射光線的夾角為 。
6.我們?cè)诮淌业母鱾€(gè)方
4、向都能看到黑板上的字,這是光的 現(xiàn)象。
7.作出圖1-圖8中和反射光線、入射光線或平面鏡(保留作圖痕跡)。
圖1 圖2 圖3 圖4
圖5 圖6 圖7 圖8
8.通過(guò)本課你學(xué)到了什么?寫(xiě)出來(lái),與同伴交流一下,看誰(shuí)總結(jié)得好。
A組
1.下面的幾種現(xiàn)象中,屬于光的反射的是( )
A.日食和
5、月食的形成 B.小孔成像
C.在路燈下,地面上出現(xiàn)的人的影子 D.用潛望鏡觀看海面上的情況
2.黑板“反光”后,有的同學(xué)看不清黑板上的字,是因?yàn)椋? )
A.黑板發(fā)生漫反射 B.黑板發(fā)生鏡面反射
C.黑板不反射光線 D.無(wú)法確定
3.下列各成語(yǔ)所反映的情景中,能說(shuō)明光反射的是( )
A.鏡花水月 B.坐井觀天 C.海市蜃樓 D.立竿見(jiàn)影
4.當(dāng)入射光線垂直于鏡面入射時(shí),入射角為 ,反射角為 。
5.要使反射光線與
6、入射光線的夾角為直角,則入射光線與平面鏡的夾角應(yīng)為 。
6.能夠從不同的方向看到一些本身不發(fā)光的物體,是因?yàn)楣庠谖矬w表面發(fā)生 反射的緣故。
7.完成下列光路圖。
8.根據(jù)圖所給出的條件,分別畫(huà)出反射光線、入射光線和平面鏡的位置。
B組
9.一束光線以 30°的入射角射到鏡面上,則反射光線與入射光線之間的夾角為_(kāi)__ 。
10.光線以300角入射到平面鏡上,入射角為 ,當(dāng)入射角增大200 ,反射角為 ,反射光線與入射光線的夾角為 。
11. 晚上,在桌面上鋪一張白紙,把一小塊
7、平面鏡平放在紙上,讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射,則從側(cè)面看去( )
A.鏡子比較亮,它發(fā)生了鏡面反射 B.鏡子比較暗,它發(fā)生了鏡面反射
C.白紙比較亮,它發(fā)生了鏡面反射 D.白紙比較暗,它發(fā)生了漫反射
12.光射到鏡面上,入射光線與反射光線的夾角為120°,若使反射光線與入射光線的夾角變?yōu)?00°,下列方法可行的是( )
A.鏡面不動(dòng),入射光線向鏡面旋轉(zhuǎn)10° B.鏡面不動(dòng),入射光線遠(yuǎn)離鏡面旋轉(zhuǎn)20°
C.入射光線不動(dòng),鏡面順時(shí)針旋轉(zhuǎn)20° D.入射光線不動(dòng),鏡面逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)10°
13.關(guān)于光的反射現(xiàn)象,你還有什么問(wèn)題想問(wèn)老師嗎?說(shuō)不定你的問(wèn)題也是其他同學(xué)的問(wèn)題呢。請(qǐng)把它寫(xiě)出來(lái)吧!