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1、六年級下冊科學鄂教版鄂教版小學科學六年級下冊實驗指要 ?單元 課題 實驗名稱 實驗類型 實驗目的 實驗材料 實驗過程 一 1.化石 魚化石的成因 分組實驗 理解一些有代表性的化石和活化石，知道化石的一般成因。 1.必備材料：燒杯、水、玻璃棒。 2.自備材料：魚或者其它動植物的遺體、沙、小石子、粘土。 1.將魚或者動植物的遺體、沙、小石子、粘土放入裝有半杯水的燒杯中。 2.用玻璃棒迅速攪拌，使魚的遺體、沙、小石子、粘土隨水很快地運動。 3.當它們停頓運動時，觀察它們依次沉淀的順序。 一 2.探究動物的開展史 探究馬的演變過程。 分組觀察 能以馬為例闡釋生物進化的過程、規(guī)律。

2、 1.必備材料:各個時期有代表性的馬的化石、復原圖教學圖片或教學軟件。 2.自備材料:搜集各個時期有代表性的馬的化石、復原圖教學圖片. 1.運用比照的方法觀察5000多萬年前的馬和1000多萬年前的馬有什么不同。 2.這里以個人觀察為主，記錄兩個不同年代的馬的化石的不同點，復原圖的不同點，記錄觀察中的疑難問題。 一 3.誰能生存下來 撿豆子 分組實驗 讓學生非常真切地領悟到——生物只有適應環(huán)境才容易生存。 1.必備材料：鑷子假設干。 2.自備材料：紅、黃、綠、黑四色豆子各30顆。 1.在草地上放有紅、黃、綠、黑四色豆子各30顆。 2.讓學生分組在草地上撿豆子，不必將豆子撿完，

3、將時間控制在1分鐘左右。 3.待學生統(tǒng)計數量后，告訴學生草地各色豆子數量都是30顆。 鄂教版小學科學六年級實驗教學教案匯總 鄂教版小學科學六年級實驗教學教案匯總 單元 課題 實驗名稱 實驗類型 實驗目的 實驗材料 實驗過程 一 自由研究 討論關于恐龍滅絕原因. 分組實驗 學生通過交流匯報所認識的恐龍及其特征、生活環(huán)境等 ，討論關于恐龍感興趣的問題，對其滅絕原因進展初步討論。 1．必備材料:恐龍拼裝木質模型、硬紙板、彩紙、橡皮泥等，相關課件。 2．自備材料:學生搜集有關恐龍種類、生活方式及滅絕原因的圖文資料。 用拼裝木質模型材料、硬紙板、彩紙、橡皮泥等，拼裝恐龍及其生存環(huán)境、風景等簡

4、單模型?？梢詫W生分為翼龍組、暴龍組、圓頂龍組、劍龍組、冠龍組、鴨嘴龍組甲龍組、角龍組等，一個小組拼一種有代表性的恐龍及其生活環(huán)境模型。 二 4.月球上有什么 環(huán)形山的成因 分組實驗 通過模擬實驗探究月球上環(huán)形山的形成過程。 1.必備材料：和好的粘土。 2.自備材料：大大小小的玻璃球5個。 1.將和好的粘土堆放在桌上，鋪成厚度不同，代表月球外表。 2.用大大小小的玻璃球撞擊粘土。 3.觀察發(fā)生的現象。 二 5.觀察月球 月相的變化(觀察同一天晚上月球的位置怎樣變化) 個人觀察 能利用簡單的表格、圖形、統(tǒng)計等方法整理觀察月球的資料。 1.必備材料：指南針、實物投影儀。 2.自備

5、材料：自制六分儀、分析^p 數據資料用的表格、記錄用筆和紙、照相機。 采取分段定時觀察的方法。從晚上18：00開場，每隔1個小時觀察一次月球在天空中的位置。注意時間選擇在農歷的十五左右，選定的參照物不變。 鄂教版小學科學六年級實驗教學教案匯總 單元 課題 實驗名稱 實驗類型 實驗目的 實驗材料 實驗過程 二 5.觀察月球 月相的變化(觀察不同日期的同一時刻月球在天空中的位置有沒有變化) 分組觀察 1.能利用簡單的表格、圖形、統(tǒng)計等方法整理觀察月球的資料。 2.能堅持完成長達一個月的對于月球的觀察活動。 3.愿意與其他同學交流觀察月球的結果。愿意和其他同學通過合作完成對月球的長期觀

6、察。 1.必備材料：指南針、實物投影儀。 2.自備材料：自制六分儀、分析^p 數據資料用的表格、記錄用筆和紙、照相機。 1.采取分天定時定點觀察的方法。從農歷月初開場觀察，上半月在日落時觀察, 下半月在日出時觀察。 2.注意觀察時在自家陽臺上或者是開闊的地方，選一個能觀察到月亮的地方觀察，觀察完后畫好自己的腳印,每天同一時間同一地點觀察。 二 6．月相的成因 月相的成因。 分組實驗 1．純熟操作實驗。 2．理解月相是怎么形成的。 1.必備材料：電燈(太陽) 2.自備材料：大白紙、記號筆、黃色乒乓球、鉛筆、粉筆。 1.翻開電燈。 2.用一半涂黑一半涂白的球代表月球的陰

7、暗面和亮面，這樣再自西向東圍繞電燈〔太陽〕轉動。 3.老師要注意提醒學生在轉動方向時一定要把涂成白色的那一面始終面對太陽。 三 10．太陽與地球物質變化 巖石物理風化。 演示實驗 1．理解地球的物質有哪些變化的現象。 2．能利用簡單表格、圖形、統(tǒng)計等方法整理有關資料。 1.必備材料：酒精噴燈、火柴、 坩堝鉗 、水、 水槽。 2.自備材料：無。 老師手里拿出兩塊大理石，一塊高溫燒過，一塊沒燒過。推薦一位班級中力氣最大的學生上講臺，把沒燒過的給學生。學生使勁捏之后，沒任何反響，老師捏自己手中的大理石，很輕松的把大理石捏碎。 鄂教版小學科學六年級實驗教學教案匯總 單元 課題 實驗名

8、稱 實驗類型 實驗目的 實驗材料 實驗過程 三 12．太陽能熱水器 制作太陽能熱水器 分組實驗 1．理解太陽能熱水器的工作簡單原理。 2．能對自己或別人的作品進展客觀、公正的評價；愿意與同學分享成功的經歷。 1．必備材料：溫度計。 2．自備材料：小鏡片、剪刀、黑紙和易拉罐。 要求學生能根據設計方案選材制作，引導學生選用適宜的制作材料，并尊重他們的選擇。在統(tǒng)一的制作要求下，允許個性化的作品并成認學生個體制作技能的差異。同時老師應充分信任每位學生，對他們的第一件作品都報以肯定、贊賞的態(tài)度，這樣不僅能有效地激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情，而且有利于促進他們在整個探究活動中保持興趣，進步探究活動的效率。

9、 三 14．做太陽系模型 制作太陽系模型 分組制作 1．能按一定比例制作簡易太陽系模型。 2．學會與別人合作，并能在合作中發(fā)揮自己的作用。 1.必備材料：太陽系圖片、多媒體資料、八大行星數據表。 2.自備材料：橡皮泥、小皮球等。 〔1〕參照一定比例將各色橡皮泥或準備的其他材料分別加工成“八顆行星”。 〔2〕由于八顆行星都是以橢圓軌道圍繞太陽公轉，且行星軌道根本在同一平面內，所以可以用泡沫板或其他平板做八顆行星，然后參照八顆行星分布的圖片，調整各行星軌道之間的間隔 。 〔3〕參照行星間隔 太陽的遠近把行星安置在各自的運行軌道上。 四 18．運載火箭 1．反沖小船的運動。 分組實驗 理解反沖小船的運動原理。 1.必備材料：反沖小船。 2.自備材料：水。 在小船上方的瓶中裝入半瓶水。將船放入水中，當水從瓶下后的管中流出時，觀察小船的運動情況。 鄂教版小學科學六年級實驗教學教案匯總 單元 課題 實驗名稱 實驗類型 實驗目的 實驗材料 實驗過程 四 18．運載火箭 2.制作水火箭 分組制作 使學生能知道火箭發(fā)射的原理；知道一些重要的探測宇宙的工具；并意識到人類對太空的認識隨技術的進步而深化和拓展；并能關注我國空間技術的最新開展狀況。 1.必備材料：水火箭、打氣筒 。 2.自備材料：一根輕繩、水。 放飛火箭時注意平安。 第 5 頁 共 5 頁