《三年級下my family 第二課時教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級下my family 第二課時教學(xué)設(shè)計（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 Unit 2 My family 第一課時教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠認讀單詞man，woman，father，mother 2、掌握句型： Who's that man?? He's my father. Who's that woman??? She's my mother.并能在情景中運用。 3、通過對話，學(xué)生練習(xí)介紹自己和學(xué)會詢問他人的家庭成員。 教學(xué)重點：掌握句型Who's that man(boy)?? He's my… Who's that woman (girl)?? She's my…并能在實際情景中運用。 教學(xué)難點：能區(qū)分和正確使用人稱代詞he 和she

2、。 教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生照片，明星照片 Step1： warming up 1.播放英語歌曲《Boy and Girl》學(xué)生一起唱一唱。 2.教師多媒體展示本班學(xué)生的照片，先展示男生的圖片并詢問：Who's that boy??學(xué)生回答：He is …分組競賽回答，（回答正確的小組可以獲得一顆五角星）然后展示女生的圖片并詢問：Who's that girl??學(xué)生回答：She is … Step2：?Presentation?? 1.多媒體展示一位老師的圖片問：Is he a boy or a man?學(xué)生齊聲回答man. 教師教學(xué)man 的發(fā)音。并繼續(xù)問Who's that man??

3、學(xué)生回答He is … 接著展示一位女老師的圖片問Who's that woman ?學(xué)生回答She is … ?2.詞融于句，鞏固新知? 展現(xiàn)一些明星的照片繼續(xù)操練句型 Who's that man??He is … Who's that woman ? She is … 以舊帶新，學(xué)習(xí)新知（Let’s?talk） 4.Let’s?talk? (1)創(chuàng)設(shè)情境 ，讓學(xué)生對對話內(nèi)容進行預(yù)測。It’s Sunday.Amy goes to Chenjie’s home.Who is at home? Whom she can meet ? (2)學(xué)生帶問題，朗讀課文。 （3）回答問

4、題。 （4）播放動畫呈現(xiàn)對話。? (5)跟讀對話。? (6)教學(xué)句子：Who’s?that?man??He’s?my?father. ?(7)學(xué)生小組表演對話。? Step3:?Extension?&?Consolidation? 1.Guessing?game:? 收集學(xué)生的爸爸照片，讓學(xué)生猜一猜：Who’s?that?man?是誰的爸?爸，誰就快速回答：He’s?my?father. 2.總結(jié)單詞句子，讓學(xué)生再次跟讀。 Step4:Homework:? （1）和同桌之間合作表演對話，并背誦。 （2）為爸爸媽媽做一件力所能及的事情。 板書?設(shè)計?? Unit2?My?family?A.Let’s?talk Who’s?that?man????He’s?my?father. ?man??father??dad