《四川省南充市蓬安縣七年級語文上冊 第一單元復習導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四川省南充市蓬安縣七年級語文上冊 第一單元復習導學案（無答案） 新人教版（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元復習 【復習目標】 1、掌握本單元生字詞及文學常識。 2、復習文言文的有關知識。 3、梳理記敘文的相關知識。 【復習方法】 自主復習，訓練為主，合作探究，訂正落實 【基礎知識積累】 一、現(xiàn)代文基礎知識 我會讀會寫會譯! 1、給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫詞語 癡想（ ） 誘惑（ ） 凝成（ ） 喧騰（ ） 一瞬間（ ） 訓誡（ ） 迂回（ ） 啜泣（ ） 點綴（ ） 納罕（ ） 零落（ ） 收斂（ ） 寬?。? ） 卑微（

2、 ） 聒聒（ ） 沉淀（ ） 迸濺（ ） 挑逗（ ） 佇立（ ） 伶仃（ ） shòu gǔ lín xún tóu yūn mù xuàn xiǎo xīn yì yì ( ） ( ） ( ） xiān lù qióng jiāng fēng wéi dié zhèn pán qiú wò lóng ( ）

3、 ( ） ( ） 2、解釋下列詞語 (1)隱秘： (2)一瞬間： (3) 納罕： (4) 啜泣： (5) 聒聒： (6) 寬?。? (7) 忍俊不禁： (8) 伶仃： 二、文言文基礎知識 我會讀會譯 ! 1、給下列加點字注音并解釋詞語 余：

4、 童稚：（ ） 秋毫： 故： 物外： 私 ： 擬作： 向： 昂首： 昂： 項： 素帳： 徐 ： 觀 ： 果 ：

5、 唳 （ ）： 怡然（ ）： 定神： 以……為……： 礫（ ）： 壑（ ）： 神游 ： 興 ： 蓋 ： 方： 鞭 ： 數(shù)十 ： 驅(qū)： 2、通假字 強：通（ ），讀為（ ），意思（ ）。 3、成語 明

6、察秋毫： 怡然自得： 龐然大物： 夏蚊成雷： 4、翻譯下列文言句子。 （1）心之所向，則或千或百，果然鶴也 （2）徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端 三、文學常識 1、《在山的那邊》選自《 》，作者是 。 2、《走一步，再走一步》選自《 》，作者是? 國作家?? ?。 3、《蟬》選自 作家 ?的《??????? ?????》。 《貝殼》選自?? 作家、畫家 的《? 》

7、，她的詩集有《? 》， 散文集有《? 》等。 4、《紫藤蘿瀑布》選自《? 》，作者是? ??。 5、《童趣》節(jié)選自《 ?》，作者是? ，字三白，長洲人，清代文學家。 【記敘文閱讀指導】 （一）、概念 所謂記敘文，是以敘述為主要表達方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。 （二）、結(jié)構(gòu) 　　記敘文一般由時間（指事件發(fā)生的時間）、地點（指事件發(fā)生的地方）、人物（指事件的中心人物）、事件（起因、經(jīng)過、結(jié)果）構(gòu)成。 及記敘文六要素: 時間、地點、人

8、物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果 （三）、記敘線索及作用 線索（明線和暗線）———核心人物 、核心事物、核心事件、時間、地點、作者的情感 作用：是貫穿全文的脈絡，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。 （四）、記敘順序及作用 （1） 順敘（按事情發(fā)展先后順序） 作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡清楚、印象深刻。 （2） 倒敘（先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。） 作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強文章的生動性。 （3） 插敘（敘事時中斷線索，插入相關的另一件事。） 作用：對情節(jié)起補充、襯托作用，豐富形象，突出中心 （五）、表達方式 有以下五種：

9、　1、記敘 2、描寫 3、抒情 4、議論5、說明 　　(1)記敘：記敘是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程以及場景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和交代，在寫事文章中應用較為廣泛，作用也比較多。 　　(2)描寫：描寫是把描寫對象的狀貌、情態(tài)描繪出來(包括心理描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、外貌描寫、環(huán)境描寫等），再現(xiàn)給讀者的一種表達方式。用生動形象的語言把人物的形態(tài)、動作或景物的狀態(tài)等具體特征描繪出來。一般分為人物描寫或景物描寫。它是記敘文，特別是文學創(chuàng)作中的主要表達方式之一。在一般的抒情、議論、說明文中，有時也把它作為一種輔助手段。描寫的手法運用得好，

10、能逼真?zhèn)魃瘛⑸鷦有蜗?，使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強烈的藝術感染。 　　(3)抒情：抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。具體指以形式化的話語組織，象征性地表現(xiàn)個人內(nèi)心情感的一類文學活動，它與敘事相對，具有主觀性、個性化和詩意化等特征。作為一種特殊的文學反映方式，抒情主要反映社會生活的精神方面，并通過在意識中對現(xiàn)實的審美改造，達到心靈的自由。抒情是個性與社會性的辯證統(tǒng)一，也是情感釋放與情感構(gòu)造、審美創(chuàng)造的辯證統(tǒng)一。它是抒情文體中的主要表達方式，在一般的文學作品和記敘文中，也常常把它作為重要的輔助表達手段。 　　(4)議論：議論就是作者對某個議論對象發(fā)表見解，以表明自己的觀點和態(tài)度。

11、通過講事實、說道理等方法對人物或事情發(fā)表自己的觀點、看法，通常帶有較強的主觀色彩.它的作用在于使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度。在議論文中，它是主要表達方式；在一般記敘文、說明文或文學作品中，也常被當作輔助表達手段。 　　(5)說明：說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關系、功用等解說清楚的表達方式。這種被解說的對象，有的是實體的事物，如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識、修養(yǎng)、觀點、概念、原理、技術等。 　　五種表達方式，作為文章的形式要素，一定要為內(nèi)容表達服務。一定的內(nèi)容采用不同的表達來寫作，可產(chǎn)生不同的效果，這就是所謂

12、表達功能。 記敘文以敘述、描寫為主要表達方式，但常常借助議論、抒情、說明來開拓意境，深化主題。 （六）、主題概括 方法：看題目、人物（事物）、事件，進行綜合概括。 強調(diào)三個部分：內(nèi)容是什么，文章怎么樣，作者怎么樣。 A、此文記敘了（描寫了、說明了）……的故事(事跡、經(jīng)過、事件、景物)。即誰做了什么—這可以作為一句話概括文章內(nèi)容答案。 B、表現(xiàn)了(贊美了、揭示了、諷刺了、反映了、歌頌了、揭露了、批判了)……。 C、抒發(fā)了作者的……的感情。 （七）、能力提升訓練 我沒有為父親流過一滴淚，盡管我眼角常常有淚。我曾為素不相識的孤苦老人掉過淚，曾為寒風中大聲叫賣的辛苦小販掉

13、過淚，我認為他們太可憐，太辛苦了。而面對父親，這個為生活日夜奔波，對工作傾盡心血，為我不辭辛勞的人，我何嘗有過一絲感動？ 友情也許會褪色，誓言也許被遺忘，但親情將永存人間?！把獫庥谒?，根葉相連?！背耗?，春去秋來，我的每一點進步，都是父親心血的結(jié)晶，而我成長路上的每一次跌摔，都會毫不留情地在父親那寬闊的額頭上留下一道永遠抹不去的印跡。父親用他那有力的臂膀為我撐起了自由的天空，父親用他那堅實的步伐為我踏平了前進路上的荊棘。而歲月，卻使父親那高大的身軀日漸沉重，卻令父親那自信的容顏日漸蒼老。 細細品味生活中每一個細小的片斷，我第一次覺得父親是那么的值得贊頌。我第一次為我平凡的

14、父親流淚了。親情無價，父愛無價！父親想用他那粗糙的雙手為女兒挽住星，挽住月，但他卻不能夠；父親想給女兒舒適、快樂、溫馨，但他卻不能夠。他只能用那雙手，默默地做他力所能及的事。 為你的父親流一滴淚吧！這淚中有理解，有關懷，更有無限的感激；為你的父親流一滴淚吧！這滴晶瑩的淚詮釋著昔日對父親的體諒，體現(xiàn)著今日對父親的贊美，昭示著明天對父親的報答；為你的父親流一滴淚吧！讓這淚化作（A處）讓這淚化作（B處）讓這淚化作一腔祝福，在人生旅途上陪伴那個最關懷你的人——父親！ 1、結(jié)合語境解釋文中加點詞的含義。 ①荊棘：_______________________________________

15、_______________ ②力所能及：__________________________________________________ 2、畫浪線的語句所用的表達方式是：________________和________________。 3、短文表達了作者怎樣的思想感情？ 答：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4、聯(lián)系上下文的意思，展開聯(lián)想，在文中（A）、（B）兩處補寫出恰當?shù)木渥印? A處：_____________________________________________________________ B處：_____________________________________________________________ 5、讀了這篇短文后，你可能會有不少感觸。在此，你不妨敞開心扉，向自己的父親說幾句真心話。（假如父親已經(jīng)去世，你也不妨對九泉下的父親說一說。40字左右。）