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山東省廣饒縣花官鎮(zhèn)中心初中七年級語文上冊 12 濟南的冬天(第一課時)學案(無答案) 新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號:110518424 上傳時間:2022-06-18 格式:DOC 頁數:5 大?。?6KB
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1、12 濟南的冬天(第一課時) 年級 七 科目 語文 課題 課型 新授 執(zhí)筆人 學科組長 審核人 學習時間 第 周 星期 教師寄語 聰明的人用出色的拼搏妝點青春,愚蠢的人以瘋狂的玩樂演繹生命。 學習目標 1、識記本文的生字詞,了解本文的文學常識。 2、理清文章的結構,體會濟南冬天的特點. 學習內容 基本要求 1.體現學習的主要內容(重視基礎);2.設計典型例題; 3.精選配套練習;4.高質課堂達標檢測。 學 習 的 主 要 內 容 學 習 筆 記 第一課時 一、預習導學 1、走進作者 老舍(1899 ~

2、 1966),原名________________,字________,________族人?,F代著名的______家,________家,________家。他在1930年前后來到山東,在此任教7年之久,對山東產生了深厚感情,山東被稱為他的“第二故鄉(xiāng)”。主要作品有《________________》、《________________》等小說,以及劇本___________、___________等。 2、請給下列加點字注音或根據拼音寫漢字 濟南( )倫dūn( )發(fā)jì( ) xiāng嵌( )水藻( ) 貯蓄(

3、 )( )澄清( )著落( )看護( )毯子( ) 二、學習研討 1、由作者導入新課 2、選擇你最喜歡的段落語句,有感情地讀一讀。(溫馨提示:朗讀要流利、有感情噢) 3、如果讓你用一句話給本文加上一個結尾,來直接抒發(fā)作者的情感,你會怎么來寫呢? 我手展我才: 4、找出你認為寫得最精彩傳神的句子或詞語,標一標,讀一讀. (友情告知:在書上作批注) 思路導航:從人物的情感、修辭方法等角度寫一寫自己的見解 5、小組內互相交流、推薦自己最喜歡的句子,說一說自己喜歡的理由。 溫馨提醒:請用“我喜歡的句子是 ,

4、我認為這句話好在運用了 的方法,生動形象地體現了 ,表達了作者 的情感”這樣的句式來交流 。 6、展示交流預習成果 7、朗讀課文,合作探究 (1)文章可以分為幾部分,每一部分都講了什么? (2)思考一下,作者怎樣寫出濟南冬天“溫晴”的特點的? (3)、“濟南的冬天是沒有風聲的”改為“沒有風的”行不行?為什么? (4)、第一段與下文有什么關系? 三、小結:文章先與北平、倫敦、熱帶作對比,突出濟南天氣“溫晴”的總特點;然后具體描繪濟南的冬天特有的景致,寫山景寫了陽光朗照下的山、薄雪覆蓋下的山、城外的遠山,又繪水色,處處滲透

5、對濟南冬天的喜愛。 四、當堂檢測 1、本文的作者是____________,原名____________,字_______,________人。文中濟南冬天的總特點是__________________,字里行間表現出作者____________________的思想感情。 2、合上課本,根據提示,看誰答得又快又準。 ○1濟南冬天的“奇跡”和“怪事”有 ________________________________________________ ○2濟南四周的小山像 ____________________________________________________________ ○3強調氣候溫晴用的方法是 ______________________________________________________ ○4小雪勝景 _________________________________________________________________ ○5水藻真綠,綠的程度 __________________________________________________________

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