《山東省德州市第七中學七年級語文上冊 第17課《走一步再走一步》（第2課時）學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省德州市第七中學七年級語文上冊 第17課《走一步再走一步》（第2課時）學案（無答案） 新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、《走一步再走一步》 第二課時 課型：新學 【學習目標】 1、結合語境理解重點詞句的含義 2、啟發(fā)學生在生活中善于感悟，多角度地思考問題 3、培養(yǎng)學生正視困難并積極地克服困難的人生態(tài)度 【學習重點】 1、結合語境理解重點詞句的含義 2、培養(yǎng)學生正視困難并積極地克服困難的人生態(tài)度 【課前預習】 細讀課文，預習學案上題目 【合作探究】 研討主旨 1、議一議 （1）從課文內容看，標題“走一步，再走一步”是什么意思？ （2）在人生道路上，面對困難，“走了這一步，再走下一步”是什么意思？ （3）一個巨大的困難分成“一步一步”，是什么意思？ （4）為什么不要想著距

2、離有多遠？ 2、悟一悟 說出這篇文章給你的啟示 多角度閱讀 1、學一學 一篇文章，除了探究中心意思之外，還可以多角度地閱讀，這樣讀就不至于老是往一個方面去想，能讀得有創(chuàng)意，能提高閱讀質量多角度閱讀，首先要確立角度，關鍵也在于確立角度怎樣確立角度呢？可以著眼于某一人物，也可以著眼于某一情節(jié)，提出問題，思考問題舉個例子來說，評論杰利什么地方做得對，什么地方做得不太好，就是一個角度 2、議一議 （1）父親怎樣教孩子脫險？他的辦法有什么普遍意義？ （2）杰利算是“我”真正的朋友嗎？他為什么拋下“我”還是和大家一起走了？你能揣摩一下他當時的心理嗎？ （3）四個小孩子

3、的行為你欣賞嗎？如果是你是其中的一位，你會怎么做？ 3、說一說 （1）假如“我”的父親沒有來，你作為“我”的同學，將怎么辦？ （2）假如你是“我”，孤身一人在懸崖上，將怎么辦？ 賞析語句 1、品一品 本文語言描寫十分生動，或是對環(huán)境的描寫，或是對人物的描寫請找出你覺得不錯的描寫性詞句，并說說好在哪里 2、讀一讀 大聲朗讀以上這些生動的描寫，加深理解 有效訓練 1、寫一寫 你有過和“我”一樣的經歷嗎？你是怎樣解決的？有什么經驗教訓？寫一片段或短文 2、記一記 不經巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)————伏爾泰 不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海

4、————荀子 【文海拾貝】 第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連二分鐘都座不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞希瑑鹤訂枊寢?，老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班35位小朋友，只有她的兒子表現(xiàn)最差；唯有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐二分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕你的媽媽，因為全班只有寶寶進了。”那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。 兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班40名同學，這次數學考試，你兒子排在第35名，我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能

5、帶他去醫(yī)院查一查?！弊叱鼋淌?，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿了信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！?說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，從這以后，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。 孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字總是在差生的行列中被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到家長會結束，都沒聽到他兒子的名字。她有些不習慣，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒

6、子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險?！甭犃诉@話，她驚喜地走出校門，此時，她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。走在路上，她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。” 高中畢業(yè)了。第一批大學錄取通知書下達時，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被第一批重點大學錄取了，因為在報考時，她對兒子說過，相信他能考取重點大學。兒子從學?；貋恚岩环庥∮星迦A大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然，就轉身跑到自己的房間里大哭起來，兒子邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我……”盡管那是騙我的話 。聽了這話，媽媽悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它流下，打在手中的信上……