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1、十 社戲
基本目標(biāo):1.領(lǐng)會文中所表達(dá)的對勞動人民的真摯的情感。
2.理解景物描寫對表達(dá)中心思想的作用。。
提升目標(biāo): 理解文中敘事有詳有略的寫作特點 。
教學(xué)重點:理清文章思路,并理解文中敘事有詳有略的寫作特點。
教學(xué)難點:理清文章思路,并理解文中敘事有詳有略的寫作特點 。
教學(xué)時數(shù):三課時
一、 導(dǎo)入
二、 默一默
1.生字詞
tǎng( )若 歸省( ) 偏pì( ) 行( )輩
dàn( )怕 絮叨( ) 寬wèi( ) dài( )慢 攛掇( ) fú(
2、 )水 chán chán( )的流水
mí( )散 蘊(yùn)( )藻 松xiè( ) 家juàn( )
yì( )立 吁( )氣 jiǎo( )潔 yǒng yuè( )
糾葛( ) 棹( )船 漁夫( )
2.作者簡介
魯迅(1881—1936),原名 ,字 ,浙江紹興人。中國現(xiàn)代偉大的_________家 、__________家和__________家。代表作有:小說集 《 》、《 》;散文集《 》;散文詩集《
3、 》。
3.默寫課文。
兩岸的豆麥和河底的水草所散發(fā)出來的清香,_________________________
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4、___________________ ___
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5、______________________________ ___________
于是趙莊便真在眼前了。
三、 讀一讀
(1)自由朗讀課文,理清文章結(jié)構(gòu),并概括段意。(提示:本文的線索是什么?根據(jù)線索劃分課文結(jié)構(gòu)。)
四、練一練
思考:1、圍繞社戲主要寫了哪幾件事?并據(jù)此劃分好這部分的層次。
2、 作者是如何安排詳略的?有何作用?
追問:文章從哪些地方能表現(xiàn)“人情美、景美、事美”?
3、課文從哪幾個方面來描寫夏夜行船的美景的
一、 課后作業(yè)
第一課時:背誦11-13節(jié),準(zhǔn)備默寫。讀名著寫讀書筆記。
第二課時:課文中關(guān)于月下出航、船頭看戲、月夜歸航的景物都寫的充滿詩情畫意,你有沒有過“人在圖畫中”的經(jīng)歷?請寫下來。