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1、“讓你的作文文采飛揚”
一、第一招:
(一)“美文賞讀”
1、秋天剛到,一些性急的黃葉就落了下來。
2、亂哄哄的會場,像是一塊揉皺了的綢子,給余靜的手一抹,現(xiàn)在又恢復(fù)到原來平整的樣子。
3.語文從我身邊徜徉而過,留下唐風(fēng)宋雨的慷慨激昂;語文從我身邊流淌而過,留下詩林詞苑的淋漓酣暢;語文從我身邊飄然而過,留下美文小說的情深意長。
(二)“我來寫一寫”
仿照下面句子,以“母愛”為話題再寫兩句,使之組成一組排比句。
母愛是冬夜里的一床棉被,當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖時,貼心的呵護(hù)和溫暖使你安然入夢;
二、第二招:
(一)“
2、美文賞讀”
1.書是我的精神支柱,它重塑了我的靈魂。 當(dāng)孔子說“三人行,必有我?guī)熝伞?,我懂得了謙虛的必要;當(dāng)王勃說“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,我懂得了友情的可貴;當(dāng)范仲淹說“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,我懂得了做人的責(zé)任……
2.親情是什么?親情就是王維“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆;親情就是孟郊“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛;親情就是蘇軾“但愿人長久,千里共嬋娟”的祝愿。親情就是“今夜月明人盡望,不知秋思落誰家”的惆悵……
(二)“我來寫一寫”
1、請在下面句子中合理運用古詩文,使之更有文采:
原文:感謝小草教給我堅強(qiáng),感謝落花教給我奉獻(xiàn)。
改文:
3、
2. 以提供的句子為開頭,恰當(dāng)引用名句,再續(xù)寫一句。
語文如一縷春風(fēng),邁著輕盈的步履,從我身邊悄然走過。
徜徉在語文的世界里,我欣賞曹操“老驥伏櫪,志在千里”的遠(yuǎn)大志向,我贊嘆鄭板橋“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”的堅強(qiáng)毅力,
。
三、第三招:
(一)比較下面兩個語段
1.考卷發(fā)下來了,90 分,我非常高興。可有幾個同學(xué)卻說我是抄的,在我
4、面前說了很多諷刺話,這對我刺激很大。
2.考卷發(fā)下來了 ,90分,萬歲!我想叫想唱,想蹦想跳,想讓所有我認(rèn)識或不認(rèn)識的人分享我的喜悅。幾個同學(xué)走過來,我笑著迎上去,準(zhǔn)備接受他們的祝賀。哪知鉆進(jìn)耳朵的是一串嘲諷——“瞧那得意勁,麻雀變鳳凰了!”“哼,抄的分也自豪!”“轟!我頭腦一炸,眼前暖融融的陽光一下變得冷颼颼的。我想哭,痛痛快快的哭!不,我不能哭!我要用更多的 90 分向他們證明:我這只麻雀能變成鳳凰!
(二)“我來寫一寫”
添加修飾語和細(xì)節(jié)描寫,改寫下面語段
“我向工地走去,突然,一個身影闖入我的視線,只見他扛著麻袋吃力地走著。他來到輸送機(jī)前,把麻袋卸下,喘了口粗氣,轉(zhuǎn)過了身,啊!原來是爸爸。望著爸爸的身影我感動得流下了眼淚?!?