《江蘇省句容市行香中學(xué)2020年秋九年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元《詩(shī)經(jīng)二首》教學(xué)案（無答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省句容市行香中學(xué)2020年秋九年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元《詩(shī)經(jīng)二首》教學(xué)案（無答案） 蘇教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、誦讀欣賞 《詩(shī)經(jīng)》二首 基本目標(biāo)： 1.能有感情地朗誦、默寫本詩(shī)，讀懂詩(shī)歌內(nèi)容。 2. 理解關(guān)鍵字詞的含義并體會(huì)其飽含的感情。 提升目標(biāo)：了解《詩(shī)經(jīng)》賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法和章法的節(jié)奏特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)：理解關(guān)鍵字詞的含義并體會(huì)其飽含的感情。 教學(xué)難點(diǎn)：了解《詩(shī)經(jīng)》賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法和章法的節(jié)奏特點(diǎn)。 教學(xué)課時(shí)：二課時(shí) 教學(xué)過程： 導(dǎo)入： 一、 默一默 能合上書本，默寫下列詞語，并能給加點(diǎn)字注音。 睢鳩 窈窕 逑 荇菜 寤寐 芼

2、 二、 讀一讀 這兩首詩(shī)各講了一個(gè)什么故事，請(qǐng)同學(xué)們用自己的語言來描述。 設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生整體感知詩(shī)歌內(nèi)容，建議學(xué)生結(jié)合書下注釋理解，完成基本目標(biāo)1。 預(yù)設(shè):《關(guān)雎》講述了一個(gè)男子思慕 一個(gè)女子時(shí)的心情，反映出他追求美好婚姻的愿望?！遁筝纭访鑼懥艘粋€(gè)熱戀者對(duì)意中人的急切追求和可望而不可即的惆悵失望的心情。 三、想一想 1.《關(guān)雎》這首詩(shī)是如何抒發(fā)相思之情的?請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句品讀分析。 設(shè)計(jì)目的： 解決基本目標(biāo)2及提升目標(biāo)。教師給學(xué)生補(bǔ)充介紹詩(shī)經(jīng)賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法和章法的節(jié)奏特點(diǎn)。讓學(xué)生再圈劃出重點(diǎn)語句，隨文批注，選擇一例寫在橫線上。 預(yù)設(shè)：主要手法是“起興”，第一章寫河邊

3、邂逅，一見鐘情；第二、三章寫朝思暮想，輾轉(zhuǎn)反側(cè)；第四、五章寫琴瑟鐘鼓，歡慶娛樂。 2.《蒹葭》這首詩(shī)歌中運(yùn)用了大量的景物描寫，請(qǐng)思考：這些景物描寫在詩(shī)中起到了什么作用?請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句分析。 設(shè)計(jì)目的： 解決基本目標(biāo)2。引導(dǎo)學(xué)生分析詩(shī)歌中的景物描寫語句，分析這些景物描寫對(duì)表達(dá)主人公執(zhí)著的愛情追求以及不能和心上人傾訴衷情的悵惘情懷的作用。 預(yù)設(shè)：這首詩(shī)每章開頭寫景，描寫主人公渴望會(huì)見心愛人在河邊所見的景物，這種寫景與寫人是密不可分的。這點(diǎn)明季節(jié)的景物描寫，既有烘托環(huán)境氣氛的作用，又有主人公凄婉感情的流露。情和景是相和諧的。 四、練一練 背誦并默寫兩首詩(shī)。 五、課后作業(yè) 課后搜集《詩(shī)經(jīng)》材料。