《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè)《第18課 阿西莫夫短文兩篇》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè)《第18課 阿西莫夫短文兩篇》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《第18課 阿西莫夫短文兩篇》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 把握文章說明對(duì)象，培養(yǎng)愛好科學(xué)、主動(dòng)探尋自然奧秘的精神。 2、了解科技說明文的特點(diǎn)及本文條理清楚，層次分明地說明事物的邏輯順序。 3、學(xué)習(xí)作者運(yùn)用準(zhǔn)確、平實(shí)的語言將深?yuàn)W的科學(xué)理論說明得淺顯易懂的方法。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 學(xué)習(xí)作者運(yùn)用準(zhǔn)確、平實(shí)的語言將深?yuàn)W的科學(xué)理論說明得淺顯易懂的方法。 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1、你會(huì)讀加點(diǎn)的字注音嗎？將字音寫在括號(hào)內(nèi)并解釋 遺骸( )： 蟾蜍( )： 褶皺( )： 追溯( )：。 天衣無縫： 2．填空 （1）兩篇短文選自___

2、____國(guó)_______作家_______的作品，兩篇文章同為________。 （2）我國(guó)的“恐龍之鄉(xiāng)”是四川______________（地名）。 （3）．這兩篇短文說明的中心是什么？ 3．你還知道多少“恐龍”的情況？請(qǐng)說一說。2、了解作者生平和一些有關(guān)的恐龍及地殼運(yùn)動(dòng)、板塊運(yùn)動(dòng)等地理知識(shí)。 學(xué)習(xí)研討 4、《恐龍無處不在》這篇短文說明的主要內(nèi)容是什么?按什么順序說明的?作者如何得出結(jié)論的? 5、找出《恐龍無處不在》中放在括號(hào)里的補(bǔ)充說明文字。結(jié)合具體語境，說說它的作用。 6、《被壓扁的沙子》里作者提到恐龍滅絕的兩種理論，你贊成哪一種，為

3、什么? 這篇文章中作者的看法是什么?根據(jù)又是什么???? 7、這兩篇短文都談到了什么問題? 這兩篇短文說明方法上有什么相同之處? 8、質(zhì)疑問難：閱讀課文過程中，你還什么疑難問題要與同學(xué)共同探討，請(qǐng)把它寫下來。 9、通過對(duì)本文的學(xué)習(xí)，科學(xué)家的哪些思考和解決問題的方式，對(duì)你有所啟發(fā)? 培養(yǎng)創(chuàng)造力需要注意哪些? 拓展學(xué)習(xí) 1.給加點(diǎn)的字注音。 遺骸（ ） 褶皺（ ） 追溯（ ）鳥臀目（ ） 兩棲動(dòng)物（ ） 2.《阿西莫夫短文兩篇》一篇依據(jù)在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石的事實(shí)，佐證了 _______________ ；一篇通過對(duì)“被壓

4、扁的沙子”的反思，證明 ____________________ 。這表明，思考問題的角度不同，________ 不同。 3.一小吃店打出廣告：“好吃，告訴大家；不好吃，告訴我們。”但由于廣告內(nèi)容不是很自信，效果并不好。后經(jīng)人指點(diǎn)，將廣告內(nèi)容稍作改動(dòng)，便十分自信，顧客盈門。請(qǐng)問，是怎樣改動(dòng)的？ ________________________________ 一課一得