《云南省元陽縣民族中學(xué)八年級物理下冊 7.3 重力導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南省元陽縣民族中學(xué)八年級物理下冊 7.3 重力導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3節(jié) 重力 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．知道什么是重力，掌握重力的計(jì)算及方向． 2．知道什么是重心，會找物體的重心． 3．掌握實(shí)驗(yàn)“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”. 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、重力的方向以及重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系 2、重心的概念，位置的確定。 學(xué)習(xí)過程 一、出示課標(biāo)、自主探究 （一）、重力的定義 由于地球的 而使物體受到的力． 相關(guān)理解： （二）、重力的大小 G＝ . 做好實(shí)驗(yàn)探究，出示動(dòng)畫。 出示實(shí)驗(yàn)題。 相關(guān)結(jié)論： （三）、重力的方向 總是 ． 相關(guān)材料： 共同探究教材

2、11頁“想想議議”。 （四）、物體的重心 1.定義：物體的各部分都受到 的作用，從效果上看，可認(rèn)為各個(gè)部分受到的重力作用集中于一點(diǎn)，即為物體的 ． 2.確定重心的位置： ①形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心在其 上． ②質(zhì)量分布不均勻的物體，重心的位置除了與物體的 有關(guān)外，還跟物體的 分布有關(guān)． 相關(guān)材料： C C 溫馨提示　重心可能在物體上，也可能不在物體上． 鞏固練習(xí)：用卡車運(yùn)輸一些有的輕、有的重物體，將這些物體怎樣堆放到卡車上較為合理。 (盡量將重的物體放在車的底部，整體的重心較低，行駛較

3、安全) 課件上的習(xí)題匯總。 【例1】下列說法中正確的是(　　)． A．用手壓彈簧，手先給彈簧一個(gè)作用，彈簧壓縮后再反過來給手一個(gè)作用 B．運(yùn)動(dòng)員將壘球拋出后，壘球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)仍在變化，壘球仍為受力物體，但施力物體不是運(yùn)動(dòng)員 C．施力物體對受力物體施加了力，施力物體本身可能不受力的作用 D．某物體作為一個(gè)施力物體，也一定是受力物體 【例2】關(guān)于重力的大小及重心的位置，以下說法中正確的是(　　)． A．重力是物體本身具有的力，大小與物體的質(zhì)量成正比 B．靜止在水平面上的物體對水平面的壓力一定小于其所受的重力 C．重力只作用在物體的重心上，重心的位置總在物體的幾何中心 D．重

4、力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，重力的施力物體是地球 【例3】關(guān)于物體的重力和重心，下列說法正確的是(　　)． A．物體所受的重力是由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的，所以方向總是垂直于地面向下 B．同一物體在地球上的不同位置，當(dāng)用不同彈簧秤測量時(shí)其所受重力大小是不同的，當(dāng)用同一彈簧秤測量時(shí)所受重力大小一定相同 C．物體的重心就是物體各部分所受重力的合力的等效作用點(diǎn) D．形狀規(guī)則的物體(例如正方體)，其重心一定在其幾何中心處 【例4】以下關(guān)于重心及重力的說法中，正確的是(　　)． A．一個(gè)物體放于水中稱量時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)小于物體在空氣中時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)，因此，物體在水中時(shí)的重力小于在空氣中的重力 B．據(jù)G＝mg可知，兩個(gè)物體相比較，質(zhì)量較大的物體的重力一定較大 C．物體放于水平面上時(shí)，重力方向垂直于水平面向下，當(dāng)物體靜止于斜面上時(shí)，其重力垂直于斜面向下 D．物體的形狀改變后，其重心位置往往改變 【例5】如圖所示，一個(gè)被吊著的均勻球殼，其內(nèi)部注滿了水，在球的底部有一帶閥門的細(xì)出水口．在打開閥門讓水慢慢流出的過程中，球殼與其中的水的共同重心將會(　　)． A．一直下降 B．一直不變 C．先下降后上升 D．先上升后下降 課堂小結(jié) 作業(yè)布置