《江蘇省句容市九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 21 醉翁亭記教學(xué)案2（無(wú)答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省句容市九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 21 醉翁亭記教學(xué)案2（無(wú)答案） 蘇教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、醉翁亭記 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 朗讀課文，理解課文內(nèi)容及寫作思路，把握文章主旨，品味、賞析本文語(yǔ)言。 能力目標(biāo)： 通過(guò)反復(fù)朗讀，探究富有生活情趣的問(wèn)題，讓學(xué)生理解內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)主旨。 情感目標(biāo)：理解作者與民同樂(lè)的情懷。 教學(xué)重點(diǎn) 朗讀背誦課文，理解內(nèi)容，準(zhǔn)確地把握文章主旨。 教學(xué)難點(diǎn) 理清文章的思路。 教學(xué)方法 朗讀法 講授法 教學(xué)用具 實(shí)物投影 一、 檢查 復(fù)習(xí) 1、解釋字詞 山行 輒醉 林霏 醉翁之意 環(huán)

2、滁 寓之酒 2、 理解性默寫 （1)文中描寫山間朝暮的句子是_______ ____ __，_____ __________ 。 (2)文中描寫山間四時(shí)之景的句子是____________ _ ，_______________ _ ，_____________________，________ _____ ___。 二、教學(xué)過(guò)程 （一）課堂精講 1、解釋字詞 傴僂（ ） 提攜（ ）

3、 山肴（ ） 野蔌（ ） ?。? ）籌交錯(cuò)? 酒洌（ ） 歌于途（ ）　　 樹林陰翳（ ） 樂(lè)其樂(lè)（ ） 2、翻譯句子 （1）負(fù)者歌于途，行者休于樹。 （2）釀泉為酒，泉香而酒冽。 （3）樹林陰翳，鳴聲上下。 （4）人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。 （5）醉能同其樂(lè)，醒能述以文者。 3、研讀第三四節(jié) （1）結(jié)合書下注釋，嘗試翻譯這兩節(jié)。 （2）學(xué)生翻譯，教師點(diǎn)撥。 （3）師生討論以下問(wèn)題。 ①第三節(jié)描繪了幾副畫面？ ②太

4、守為何而醉？ ③第四節(jié)寫禽鳥之樂(lè)和游人之樂(lè)的目的是什么？ （二）課堂精練 1.解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 ?? ①飲少輒醉????????????????? ②醉翁之意不在酒 ?? ③宴酣之樂(lè)????????????????? ④射者中，弈者勝 ?? 2.下面句子中加點(diǎn)的“于”與例句中的“于”意思相同的一項(xiàng)是 例句：行者休于樹 [?? ? ] ?? A.告之于帝???? B.苛政猛于虎 ?? C.躬耕于南陽(yáng)???? D.天將降大任于是人 ?? 3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下

5、列文句。 ?? ①山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。 ②蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 4.選文第二段寫了山間的朝暮四時(shí)之景，其中寫冬景的句子是： 5.讀了上文，你認(rèn)為太守歐陽(yáng)修“醉”的原因有哪些？ 三、課后鞏固 （一）?2020常德市（新課標(biāo)版）（15分）（第二三四節(jié)） 1、給下面的文字加上標(biāo)點(diǎn)。（2分） 若 夫 日 出 而 林 霏 開(kāi) 云 歸 而 巖 穴 暝 晦 明 變 化 者 山 間 之朝 暮 也 2、下面各組句子中加點(diǎn)的字意思相同的一項(xiàng)是（? ）（2分） A往來(lái)而不絕者???????????? B? 游人去而禽鳥樂(lè)也 率妻子邑人來(lái)此絕境????

6、???? ?? 與人期行，相委而去 C頹然乎其間者????????????? D而不知人之樂(lè) 肉食者謀之，又何間焉????????? 妾之美我者，畏我也 3、填空。 ⑴選文①中寫夏季之景的句子是 （1分） ⑵選文②寫到了“滁人游”等四種情況。請(qǐng)從原文中找出最能概括其它三種情況，且與“滁人游”結(jié)構(gòu)形式相同的短語(yǔ)，依次寫在下面的橫線上。（3分） ①滁人游 ②?????????? ③??????????? ④ 4、 將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分） （1）負(fù)者歌于途，行者休于樹 譯文： （2）醉能同其樂(lè)，醒能述以文者

7、，太守也 譯文： 5、陶淵明的《五柳先生傳》也寫到了“飲酒”。同是寫“飲酒”，兩篇文章所體現(xiàn)出的情趣與境界有什么不同？（3分）（選作） （二） 2020（百色非課改） （13分）（第三四節(jié)） 1、下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)，用法不同的一項(xiàng)是：（ ）。（2分） A．禽鳥知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè) B．已而夕陽(yáng)在山 游人去而禽鳥樂(lè) C．負(fù)者歌于途，行者休于樹 D．頹然乎其間者 在乎山水之間也 2、解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分） ①負(fù)者歌于途 負(fù)：???????? ? ?②雜然前陳者 陳： ③觥籌交錯(cuò) ?。???????????? ④山肴野蔌 蔌： 3、翻譯下列句子。（4分） ① 負(fù)者歌于途，行者休于樹。 ②人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。 4、文中不僅寫了太守與眾賓客的游樂(lè)，還寫了滁人的游樂(lè)。這樣寫有什么作用？（2分） 5、文中極力渲染了一個(gè)“樂(lè)”字，表達(dá)了作者怎么樣的思想感情？（3分） 四、課后反思 批注記錄