《江蘇省句容市九年級語文上冊 21 醉翁亭記教學案1（無答案） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省句容市九年級語文上冊 21 醉翁亭記教學案1（無答案） 蘇教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、醉翁亭記 教學目標 知識目標： 掌握文中的實詞，了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虛詞的用法。 能力目標： 理解本文寫景抒情的特點。 情感目標： 理解文中所表現(xiàn)的作者的曠達情懷和美好理想。 教學重點 學習本文精練優(yōu)美、流暢自然的語言。 教學難點 1、掌握全文的脈絡并理解寫景敘事和抒情相結合的寫法。 2、抓住“樂”字，基本理解課文內容。 教學方法 朗讀法 師生研討 教學用具 多媒體 一、 課前預習： 1、給下列加線字注音。 環(huán)滁（　?。?林壑（　?。?潺潺（　　）　穴暝（　?。? 傴僂（　　）（　?。┽勅ā　。』I（

2、　?。ā　。? 頹然（　?。　⊙绾ǎā　。?山肴野蔌（　　）（　?。? 2、簡介作者 歐陽修（1007－1073），字永叔，號醉翁，又號六一居士。漢族，吉安永豐（今屬江西）人,自稱廬陵（今永豐縣沙溪人）。謚號文忠，世稱歐陽文忠公，北宋卓越的文學家、史學家。 3、預習中發(fā)現(xiàn)的問題 二、教學過程 （一）課堂精講 1、解釋下列加線詞語。 （1）有亭翼然（　?。????（2）名之者誰（　?。? （3）醉翁之意（　?。????（4）野芳發(fā)而幽香（　?。? （5）林霏開（ ） （6）巖穴暝（ ） 2、翻譯下列語句。 （1）醉翁之意不在酒，在乎山

3、水之間也。 譯：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。 譯：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）野芳發(fā)而幽香 ，佳木秀而繁陰。 譯：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （4）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。 譯：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （5）山水之樂，得之心而寓之酒也。 譯： （二）課堂精練 師生研討以下幾個問題： ①滁州的地理特點？ ②西南諸峰的特點？ ③瑯琊山的特

4、點？ ④亭的位置？ ⑤“來飲于此”中“此”指？ ⑥自號醉翁的原因？ ⑦朝暮景色的特點？ ⑧春夏秋冬景色？ ⑨請寫出出自本文的成語 三、課后鞏固 1、（一）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞 水聲潺潺，而泄出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作 亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最 高，故自號曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。 1．解釋以下字詞的意思。 ①意

5、： ②寓： ③謂： ④輒： ⑤蔚然 ⑥醉翁之意 2．指出下列句中的“之”所指代的具體事物。 ①名之者誰？（ ） ②得之心而寓之酒也。（ ） 3．這個語段中，有一個現(xiàn)在常用的成語，這個成語 ，這個成語的意思 。 4．“太守與客來飲于此”，句中的“此”所指代 。 5．文中哪些語句描寫了遠

6、景？ 6．文中哪些語句描寫了近景？ 7．這段文字的中心是 。 （二） 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。 1．解釋句中畫線的詞語。 （1）山間之四時也 （2）佳木秀而繁陰 （3）林霏 （4）巖穴暝 2．用簡潔的語言概括這段文字的主要內容。 3．文中是這樣描寫春季的景色

7、 。 4．文中是這樣描寫秋季的景色 。 5．本段文字中含有一個成語，請把它概括出來，再說說它現(xiàn)在的意思。 6．“樂亦無窮”的原因是什么？ 7、文中寫景的主要作用是（?。? A、為“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”這句話作鋪墊，表現(xiàn)作者的山水之樂。 B、表現(xiàn)瑯琊山的勝景。 C、表現(xiàn)作者與民同樂的思想感情。 D、寄托作者被貶后的抑郁心情。 8、文中有十處寫“樂”，其作用是（?。? A、這是貫穿全文的主線，與“醉”字互為表里。 B、寫出太守“與民同樂”的主題。 C、寫出當?shù)匕傩张c太守的愉快生活，表達了作者的理想。 D、以寫樂來烘托出當時社會的黑暗。 四、課后反思 批注記錄