《江蘇省徐州市王杰中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 散文兩篇導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省徐州市王杰中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 散文兩篇導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題：《金色花》 課型：新授?? 課時(shí)安排：1課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)學(xué)生把握詩(shī)文基調(diào)，有表情朗讀詩(shī)文，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力。 2、品味詩(shī)歌的精美語(yǔ)言，理解詩(shī)句中限制、修飾性詞語(yǔ)的表達(dá)作用。3、體會(huì)詩(shī)歌中濃濃的母子情。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：體味詩(shī)歌思想感情，并能有感情地朗讀詩(shī)歌。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：聯(lián)系生活，細(xì)致深入地體味親情之愛(ài)。 【合作探究】 1、閱讀《金色花》，討論 作者為什么把孩子想象成一朵金色花？ （2）孩子為什么想變成一朵金色花，而且一而再，再而三的不讓媽媽知道？ （3）為什么媽媽說(shuō) “你這壞孩子”？孩子為什么不告訴媽媽自己做了不少好事？ 2、閱讀《荷葉 母親》，討論

2、 （1）文章寫(xiě)蓮，先作平平淡淡的敘述，“有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的”，這樣寫(xiě)有什么作用？ （2）園里蓮花有很多，只擇其中兩朵來(lái)寫(xiě)，這里作者采用了什么表現(xiàn)手法？這樣有什么作用？ （3）“母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？ ”如何理解？ 在文章結(jié)構(gòu)中有何作用？ （4）作者在風(fēng)雨中幾次看紅蓮,當(dāng)時(shí)的環(huán)境是怎樣的? 紅蓮呢? 作者的心境又是如何變化的呢? 【精讀精煉】 閱讀《金色花》，回答下列問(wèn)題。 小孩子領(lǐng)受著母愛(ài)，那么他想著怎樣回報(bào)母親？ 2、作者為什么把兒童想象成一朵金色花？ 3、“我不告訴你，媽媽。”回報(bào)媽媽的愛(ài)，為什么又不告訴

3、媽媽?zhuān)? 4、媽媽稱(chēng)他“壞孩子”，“壞”是什么意思？ 5、這首詩(shī)用童稚的想象，細(xì)膩地刻畫(huà)了孩子什么樣的心理，表達(dá)了什么樣的感情？ 【主題閱讀】 紙船印象 ⑴每個(gè)人的一生都會(huì)遭遇許多事，有些是過(guò)眼云煙，倏忽即逝；有的熱鐵烙膚，記憶長(zhǎng)存。有的像飛鳥(niǎo)掠過(guò)天邊，漸去漸遠(yuǎn)；而有一些事，卻像夏日的小河，冬天的落葉，像春花，也像秋草，似無(wú)所見(jiàn)，又非似不見(jiàn)。童年的許多細(xì)碎事物，大體如此，不去想，什么都沒(méi)有，一旦思想起來(lái)，便歷歷如繪。 ⑵紙船是其中之一，我曾經(jīng)有過(guò)許多紙船，在童年的無(wú)三尺浪的檐下水道航行，使我幼年時(shí)的雨天時(shí)光，顯得特別地亮麗充實(shí)，讓人眷戀。 ⑶那時(shí)，我們住的是簡(jiǎn)陋的農(nóng)舍，檐下無(wú)排水溝

4、，庭院未鋪柏油，一下雨，便泥濘不堪。屋頂上的雨水滴落下來(lái)，卻理直氣壯地在檐下匯成一道水流，水流因勢(shì)而定，或急或緩，或大或小。我們?cè)谒郎戏偶埓螒颍ㄉ邤陶?，形體怪異者，色派儼然者，甫徑下水卻遭沉沒(méi)者，各色各樣的紙船或列隊(duì)而出，或千里單騎，或比肩齊步，形形色色，蔚為壯觀。我們所得到的，是真正的快樂(lè)。 ⑷這些紙船都是有感情的，因?yàn)樗鼈兇蠖汲鲎阅赣H們的巧思和那雙粗糙不堪，結(jié)著厚繭的手。母親折船給孩子，讓孩子在雨里也有笑聲，這種美麗的感情要在年事稍長(zhǎng)后才能體會(huì)出來(lái)。也許那雨一下就是十天半月，農(nóng)作物都有被淋壞、淹死的可能，母親們心里正掛記這些事，煩亂憂愁不堪，但她們?nèi)匀缓芷届o和氣地為孩子折船，折成

5、比別的孩子所擁有的還要漂亮的紙船，好讓孩子高興。 ⑸童年舊事，歷歷在目，而今早已年過(guò)而立，自然不再是涎著臉要求母親折船的年紀(jì)，只盼自己能以母親的心情，為子女折出一艘未必漂亮但卻堅(jiān)強(qiáng)的禁得往風(fēng)雨的船，如此，便不致愧對(duì)紙船了。 1．從文段內(nèi)容上看，文章表現(xiàn)了哪些愛(ài)（　?。? Ａ．母親對(duì)子女的愛(ài) Ｂ．子女對(duì)母親的熱愛(ài) Ｃ．孩子對(duì)雨天的喜愛(ài) Ｄ．母親對(duì)紙船的喜愛(ài) Ｅ．孩子對(duì)紙船的喜愛(ài) 2．“這種美麗的感情要在年事稍長(zhǎng)后才能體會(huì)出來(lái)”句中“這種美麗的感情”指代什么？ 3．“母親們心里正掛記這些事”句中“這些事”指什么？ 4．文中劃線句子的深刻含義是什么？