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江蘇省無(wú)錫市蠡園中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 選擇題訓(xùn)練(無(wú)答案) 蘇教版

上傳人:艷*** 文檔編號(hào):110623767 上傳時(shí)間:2022-06-18 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?8KB
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1、江蘇省無(wú)錫市蠡園中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)選擇題訓(xùn)練 蘇教版、 一.成語(yǔ)的運(yùn)用: 1、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是:( ) A. 每年的春晚就好似一部反映當(dāng)年社會(huì)生活的戲劇,演員們表演得無(wú)與倫比,讓人們?cè)谝粋€(gè)個(gè)真實(shí)生活場(chǎng)景的回憶中得到美的享受。 B.不是歸途,是千里奔波,雪中送炭;不是鄰里,是素不相識(shí),出手相援。13位唐山農(nóng)民用淳樸、善良和倔強(qiáng)的行動(dòng),告訴了我們“兄弟”的含義。 C.楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝和“嫦娥一號(hào)”研發(fā)團(tuán)隊(duì),他們無(wú)一例外地成為當(dāng)年“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選的入圍者,“神州七號(hào)”航天員團(tuán)隊(duì)的當(dāng)選,更是眾望所歸。 D.直到今天,五四運(yùn)動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義光芒仍灼灼其

2、華,燭照神州,激勵(lì)著新一代青年。 2、下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ) A.為了不讓下一代輸在起跑線上,年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴,學(xué)圍棋,上英語(yǔ)興趣班,真是費(fèi)盡心思,無(wú)所不為。 B. 這家瀕臨破產(chǎn)的國(guó)有企業(yè),自從他當(dāng)上廠長(zhǎng)后,經(jīng)過(guò)他三年處心積慮地經(jīng)營(yíng),終于扭虧為盈,走出了困境。 C.書(shū)法是中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)形式,風(fēng)格各異的書(shū)法精品,或古樸,或雋秀,或雄渾,或飄逸,將漢字之美表現(xiàn)得淋漓盡致。 D.老李從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問(wèn)的良好習(xí)慣,遇到問(wèn)題,總是不恥下問(wèn),及時(shí)向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請(qǐng)教。 3、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( ?。? A、自然界中的風(fēng)聲雨聲,水聲

3、濤聲,獸聲?shū)B(niǎo)聲,甚至如花開(kāi)花落的聲響,都有一定的抑揚(yáng)頓挫。 B、編輯部小李的文章條理清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),真可謂疏而不漏,令讀者嘆服。 C、我們初中畢業(yè)時(shí)你送我的那只鋼筆,樣子雖不太好看,但很好使,這么多年來(lái)我敝帚自珍,一直保存著。 D、目前正是旅游的黃金季節(jié),各地的游客怡然自得地來(lái)到黃山。 4、選出成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)( ) A、走進(jìn)山的懷抱,目觀壯麗山色,耳聞風(fēng)聲鶴唳,身心得到極大的放松。 B、他妄自菲薄別人,在班里很孤立,大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。 C、聽(tīng)到這個(gè)幽默的故事,他忍俊不禁地笑了起來(lái)。 D、似乎人類(lèi)在自然科學(xué)上一遇到“起源”的問(wèn)題就一籌莫展,宇宙起源、生命起

4、源、思維起源都是人類(lèi)碰到的幾個(gè)最大的難題。 5、下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A、年近花甲的外交官孫必千臨危受命,奔赴戰(zhàn)火紛飛的伊拉克,成功地解救了中國(guó)人質(zhì)。 B、今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年,國(guó)內(nèi)二戰(zhàn)題材圖書(shū)的出版和銷(xiāo)售絡(luò)繹不絕。 C、突如其來(lái)的印度洋大海嘯讓毫無(wú)防備的海邊居民措手不及,導(dǎo)致約30萬(wàn)人喪生。 D、雅典奧運(yùn)會(huì)上,劉翔在男子110米欄比賽中一舉奪冠,一夜之間成了家喻戶曉的人物。 二、提取主干: 1、提取下面句子的主要信息,正確的一項(xiàng)是( ) 長(zhǎng)嵌溝景區(qū)內(nèi)紫紅色砂巖上的中山峽谷地貌與茂密的亞熱帶原生常綠闊葉林交織而成的紅塵地

5、貌森林景觀保存了罕見(jiàn)的古韻純真的自然風(fēng)光。 A. 中山峽谷地貌與亞熱帶原生常綠闊葉林交織而成。 B. 中山峽谷地貌與亞熱帶原生常綠闊葉林保存了自然風(fēng)光。 C. 長(zhǎng)嵌溝風(fēng)景區(qū)內(nèi)的森林景觀保存了古韻純真的自然風(fēng)光。 D. 長(zhǎng)嵌溝風(fēng)景區(qū)內(nèi)的中山峽谷地貌與原生常綠闊葉林保存了古韻純真的自然風(fēng)光。 2、“趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量?!边@句話的主干(不改變其意思,濃縮成最簡(jiǎn)單的一句話)是( ) A、趙州橋顯示力量。 B、技術(shù)水平和藝術(shù)價(jià)值顯示智慧和力量。 C、趙州橋顯示勞動(dòng)人民的智慧。 D、藝術(shù)價(jià)值充分顯示智慧和力量。 3、句子主干提

6、取正確的一項(xiàng)是:( ?。? A、日光的照射特別強(qiáng)烈。(主干:日光強(qiáng)烈) B、總理那高大的形象總是浮現(xiàn)在我眼前。(主干:總理浮現(xiàn)眼前) C、船長(zhǎng)本已經(jīng)不耐煩我父親的那番談話。(主干:船長(zhǎng)耐煩談話) D、采集站送來(lái)的水和氣孔吸進(jìn)來(lái)的二氧化碳,就是合成有機(jī)物的兩種最基本的原料。(主干:水和二氧化碳是原料) 4、對(duì)下列句子的主干判斷正確的一項(xiàng)是: ( ) A 、蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。 主干:蘇州園林著眼在畫(huà)意。 B 、我母親對(duì)我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦。 主干:母親感到痛苦。 C 、母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣,母親那種寬厚仁慈的態(tài)度,至今還在我心中留有深刻的印象。

7、 主干:習(xí)慣、態(tài)度在我心中。 D 、她住在那個(gè)鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)公所樓上。 主干:她住在樓上。 三、選詞填空。 下列句子中的畫(huà)線處,應(yīng)填的一組詞語(yǔ)是( ) 或者就只是一簇一簇?zé)o名的野草,春綠秋黃,歲歲枯榮。它們沒(méi)有條件生長(zhǎng)寬闊的葉子, 尋找不到足以使草葉變得肥厚的營(yíng)養(yǎng),它們有的 三兩片細(xì)瘦的薄葉;更有的,它們 在一簇一簇瘦葉下又自己生長(zhǎng)出根須,只 不向母體吮吸一點(diǎn)乳汁, 自己去尋找那不被覺(jué)察到的石縫。 A.只是 就 為了 就 B.只是 就 為了 便 C.只有 便 是 便 D.只有 便 是 就 4、

8、 依次填入空白處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(? ?? ?) 5、 ? ?? 說(shuō)早期的環(huán)境污染是由于人類(lèi)認(rèn)識(shí)水平的歷史局限,? ??近十多年隨著人類(lèi)活動(dòng)范圍的擴(kuò)大和全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加速,國(guó)際污染日益嚴(yán)重了。這不是某個(gè)國(guó)家能獨(dú)自解決的,? ?? 國(guó)際間的共同協(xié)調(diào)和聯(lián)合行動(dòng),? ?? 實(shí)現(xiàn)人類(lèi)與自然的重新和諧。 6、 A.盡管??那么??只有??才能? ? B.盡管??所以??只要??就 7、 C.如果??那么??只有??才能? ? D.如果??所以??只要??就 四、信息提取題 將下面的簡(jiǎn)訊概括成—句話消息。(不超過(guò)加20字) 近年來(lái),受全球氣候變化尤其是全球變暖的影響,我國(guó)部

9、分地區(qū)降水發(fā)生變化,北方地區(qū)水資源總量明顯減少。其中以黃河、淮河、海河和遼河地區(qū)最為顯著。水利部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹:“北方部分流域水資源已從周期性短缺轉(zhuǎn)變成絕對(duì)性短缺?!边@位負(fù)責(zé)人說(shuō),“我國(guó)黃河、淮河、海河和遼河地區(qū)地表水資源量比20年前減少17%,水資源總量減少12%,其中海河地區(qū)地表水資源量減少41%,水資源總量減少25%”。 ______________________________ 用一句話概括下面這段話的中心論點(diǎn),不超過(guò)15字。 一個(gè)好用心機(jī)的人容易產(chǎn)生猜忌,于是會(huì)把杯中映出的弓影誤認(rèn)為蛇蝎,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)石頭都會(huì)以為是臥虎,結(jié)果內(nèi)心充滿殺氣;一個(gè)心胸豁達(dá)的人往往帶著平和,即使遇到

10、兇殘得像老虎一樣的人也能把他感化得像綿羊一般溫順,聽(tīng)到聒噪的蛙聲也會(huì)把它當(dāng)成美妙的樂(lè)曲,結(jié)果到處就會(huì)有一片祥和之氣。 根據(jù)下面的材料,回答問(wèn)題。 據(jù)教育學(xué)家研究表明,人類(lèi)接受知識(shí)主要是靠視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。就其比例來(lái)說(shuō),視覺(jué)占83%,聽(tīng)覺(jué)占11%,味覺(jué)占1%。在記憶方面,只聽(tīng)不看的,三天后留下的印象是15%;邊聽(tīng)邊看的,三天后留下的印象是75%。 概括出這則材料主要說(shuō)明了什么問(wèn)題。 ________________________________________________________________________

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