《吉林省白城市通榆縣八年級物理下冊 9.3 大氣壓強(qiáng)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省白城市通榆縣八年級物理下冊 9.3 大氣壓強(qiáng)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課題：第三節(jié)大氣壓強(qiáng) 姓名：_____ 班級：______ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道大氣壓強(qiáng)現(xiàn)象. 2.會初步應(yīng)用大氣壓強(qiáng)的知識解釋簡單現(xiàn)象. 3.知道大氣壓與高度的關(guān)系. 補(bǔ)充 大氣壓強(qiáng)除了有類似于液體壓強(qiáng)的特點外,還有自身的特點,在溫度不變時,一定量的氣體的體積越小,壓強(qiáng)越大,體積越大,壓強(qiáng)越小.在體積不變時,一定量的氣體的溫度越高,壓強(qiáng)越大,溫度越低,壓強(qiáng)越小. 每種液體都有一定的沸騰溫度,叫做沸點.一切液體的沸點,都隨氣壓減小而降低,氣壓增大而升高. 一、課前預(yù)習(xí) 1．空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)，叫做 ；馬德堡半球?qū)嶒炞C

2、實了 的存在； 最早測量大氣壓的實驗是 實驗，一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于 厘米高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，它的大小等于 Pa；大氣壓的值隨高度的增 而 。 2. 家庭活動：覆杯實驗（教材P39圖乙）：將玻璃杯子或試管裝滿水，然后用一張紙蓋在水的上方，將水杯倒過來，觀察發(fā)生的現(xiàn)象: 。 【問題1】體驗大氣壓強(qiáng)的存在 〖思考〗液體由于受重力作用且具有流動性，液內(nèi)部體向各個方向都有壓強(qiáng)。那么氣體也受重力作用，也

3、具有流動性，氣體內(nèi)部是否也存在壓強(qiáng)呢？ 〖活動〗利用身邊的器材演示和體驗大氣壓強(qiáng)，并總結(jié)體驗方法及其特點。 〖閱讀〗P43動手動腦學(xué)物理第2 題“讀一讀”： 實驗（德國___________做的）成功的證明了大氣壓的存在 〖討論〗在我們的生活中，有哪些事例能說明大氣壓的存在呢? 如：1． ；2． 。 【問題2】大氣壓究竟有多大呢？ 〖體驗〗將兩個吸盤式衣鉤擠壓在一起，再將它們沿軸線方向拉開，通過活動可知大氣壓強(qiáng)很

4、 。 〖拓展〗(自學(xué)教材P40“托里拆利”，了解托里拆利實驗) 最早測量大氣壓的實驗是由意大利科學(xué)家 完成的，他測出的大氣壓的值相當(dāng) 于 cm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。即1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓= _____水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng) =____ _Pa。 分析：用液片法分析玻璃管內(nèi)高出部分水銀液體壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng)。 討論： 1、往玻璃管中倒入水銀時，要倒?jié)M是為了： 2、將玻璃管傾斜放置，管內(nèi)水銀柱長度將變 管內(nèi)與管外水銀高度差將 3、將玻璃管向上提一段高度，管口仍在水銀槽內(nèi)，此時，管內(nèi)與管外水銀高度差將

5、 4、將玻璃管頂部敲一個小孔，你認(rèn)為會出現(xiàn)的現(xiàn)象是： 5、管內(nèi)管外水銀高度差小于760mm水銀柱，你認(rèn)為是什么原因： 1. 最早測量大氣壓的實驗是 實驗. 2．一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于 厘米高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，它的大小約等于 Pa. 〖總結(jié)2〗 課堂檢測 1．?自來水筆吸墨水時，把筆上的彈簧片按下后松開，墨水吸進(jìn)橡皮管內(nèi)，原因是（ ） A．彈簧片彈力作用的結(jié)果

6、 B．橡皮管有吸引力 C．手對橡皮管有壓力 D．管外墨水面上大氣壓大于管內(nèi)氣壓 2．下列實驗不能說明大氣壓存在的是 （ ） C D B A 3．用嘴吸空塑料瓶的瓶口，瓶會變塌，空塑料瓶變塌的原因是_______ 。 4．如圖所示，把玻璃杯盛滿水(圖甲)，用硬紙片(重量忽略不計)蓋住杯口(圖乙)再倒過來，觀察到紙片將水托住(圖丙)，這個事例說明 ，若將杯子轉(zhuǎn)到圖丁的位置時紙片會掉下來嗎? ，這個事例又說明 。