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江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)七年級語文上冊《第16課 濟南的冬天(第一課時)》學(xué)案(無答案) 蘇教版

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1、《第16課 濟南的冬天(第一課時)》 一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解作者,掌握生字詞。 2、學(xué)習(xí)作者運用對比的寫作手法。 二、【學(xué)習(xí)重難點】 1、學(xué)習(xí)作者運用對比的寫作手法。 2、體會作者對于冬天的濟南的感情。 三、【自主學(xué)習(xí)】 1.走近作者。 老舍(1899 ~ 1966),原名________________,字________,________族人?,F(xiàn)代著名的______家,________家,________家。他在1930年前后來到山東,在此任教7年之久,對山東產(chǎn)生了深厚感情,山東被稱為他的“第二故鄉(xiāng)”。主要作品有《________________》、《_______

2、_________》等小說,以及劇本___________、___________等。 2.請給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字 濟南( ) 倫dūn( ) 發(fā)jì( ) xiāng嵌( ) 水藻( ) 貯蓄( )( ) 澄清( ) 著落( ) 看護( ) 毯子( ) 3.詞語解釋 響晴: 設(shè)若: 貯蓄: 澄清: 空靈: 四、【合作探究】 1. 文章描繪濟南冬天的景色是緊緊扣住什么特點來描寫的?通過濟南與 、

3、 、 對比,寫濟南的冬天 、 、 ,突出濟南冬天“ ”的特點,寫出濟南是一個“寶地”。 2.文中選取了哪些具有代表性的景物來描寫濟南的冬天?其中寫了哪三幅山景圖?水寫了哪些景物? 3.文中滲透了作者對濟南冬天什么樣的感情? 五、【達(dá)標(biāo)鞏固】 1、給下列加點的字注音。   濟南( ) 倫敦( ) 鑲邊( ) 一髻兒( ) 貯蓄( ) 2、填空。   (1)老舍,作品有小說《_______》、話劇《_______》等。

4、(2)本文開頭用了三組對比,即通過和北平的_______,倫敦的_______,熱帶的_______對比,寫濟南的冬天_______、_______、_______的“奇跡”、“怪事”,這樣寫的好處是_________________________________________ ___。 (3)全文圍繞濟南的冬天 的特點來寫。文章第1自然段先用 的寫法,從自己的感受的角度總括了濟南冬天的特點,然后具體描繪了濟南暖冬的圖景:一是濟南的山景——分別寫了:陽光朗照下的山,突出其 的特點; 的山,突出其 ; ,突出其 ;二是濟南冬天的水,著眼于表現(xiàn)其 的特點。 3、下面語句是一位詩人對生命與尊嚴(yán)的詮釋,但其中漏了一句,你能否根據(jù)語境,為他補上恰當(dāng)?shù)囊痪淠兀? 如果生命是水,尊嚴(yán)就是流動;如果生命是火,尊嚴(yán)就是燃燒;如果生命是鷹, , 。

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