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江蘇省鹽城市八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 9 誡子書(shū)學(xué)案(無(wú)答案) 蘇教版(通用)

上傳人:艷*** 文檔編號(hào):110643722 上傳時(shí)間:2022-06-19 格式:DOC 頁(yè)數(shù):5 大小:98.50KB
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1、誡子書(shū) 課題 誡子書(shū) 課型 自學(xué)+交流+展示 備課時(shí)間 總課時(shí) 2 分課時(shí) 2 主備人 審核人 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1. 讀準(zhǔn)字音,熟讀成誦。 2. 精確翻譯與理解文章,注意積累警句。 3. 領(lǐng)會(huì)文中深刻的人生理念和父對(duì)子的拳拳親情。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn): 1.理解內(nèi)容,把握主旨,體會(huì)情感,從中獲得精神的力量:淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn), 勤學(xué)勵(lì)志,修身養(yǎng)性,并由此積累背誦相關(guān)警言以自勵(lì)。 教學(xué)過(guò)程: 一、 導(dǎo)入 二、 自學(xué): (一)1.走近作者 1、《誡子書(shū)》選自 ,作者 ,字

2、,三國(guó)時(shí)期著名的 、 。這篇《誡子書(shū)》是諸葛亮54歲時(shí)寫(xiě)給他8歲兒子諸葛瞻的一封書(shū)信。與他相關(guān)的故事有: 、 等。該文中的“ ”兩句常被人們用作志當(dāng)存高遠(yuǎn)的座右銘。 2. 給加線字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字 夫君子之行( ) 淡泊( ) 淫慢( ) 險(xiǎn)躁( ) 則不能治性( ) 年與時(shí)馳( ) 二、初讀課文,整體感知 1.解題: 2.注意節(jié)奏,標(biāo)出停頓點(diǎn),有感情地朗讀課文 夫君子之

3、行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及! 3. 解釋下列句中加點(diǎn)字: ①夫君子之行: ②非淡泊無(wú)以明志: ③非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn): ④淫慢則不能勵(lì)精: ⑤險(xiǎn)躁則不能治性: ⑥年與時(shí)馳: ⑦遂成枯落: ⑧悲守窮廬: ⑨非學(xué)無(wú)以廣才: 4.翻譯句子 ①夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。 ②非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。 ③夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。 ④淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁

4、則不能冶性。 ⑤年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落 ⑥多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及! 5.知識(shí)積累 古今異義: 一詞多用: 詞類(lèi)活用: 文言句式: 三、精讀課文,合作探究 1.本文作者闡述的觀點(diǎn)是什么?作者從那兩方面進(jìn)行論述的?運(yùn)用了怎樣的論證方法? 2.文本作者抓住一個(gè)“靜”字,圍繞學(xué)習(xí)告誡兒子要成材必須具備哪幾個(gè)條件? 3.諸葛亮認(rèn)為成才的條件是什么?它們之間有什么關(guān)系? 4.“君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非澹泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?!边@句話的核心是一個(gè)“靜”字。“儉以養(yǎng)德”與“靜”有何關(guān)

5、系? 5. 諸葛亮寫(xiě)這封信的用意是什么? 6.你最喜歡文章哪個(gè)警句?談?wù)勀愕睦斫夂褪艿降膯l(fā),由此你聯(lián)想到了那些名人名言?推薦給大家,并結(jié)合自己的體驗(yàn)送給大家一句你最喜歡的話。 四、課堂練習(xí),總結(jié)提升 (1)《誡子書(shū)》中諸葛亮總結(jié)一生經(jīng)歷,對(duì)兒子的教誨與期望的千古名句是: 。 (2)《誡子書(shū)》中闡述“學(xué)、才、志”關(guān)系的句子是: 。 (3)《誡子書(shū)》中闡釋過(guò)度享樂(lè)和急躁對(duì)人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的句子是: 。 五、牛刀小試 嘗試以《誡 書(shū)》為題,運(yùn)用文言句式,抒發(fā)自己的隨想和感悟。 作業(yè)次數(shù)____ _____時(shí)間__________ 等級(jí)__________

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