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江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)八年級語文上冊 第22課 短文兩篇 陋室銘導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版

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1、第22課 短文兩篇 陋室銘 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、背誦并默寫課文, 2、品味、積累寫景的優(yōu)美語言。 3、學(xué)習(xí)《陋室銘》,感受作者安貧樂道的生活情趣,學(xué)習(xí)作者高潔傲岸的節(jié)操。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 理解文章表達(dá)的情感,欣賞語言之美,手法之美。 第一課時(shí) 要點(diǎn):熟讀課文并練習(xí)背誦,掌握重點(diǎn)字詞以及文章的大意,理解作品意境,體會(huì)文中蘊(yùn)含的思想感情。 導(dǎo)學(xué)過程 使用備注 自學(xué)過程(一):讀順課文,積累文學(xué)常識(shí),掌握生字詞 (學(xué)習(xí)方法:參考課下注釋,查閱有關(guān)工具書) 1、 了解本文的出處及作者,查閱有關(guān)資料弄清“銘”的含義。 2、查字典,積累生字詞,注意字詞的音形義。將重要的字詞抄寫在

2、下面。 3、熟讀課文至背誦,默寫兩句自己喜歡對偶句。 (二):讀通課文,掌握重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞用法,了解課文內(nèi)容。(學(xué)習(xí)方法:對照課下注釋,參考資料與巳學(xué)過和知識(shí),先自學(xué)然后小組交流) 4、寫出下列加點(diǎn)實(shí)詞的含義: 有仙則名( )斯是陋室(  ?。∥┪岬萝埃ā   。┯续櫲澹ā    。? 可以調(diào)素琴 ( ) 無絲竹之亂耳 ( )案牘之勞形( )( ) 5、指出下列句子中“之”字的用法: 無絲竹之亂耳,案牘之勞形?!         『温校俊                            ? 6、這篇課文幾乎

3、通篇押韻、對偶,試通過朗讀,體會(huì)它的音韻美。 文中押韻的字是: 韻腳是: 7、翻譯句子:(1)斯是陋室,惟吾德馨。 (2)苔痕上階綠,草色入簾青。 (3)談笑有鴻儒,往來無白丁。 (4)無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。 (5)孔子曰:“何陋之有?” (三):讀懂課文,體會(huì)文章精妙新穎的構(gòu)思及托物言志的寫法。 (學(xué)法:學(xué)生先注意聽別人讀課文,然后標(biāo)畫之后討論,最后集體交流) 8、本文緊緊扣住“陋室不陋”立意。開篇“

4、 ”,隱喻陋室具有“名”、“靈”的性質(zhì)。接著以“ ”一句統(tǒng)領(lǐng)全篇。下文則用“ ” 寫室外環(huán)境之幽雅;用“ ”寫室中人交往之雅;用“ ”寫室中事的情趣之雅。結(jié)尾再用“ ”予以強(qiáng)調(diào),表達(dá)出室主人高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情懷。這是一種 的寫法。 9、用課文原句填空:(1)全文處處緊扣

5、 一句來寫,最后畫龍點(diǎn)睛的句子是: 。 (2)寫景色之雅的句子是: 。 寫交往之雅的句子是: 。 寫情趣之雅的句子是: 。 這些是實(shí)寫,虛寫的句子是: 。 (3)有一句詩說:“時(shí)人莫小池水淺,淺處無妨有臥龍。”課文中與這

6、句意思相近的句子是: 。 (4)作者認(rèn)為陋室不陋的原因是: 。 三、自展:解析課文(學(xué)法:引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)規(guī)律性的知識(shí)和方法。“解析”部分先由學(xué)生試做或思考,自展課時(shí)再由老師引導(dǎo)學(xué)生將規(guī)律性的知識(shí)和方法解析到位。) 10、本文寫“陋室”為什么開篇要寫“山”和“水”?最后為什么要提到“諸葛廬”和“子云亭”?引用“孔子云”有何作用? (四)拓展訓(xùn)練 13、請舉出古詩文中托物言志的例子。 14、仿照課文開頭兩名反向立意的寫法寫幾個(gè)句子。 15、以《教室贊》為題,仿寫文章托物言志、反向立意的寫作方法。列出寫作提綱: 學(xué)后反思

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