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1、十九、捕蛇者說
【學習任務】
1、了解作者。
2、正音、誦讀。
3、掌握積累本文的文言詞語(古今異義、詞類活用、一詞多義);理解并掌握“質(zhì)、賦、嗣、蹙、藉、徙、俟”等文言實詞,了解“乎”、“而”的多種用法。
【課堂學習】 梳理字詞 疏通文意
一.導入課文
《捕蛇者說》寫于作者在永州任職時,是柳宗元的散文名篇。課文通過捕蛇者蔣氏對其祖孫三代為免交賦斂而甘愿冒著死亡威脅捕捉毒蛇的自述,反映了中唐時期我國勞動人民的悲慘生活,深刻地揭露了封建統(tǒng)治階級對勞動人民的殘酷壓迫和剝削,表達了作者對勞動人民的深切同情。
二.解題
“說”是我國古代的一種文體,或敘事兼議論,或議論兼敘事,將
2、敘事和評論結(jié)合起來,來說明一個道理。
三.檢查預習
1.檢查字音掌握情況的同時,適當提示字義或詞義。
2.指名學生朗讀課文。
四.疏通文意。
二人小組,對照注解疏通課文大意。
(一)解釋下列句子中的詞語。
1.當其租入(????)??2.貌若甚戚者(???)3.謹食之(?????)4.吾嗣為之十二年(????) 5.募有能捕之者(????)6.往往而死者相藉也(????)7.以俟夫觀人風者(? )8.更若役(????)
(二)區(qū)別下列多義詞的不同含義。
1.【已】①可以已大風(?????)?????②則久已病矣(?????)
③比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣(?????)
2
3、【若】①豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉(????)?②更若役(???)
③貌若甚戚者(????)?????? ④若毒之乎(?????)
3.【食】①謹食之(???)???? ?、谕硕适称渫林校???)
(三)指出并解釋下列句子中活用的詞語。
1.然得而臘之以為餌;?????2.君將哀而生之乎:
3.殫其地之出;????????4.竭其廬之入:
(四)解釋下列句中加點詞的古今意義。
例詞
古義
今?義
可以已大風
?
?
則久已病矣
?
?
雖雞狗不得寧焉
?
?
汪然出涕?
?
?
向吾不為斯役
?
?
以盡吾齒??
?
?
黑質(zhì)而白章
4、
?
?
【課堂檢測】
一.翻譯句子。
1.則吾斯役之不幸,未若復吾賦不幸之甚也。
譯文:
2.今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣,又安敢毒耶?
譯文:
3.嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎?
譯文:
4.君將哀而生之乎
譯文:
二、閱讀“蔣氏大戚……其余則熙熙而樂”,完成第5-7題。
5.上文節(jié)選自課文《?????》,作者柳宗元是???????(朝代)的作家。
6.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子,注意加點詞的含意。
謹食之,時而獻焉。
譯文:
7.下列理解不正確的一項是( )
A.蔣氏上交捕來的蛇是為了抵充稅賦。
B.上文寫出了百姓生活困苦不堪的現(xiàn)實。
5、
C.兇殘的官吏把鄉(xiāng)里攪得雞犬不寧。
D.蔣氏的生活態(tài)度是隨遇而安。
十九、捕蛇者說(第二課時)
主備:陳月 審核:史紅兵 徐紅霞
【學習任務】
1、了解“說”的特點;
2、理解本文襯托、對比寫法;
3、?認識柳宗元同情人民、痛恨苛斂的思想感情。
【課堂學習】
一、課文研讀 把握主旨
1.文章開頭,作者為什么要如此強調(diào)“異蛇”之毒?
2.蔣氏的自述反映了什么?文章在這一段著重寫什么?
3.第3段在全文中起什么作用?
4.作者是怎樣描寫蔣氏“斯役之不幸,未若復吾賦不幸之甚”的?
5.第5段議論表達了
6、作者怎樣的思想感情?有什么作用?
【課堂檢測】
一、閱讀“余悲之……又安敢毒耶?”語段,回答問題。
1.解釋加點的詞語。
①君將哀而生之乎(?? ???)???②而鄉(xiāng)鄰之生日蹙(?? ?????)
③又安敢毒耶(?? ??)
2.翻譯下面的句子。
向吾不為斯役,則久已病矣。
譯文: 。
3.?選出下面對文章分析不正確的一項。(????????)
A.選文第一段,表達了作者對百姓苦難生活的同情。
B.“安敢毒耶”回應前文,說明整個大段敘述
7、都是對“若毒之乎”的回答。
C.蔣氏自述的這段話,要表達的核心意思是“今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則己后矣”。
D.“說”這種文體比較注重文采,如選段大量使用排比句、對偶句就體現(xiàn)了這個特點。
4.蔣氏的自訴,自始至終采用了對比的手法,請具體分析一處“對比”,并說明其作用。
答: ?二、基礎(chǔ)知識
1.下列加點字注音有錯誤的一項是( )
A. 募有能捕之者,當其租入(dàng) B. 然得而臘之以為餌(xī)
C. 吾嗣為之十二年(sì)
8、 D. 往往而死者相藉也(jí)
2.為下列加點字選擇正確的義項。
①向吾不為斯役,則久已病矣。( )
A. 生病 B. 痛苦 C. 困苦不堪
②蔣氏大戚,汪然出涕曰……( ?。?
A. 鼻涕 B. 眼淚 C. 鼻涕和眼淚
③退而甘食其土之有,以盡吾齒。( ?。?
A. 牙齒 B. 年歲 C. 年月
3.下列四項中,加點虛詞的意義或用法相同的一項是( )
A.而鄉(xiāng)鄰之生日蹙/黑質(zhì)而白章 B.竭其廬之入/其真不知馬也
C.悍吏之來吾鄉(xiāng)/主人處處款之 D.雖雞狗不得寧焉/故雖有名馬
4.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①向吾不為斯
9、役,則久已病矣。
譯文:
②退而甘食其土之有,以盡吾齒。
譯文:
5.根據(jù)課文填空。
(1)《捕蛇者說》選自________,這篇文章是柳宗元被貶到________時寫的。柳宗元是唐宋八大家之一。其他七人中唐朝有________,宋朝有 、 、 、 、 、
(2)《捕蛇者說》中引用孔子的“ ”來揭示蔣氏遭遇的社會意義。
(3)點明本文主旨的句子是:
(4)交代寫作目的的句子是: ,
三、閱讀能力
(一)課內(nèi)閱讀
永州之野產(chǎn)異蛇,……太醫(yī)以王命聚之,歲賦其二,募有能捕之者,當
10、其租入。永之人爭奔走焉。
有蔣氏者,專其利三世矣。問之,則曰:“吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣為之十二年,幾死者數(shù)矣?!毖灾踩羯跗菡?。
余悲之,且曰:“若毒之乎?余將告于蒞事者,更若役,復若賦,則何如?”
蔣氏大戚,汪然出涕曰:“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸,未若復吾賦不幸之甚也,向吾不為斯役,則久已病矣?!w一歲之犯死者二焉;其余,則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉!今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣,又安敢毒耶?”
余聞而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也?!蔽釃L疑乎是,今以蔣氏觀之,猶信。嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!故為之說,以俟夫觀人風者得焉。
1.解釋下面句中加點的詞在
11、文中的意思。
(1)歲賦其二( ) (2)幾死者數(shù)矣( )( )
(3)更若役( ) (4)蓋一歲之犯死者二焉( )
2.用現(xiàn)代漢語寫出文中劃線句子的意思。
3.蔣氏的兩次“戚”,各為了什么而“戚”?作者的兩次“悲”,又各是為了什么?用自己的話加以簡要回答。
4.閱讀下面短文,結(jié)合《捕蛇者說》選段的內(nèi)容,完成文后問題。
孔子過泰山側(cè)。有婦人哭于墓者而哀。夫子式①而聽之,使子路②問之,曰:“子之哭也,壹似重有憂者③?!倍唬骸叭弧N粽呶峋刷芩烙诨?,吾夫又死焉
12、,今吾子又死焉?!狈蜃釉唬骸昂螢椴蝗ヒ玻俊痹唬骸盁o苛政?!狈蜃釉唬骸靶∽英葑R之, !” (選自《禮記·檀弓》)
注釋:①[式]同“軾”,這里作動詞用。②[子路]孔子的學生。③[壹似重有憂者]意思是好像有很悲傷的事情。④[吾舅]我的公公。⑤[小子]長輩對晚輩的稱呼,這里指子路。
(1)文中橫線處刪去了原文中的一句話,請根據(jù)文意把它補寫在下面的橫線上。
(2)如果用“為免賦稅甘愿冒死捕毒蛇”來概括《捕蛇者說》選段的內(nèi)容;那么,對上文的內(nèi)容應怎樣概括?把它寫在下面橫線上。(不要求對對聯(lián),字數(shù)相同、結(jié)構(gòu)大致相近即可。)