《江蘇省鎮(zhèn)江市九年級語文上冊 17 桃花源記導學案（無答案） 蘇教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省鎮(zhèn)江市九年級語文上冊 17 桃花源記導學案（無答案） 蘇教版（通用）（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、十七、桃花源記（第一課時） 【學習任務】 1、根據漁人的行蹤，理清課文思路，掌握課文內容。 2、背誦課文，領悟文章優(yōu)美、簡潔、精煉的語言特色。 3、體會作者對“世外桃源”的理想社會的描述，認識其對美好社會的向往和追求。 【課堂學習】 一、翻譯課文，梳理結構 （1）本文以什么作為敘事線索？ （2）本文主要記敘的是什么內容？ （3）寫出漁人的行蹤： ------ ------ ------ 二、文言積累 1、解釋下列加橫線的古今異義詞： 芳草鮮美??鮮美?古義： ????今義：

2、 阡陌交通??交通??古義： ???今義： 率妻子邑人來此絕境???妻子??古義： ????今義： 絕境?古義： ????今義： 【課堂檢測】 1、用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。 （1）不足為外人道也 （2）后遂無問津者 2、本文的作者是著名詩人 ，名 ，字 ，生活在戰(zhàn)亂頻繁的 朝。文章虛構了一個 的世外桃源，描繪了一幅 的生活圖景，反映了廣大人民

3、 的愿望。 3、《桃花源記》以 為線索，按照 桃源， _____________桃源， 桃源的順序敘述了漁人的 ，層次清晰。 4、翻譯句子。 ①忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。 ③阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人。 ④黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 ⑤土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬 十七、桃花源記（第二課時） 主備：陳月 審核：史紅兵 徐紅霞 【學習任務】 1、根據漁人的行蹤，理清課

4、文思路，掌握課文內容。 2、背誦課文，領悟文章優(yōu)美、簡潔、精煉的語言特色。 3、體會作者對“世外桃源”的理想社會的描述，認識其對美好社會的向往和追求。 【學習準備】 了解方法，理會作者的情感 一、探究桃源世界的奇特之處： 通過對課文的學習你覺得文中的桃花源是個什么樣的地方？你是從文中的哪些地方看出來的？ （一）想像桃源之“美”。 提問：桃花源風景真是美不勝收，你頭腦中浮現(xiàn)了怎樣的畫面？請選一個景點，用“這里的 美，你看 ”的句式給大家描繪一番。 這里的土地美，你看，???????????????? 這里的屋舍美，你看， （二）理解桃源之“樂”。 提問：桃花源是美麗的，

5、也是充滿歡樂的，文中哪些人能感受到桃花源的“樂”？ 明確：男女、老幼、漁人 （1）男人樂 （2）女人樂 （3）老人樂 （4）小孩樂 （5）漁人樂， （三）評讀桃源之“奇”。 提問：桃花源的美麗歡樂令人神往，桃花源的離奇神秘更是引人入勝。那么，桃源“奇”在何處呢？請你以“ 奇，那是因為 ”的句式闡述一下自己的認識，要盡量用原文的句子回答。 二、探究主題： 作者為什么要虛構這樣一個世外桃源呢？ 【課堂檢測】 (一)林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌

6、交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉，此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。” 1．解釋下列句中加點的實詞。(4分) (1)屋舍儼然：　　　　(2)雞犬相聞：　　　　 (3)咸來問訊：————(4)皆嘆惋：　　　　 2．下列各組句子中加點字意思完全相同的一項是(2分)　　　　　　　　【 】 A．①率妻子邑人

7、來此絕境　?、谄嫔疆愃煜陋毥^ B．①問今是何世　　　　　?、谟墒歉屑ぃ煸S先帝以驅馳 C．①不復出焉　　　　　　?、诔鰟t無敵國外患者 D．①設酒殺雞作食　　　　?、谝缓勈?，一豆羹，得之則生，弗得則死 3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的兩個句子。(4分) (1)乃不知有漢，無論魏晉。 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)不足為外人道也。 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4．下列詩(

8、文)名句所表達的人生追求與本文明顯不同的一項是(2分)【 】 A．何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(蘇軾《記承天寺夜游》) B．閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。(李白《行路難》) C．從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。(陸游《游山西村》) D．采菊東籬下，悠然見南山。(陶淵明《飲酒》) (二)有人于太行之北面而持其駕，告臣曰：“我欲之楚?！背既眨骸熬蔀楸泵?”曰：“吾馬良。”曰：“馬雖良，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊枚唷！背荚唬骸坝秒m多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此數(shù)者愈善，而離楚愈遠耳。此所謂南其轅而北其轍也。 (選自《戰(zhàn)國策》) 5．解釋下面句中加點的實詞。 (1)馬雖良，此非楚之路也。 (2)吾用多。 6．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的兩個句子。 (1)君之楚．奚為北面? 譯文： (2)此數(shù)者愈善，而離楚愈遠耳。 譯文： 7．成語“南轅北轍”現(xiàn)在用來比喻