《江蘇省鎮(zhèn)江市九年級語文上冊 第三單元 誦讀欣賞 得道多助教學(xué)案（無答案） 蘇教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省鎮(zhèn)江市九年級語文上冊 第三單元 誦讀欣賞 得道多助教學(xué)案（無答案） 蘇教版（通用）（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、得道多助失道寡助 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、掌握文中重點文言詞匯，理解文章大意。 3、掌握本文的中心論點“天時不如地利，地利不如人和”。 能力目標(biāo)： 能運用典型事例、正反對比進(jìn)行論證的方法 情感目標(biāo)： 理解孟子“仁政”的主張，了解民心向背問題 教學(xué)重點 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、掌握文中重點文言詞匯，理解文章大意。 教學(xué)難點 有感情的朗讀課文，知道作者是怎樣論證中心論點的。 教學(xué)方法 朗讀法、討論法 教學(xué)用具 小黑板 一、 課前預(yù)習(xí)： 1、簡介孟子及《孟子》。 孟子（前372年－前28

2、9年），名軻，字子輿，鄒人，中國古代著名思想家、政治家、教育家，戰(zhàn)國時期儒家代表人物。著有《孟子》一書。孟子繼承并發(fā)揚了孔子的思想，成為僅次于孔子的一代儒家宗師，有“亞圣”之稱，與孔子合稱為“孔孟”。 《孟子》，是孟子及他的弟子記錄孟子的治國思想和政治策略的儒家經(jīng)典。 2、給下列加點字注音。 不如 （ ） 米粟 （ ）域民（ ） 封疆（ ） 七里之郭（ ） 夫環(huán)而攻之（ ） 親戚畔之（ ） 3、正確、流利、有感情的朗讀課文。 4、預(yù)習(xí)時發(fā)現(xiàn)的問題。 ___________________________________________

3、_______________ 二、教學(xué)過程 （一）課堂精講 1、掌握這三段中的重點字詞含義。 天時 （ ） 委 （ ） 地利（ ） 人和（ ） 郭 （ ） 環(huán) （ ） 去 （ ） 夫 （ ） 是天時（ ） 池 （ ） 兵革（ ） 米粟（ ） 故曰 （ ） 域民（ ） 不以（ ） 封疆（ ） 固國 （ ） 兵革（ ） 寡助（ ） 之至（ ） 得道者（ ） 親戚（ ） 畔之（ ）

4、順之（ ） 威天下（ ） 有（ ） 2、理解下列句子含義。 ①天時不如地利，地利不如人和。 ②環(huán)而攻之而不勝。 ③是天時不如地利也。 ④城非不高也，池非不深也。 ⑤兵革非不堅利也，米粟非不多也。 ⑥委而去之，是地利不如人和也。 ⑦域民不以封疆之界，固國不以山溪之險 ⑧威天下不以兵革之利。 ⑨寡助之至，親戚畔之。 ⑩故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。 （二） 課堂精練 《一》解讀題目 討論：題目中的“道”指什么？“得道多助，失道寡助”是什么意思？ 答：

5、 《二》解讀1-3段 1、這三段提出了本文的中心論點，它是什么？ 2、思考并填空。 第二段以 一方為例，論述了 的道理。 第三段以 一方為例，論述了 的道理。 3、文章二、三段主要采用的論證方法是 《三》解讀第4段 1、學(xué)生自己梳理課文，不理解的地方提出質(zhì)疑。 2、這一段總結(jié)全文告訴我們一個真理是 3、本段采用的論證方法是 4、齊讀全文思考： 文章提出了作戰(zhàn)取勝的三要素是 三要素中最重要的一點是 三、 課后鞏固 1、下列句中“之”的意思和用法，與其他三個不

6、同的是（　　 ） 　?。?、永州之野產(chǎn)異蛇　　 Ｂ、此誠危急存亡之秋也 　?。?、環(huán)而攻之而不勝　　 Ｄ、威天下不以兵革之利 2、用“／”正確劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。 ①域民不以封疆之界，固國不以山溪之險。 ②夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣。 3、對《得道多助，失道寡助》分析有誤的一項是（　　 ） 　 Ａ、文章先用攻城而未能取勝的例子來論證“天時不如地利”?！叭铩薄捌呃铩倍紭O言防守地域之大，以致難以攻破，所以說：“天時不如地利”。 　 Ｂ、文章接著用守城而未能取勝的例子來論證“地利不如人和”。這里采用“池非不深也”這樣雙重否定的句式，格外強調(diào)守城條件之有利。 　 Ｃ、從守城一方的失

7、利我們可以推斷：攻城一方盡管沒有“地利”，但因“人和”，能同仇敵愾，萬眾一心，因此無堅不摧。 　 Ｄ、文章在論證“人和”對戰(zhàn)爭的重要性后，又順勢推論出“人和”在治理整個國家中的作用。 4、用文中語句填空。 　　 本文的論點 ，從上文看，得“人和”的實質(zhì)是 得“人和”的最佳局面是 。 5、“道”指什么？“人和”指什么？二者間的關(guān)系？ 6、本篇主要是談戰(zhàn)爭呢，還是談?wù)文兀? 7、本篇在論證方面的特點是什么？ 8、孟子最早提出“民貴君輕”主張，他四處游說，宣揚“仁政”“王道”，本文中就很好地體現(xiàn)了他這一思想。今天，我們再來體會他的“人和”“王道”，你有什么感想？請聯(lián)系社會現(xiàn)實發(fā)表自己的看法。 四、課后反思 批注記錄