《江西省信豐縣教育局八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第20課《俗世奇人》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省信豐縣教育局八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第20課《俗世奇人》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、二十、俗世奇人 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、整體感知課文內(nèi)容，感悟作品內(nèi)涵，感悟作者對(duì)中國(guó)民間傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。 2、品味重點(diǎn)句段，學(xué)習(xí)人物速寫(xiě)的方法。 3、品味課文語(yǔ)言特點(diǎn)：方言的運(yùn)用和多種寫(xiě)作手法的運(yùn)用，使文章幽默傳神，極富表現(xiàn)力。 【學(xué)法指導(dǎo)】 通過(guò)分析人物心理活動(dòng)和側(cè)面襯托來(lái)分析人物性格特征。 第一課時(shí) 泥人張 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1、分析人物形象，感知人物之“奇”。 2、了解本文的一波三折的寫(xiě)作藝術(shù)，感受情節(jié)之“奇”；品味具有濃郁地方特色、幽默傳神、極富表現(xiàn)力的語(yǔ)言，感悟語(yǔ)言之“奇”。 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 一、積累運(yùn)用 1、 讀讀寫(xiě)寫(xiě),并注音 怵（ ?) 摳（??）

2、 闊綽 （? ） 撂(? ?) 戳?( )? 2、解釋詞語(yǔ) 發(fā)蔫： 　擅長(zhǎng)： 　闊綽： 　天衣無(wú)縫： 　大名鼎鼎： 【合作探究】 問(wèn)題一：用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事情節(jié)。 問(wèn)題二：面對(duì)海張五的侮辱，泥人張是如何回?fù)舻模? 問(wèn)題三：根據(jù)文章內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)你眼中的泥人張？ 問(wèn)題四：請(qǐng)結(jié)合課文仔細(xì)欣賞品味下面的語(yǔ)句。 “手藝道上的人，捏泥人的“泥人張”排第一。而且，有第一，沒(méi)第二，第三差著十萬(wàn)八千里?！?(作者說(shuō)泥人張的手藝“有第一，沒(méi)第二，第三差著十萬(wàn)八千里”，這么說(shuō)是不是太夸張了?你怎么理解這句話的?)

3、 【練習(xí)鞏固】 1、下列加點(diǎn)字的讀音都相同的一組是（????） A.起哄?????哄動(dòng)?????B.屏障??????屏氣 C.行當(dāng)?????行頭?????D.闊綽??????綽號(hào) 2、下面詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。 露陷???能耐???發(fā)怔??喝采???享有盛譽(yù)??褒砭不一 ①_________??②________??③________ 3、依次填入下列句子橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（????） ①天津人好把這種人的姓，和他們拿手____的行當(dāng)連在一起稱呼。 ②曹小山借著給師傅倒水點(diǎn)煙的機(jī)會(huì)，拿目光仔細(xì)___刷子李的全身。 ③眼

4、睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便_____起這團(tuán)泥巴來(lái)。 A.擅長(zhǎng)??搜索??擺弄??????B.善于 搜查???擺弄 C.擅長(zhǎng)??搜索??玩弄??????D.善于??搜查?? 玩弄 第二課時(shí) 好嘴楊巴 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 把握故事情節(jié)，感受文中人物之奇。 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 1、給下列加點(diǎn)字注音。 秫米面（ ） 硌牙（ ） 埋沒(méi)（ ） 2、解釋下列詞語(yǔ)。 看風(fēng)使舵： 左右逢源： 3、本文兩篇短文，緊扣哪個(gè)字展開(kāi)？ 【合作探究】 問(wèn)題一：用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事情節(jié)。 問(wèn)題二：文章塑造楊八這一人物形象主要采用了什么描寫(xiě)方法？ 問(wèn)題三：楊八只說(shuō)了一句話，又怎么稱得上是好“嘴”呢？ 【練習(xí)鞏固】 ——想象“好”： 想象一段故事：楊七和楊巴的相識(shí)。模仿文章的“津味”語(yǔ)言風(fēng)格講述，突出人物各自的本領(lǐng)，符合人物各自的性格。 （說(shuō)明：這種補(bǔ)白式的閱讀，是一次集人物理解、情節(jié)把握、語(yǔ)言運(yùn)用的綜合訓(xùn)練。讓學(xué)生體會(huì)一下“津味”的語(yǔ)言風(fēng)格。）