《山東省利津縣鳳凰城街道中心學校八年級物理上冊《第六章 質量和密度》單元綜合檢測（無答案） （新版）新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省利津縣鳳凰城街道中心學校八年級物理上冊《第六章 質量和密度》單元綜合檢測（無答案） （新版）新人教版（通用）（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《第六章 質量和密度》單元綜合檢測 一、單選題：(把答案填如題后的答題欄中,每小題3分，共30分) 1、下列說法中正確的是： A、登月艙從地球到月球質量變小 B、lkg水比1kg棉花質量大 C、玻璃杯碎后，形狀發(fā)生了變化，它的質量也會發(fā)生變化 D、一杯水凝固成冰后體積變大了， 2、下列有關密度的說法中，正確的是： A、一滴水的密度小于一桶水的密度 B、因為鋁比鐵輕，所以鋁的密度小于鐵的密度 C、液體的密度一定小于固體的密度 D、密度是物質的一種特性 3、在“用托盤天平測物體質量”時，某同學用已調(diào)節(jié)好的天平在測物體質量過程中，通過增、減砝

2、碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度標牌的中央刻度線左邊一點，他應該 A．把橫梁右端螺母向右旋出一些??????? B．把橫梁右端螺母向左旋進一些 C．把天平右盤的砝碼減少一些????????? D．向右移動游碼 4、下列選項是對質量和長度的估測，其中最接近實際的是 ： A.一個雞蛋的質量約為500g B.一位中學生的身高約為1.6m C.一塊橡皮的質量約為10kg D.一直未用過的2B鉛筆的長度約為15mm 5、今年3月以來，發(fā)源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延?！痢翆W校食堂為了確保師生健康，堅持把師生用過的餐具進行高溫蒸煮消毒。從把餐具放進冷水直至加熱到

3、水沸騰的過程中，關于餐具的相關物理量肯定沒變的是： a V/m3 m/×103kg 1 2 3 4 1 2 3 0 4 b c 圖6 A．溫度 B．體積 C．質量 D．密度 6、分別由不同物質a、b、c組成的三個實心體，它們的質量和體積的關系如圖6所示，由圖可知 A.a物質的密度最大 B.c物質的密度最大 C.b物質的密度是2×103kg/m3 D.條件不足，無法判斷 7、在生產(chǎn)和生活中，人們常以密度作為所選材料的主要考慮因素，如：用密度較小的鋁合金作為飛機外殼的主要材料等。下面屬于主要從密度的角度考慮選

4、材的是： A．用塑料做電源插座的外殼 B．用塑料泡沫做成表演場景中滾落的“石頭” C．用水作為汽車發(fā)動機的冷卻液 D．用橡膠做汽車輪胎 8、要想一次量出密度為0.8×103kg/m3，質量100g的煤油來，下列四種量筒可供選用，最好選用： A、量程為50ml，分度值為1ml B、量程為100ml，分度值為2ml C、量程為200ml，分度值為5ml D 、量程為200ml，分度值為10ml 9、一只只能裝1kg水的瓶子，它一定能裝下1kg的： A、煤油 B、汽油 C、花生油 D、醬油 10、三個體積和質量都相

5、等的空心金屬球，它們分別是鋁、鐵、銅制成的，它們各自的空心部分的體積： A、鋁球最小 B、鐵球最小 C、銅球最小 D、無法比較 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 二、填空題：（每空2分，共22分） 11、在國際單位制中，長度的主單位是 ，時間的主單位是 質量的主單位是 。 12、野戰(zhàn)部隊攜帶的壓縮餅干與普通餅干相比，好處在于質量相等的情況下，它的密度 ，體積 .(選填“較大”或“較小”) 13、某瓶氧氣的密度是5

6、kg/m3，給人供氧用去了氧氣質量的一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是 ； 14、一名體重為50kg的中學生，其體積大約為 m3。 15、某同學從一均勻大巖石上砸下一小塊巖石，用天平稱得質量是27g。放入裝有80ml水的量筒中，水面升到90ml，這塊巖石的密度是_________ kg/m3，這一小塊巖石的密度與那一大塊巖石的密度__________（選填“相等”或“不相等”） 16、某同學想測定一木塊的質量，他用天平稱得的木塊的質量為30g后，把木塊放入盛有20ml水的量筒中，發(fā)現(xiàn)水面升高到50ml處，當他用細針把木塊按如水中后，發(fā)現(xiàn)水面升高到70ml處，則木塊的體積為

7、 cm3，木塊的密度為 kg/m3。 三、實驗題：（共18分） 17、（3分）小明同學用托盤天平測量物體的質量，操作情況如下圖所示，其中的（1） ； ⑵、 ； ⑶、 。 18（6分）、為研究物質的某種屬性，同學們找來大小不同的石蠟塊和 大小不同的干松木做實驗，實驗得到如下數(shù)據(jù)： ⑴、請你用圖象把兩種物質的質量隨體積變化的情況表示出

8、來（如圖所示）。 ⑵、通過對以上圖象的分析，你可以得到什么結論（要求寫出兩條）？ ⑶、在物理學上通常用 來表示物質的這種特性。 19、（8分）同學們在實驗室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水,進行如下的實驗操作： A．將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積． B．把游碼放在標尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡. C．把天平放在水平桌面上． D．將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡. E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積． ⑴、正確的實驗操作順序是 (只

9、填字母序號). ⑵、在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖14甲所示，此時應將平衡螺母向 調(diào)． ⑶、用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質量.天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖14乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖14丙所示，由此可知，小礦石的密度ρ= kg/m3． 圖14 ⑷、實驗中，由于小英同學不小心把量筒打碎了，但實驗室里已沒有量筒了，老師就給她增加了一個溢水杯.現(xiàn)請你幫她想辦法測出小礦石的體積,寫出簡要的實驗步驟. 20、（10分）在“測量鹽水密度”的實驗中： (1) 將天平放在水平桌面上，游碼置于標尺的零刻度處，調(diào)節(jié)

10、 ，使橫梁平衡； (2) 在燒杯中倒人鹽水，稱出燒杯與鹽水的總質量為75g； (3)將燒杯中一部分鹽水倒人量筒中(圖甲所示)，則量筒內(nèi)鹽水的體積是 cm3。再稱量燒杯和剩下的鹽水總質量時，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡，這時應移動 使天平平衡； (4)若天平再次平衡時所用的砝碼、游碼位置如圖乙所示，則倒入量筒內(nèi)的鹽水質量為 g。通過計算可知鹽水的密度為 kg／m3 21、（7分）小剛同學想測醬油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而沒有量筒．他思考后按照自己設計的實驗步驟進行了測量，測量內(nèi)容及結果如圖22所示。

11、（1）他第三次測得物體的質量如圖22b中砝碼和游碼所示，其結果m3＝ g。 （2）請按照圖22a的順序寫出對應的實驗步驟： 第一步： 。 第二步： 。 第三步： 。 （3）請你根據(jù)小剛測量的數(shù)據(jù)幫他計算出醬油的密 g/cm3。 四、計算題：（共14分） 22、（6分）實驗室有一種瓶子專用于測定液體密度，這種瓶子叫密度瓶，若瓶子的質量是10g，裝滿水后，水和瓶子的總質量是20g，裝滿某種油后，油和瓶子的中質量是18g，求這種油的密度。 23、（8分）體積是20cm3的鐵球，稱得其質量為79g，（ρ鐵=7.9×103kg/m3）試問： ⑴、這個鐵球是實心的還是實心的？如果是空心的，空心部分的體積是多少？ ⑵、若在空心部分注滿某種金屬后，稱得其總質量為192g，問這種金屬的密度是多少？