《四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第7單元 34《笛聲》課件3 滬教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第7單元 34《笛聲》課件3 滬教版.ppt（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

34笛聲 笛是我國(guó)最古老 最具特色的吹奏樂器之一 笛子音色清脆 明亮 表現(xiàn)力很強(qiáng) 無論演奏舒緩 平和的旋律 還是演奏急促 跳躍的旋律 都有其獨(dú)到之處 此外 笛子還擅長(zhǎng)模仿大自然中的各種聲音 能把聽眾帶入鳥語(yǔ)花香或高山流水的意境之中 zhu nzh uji zu 啼囀啁啾作坊聰穎莫逆之交甬道嘹亮悠揚(yáng)激越蕩漾 聽 笛聲又響起來了 聽 笛聲又響起來了 讀課文2 8節(jié) 思考 由老木匠的笛聲到老木匠和聶守信的共同笛聲 中間發(fā)生了什么事 聶守信小時(shí)候 被 吸引 跟隨 兩人成為 當(dāng)天邊被夕陽(yáng)染成胭脂色的時(shí)候 嘹亮 悠揚(yáng) 激越的笛聲 在靜靜的甬道街蕩漾著 慢慢地消失在街道盡頭 那是多么好多么叫人心愛的一支笛子呵 簡(jiǎn)直就是一只有靈性的小鳥 一只能歌唱的小鳥 它時(shí)而像在無限清幽的深谷里啼囀 時(shí)而仿佛在春天的林木深處喧噪 時(shí)而又變?yōu)槿壶B的啁啾 當(dāng)天邊被夕陽(yáng)染成胭脂色的時(shí)候 嘹亮 悠揚(yáng) 激越的笛聲 在靜靜的甬道街蕩漾著 慢慢地消失在街道盡頭 那是多么好多么叫人心愛的一支笛子呵 簡(jiǎn)直就是一只有靈性的小鳥 一只能歌唱的小鳥 它時(shí)而像在無限清幽的深谷里啼囀 時(shí)而仿佛在春天的林木深處喧噪 時(shí)而又變?yōu)槿壶B的啁啾 當(dāng)天邊被夕陽(yáng)染成胭脂色的時(shí)候 嘹亮 悠揚(yáng) 激越的笛聲 在靜靜的甬道街蕩漾著 慢慢地消失在街道盡頭 那是多么好多么叫人心愛的一支笛子呵 簡(jiǎn)直就是一只有靈性的小鳥 一只能歌唱的小鳥 它時(shí)而像在無限清幽的深谷里啼囀 時(shí)而仿佛在春天的林木深處喧噪 時(shí)而又變?yōu)槿壶B的啁啾 啼囀 鳥宛轉(zhuǎn)地鳴叫喧噪 許多鳥亂叫 聲音雜亂啁啾 擬聲詞 燕雀啁啾 當(dāng)天邊被夕陽(yáng)染成胭脂色的時(shí)候 嘹亮 悠揚(yáng) 激越的笛聲 在靜靜的甬道街蕩漾著 慢慢地消失在街道盡頭 那是多么好多么叫人心愛的一支笛子呵 簡(jiǎn)直就是一只有靈性的小鳥 一只能歌唱的小鳥 它時(shí)而像在無限清幽的深谷里啼囀 時(shí)而仿佛在春天的林木深處喧噪 時(shí)而又變?yōu)槿壶B的啁啾 聶守信不由得出神了 那笛聲如同一只無形的大手 只要一吹響 聶守信就情不自禁地循聲走向老木匠那里 一雙聰穎發(fā)亮的眼睛 似乎正在尋找童話中的秘密 當(dāng)又見紅霞飛上西天 聶守信卻沒有等來老木匠的笛聲 他茫然若有所失 急急來到木工間 寫話 夜色漸濃 又見紅霞飛上西天 聶守信卻沒有等來老木匠的笛聲 他茫然若有所失 急急來到木工間 原來老師傅正忙著趕制一個(gè)大件 孩子沒有作聲 看見老師傅忙得滿頭大汗 就把工具一件一件遞給他 這兩個(gè)年齡相差幾乎半個(gè)世紀(jì)的鄰居成了莫逆之交 不久 聶守信從老木匠那里學(xué)會(huì)吹笛子 簡(jiǎn)直可以跟師傅的笛聲比美 聶耳 原名守信 是中國(guó)作曲家 音樂活動(dòng)家 他自幼喜愛音樂 能敏銳地辨別聲音 模仿能力特別強(qiáng)能奏多種樂器 并對(duì)學(xué)習(xí)各種樂器到了癡迷的程度 常常天不亮就到城外練習(xí)演奏 直到深夜才回來 由于它聽覺靈敏 又姓聶 聶 大家就他 耳朵先生 后來 他便改名為聶耳 作業(yè) 1 收集介紹聶耳的相關(guān)資料 2 摘錄課文中表示時(shí)間是 傍晚 的詞句 并能再寫兩句 3 背誦課文的第2和第6小節(jié)