《河南省召陵區(qū)召陵鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 30《詩(shī)五首》教學(xué)案1（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省召陵區(qū)召陵鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 30《詩(shī)五首》教學(xué)案1（無(wú)答案）（新版）新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、30.詩(shī)五首 知識(shí)和能力目標(biāo)：1、了解五首詩(shī)歌的創(chuàng)作背景和不同的藝術(shù)風(fēng)格。 2、理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容，把握作者和思想感情。 過(guò)程和方法目標(biāo)：1、品味詩(shī)句，感受詩(shī)歌的意境美，培養(yǎng)學(xué)生讀詩(shī)的情感。 2、品味名句，積累名句，增加語(yǔ)言積累，豐富文化積淀。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的意境美、語(yǔ)言美、格調(diào)美，培養(yǎng)審美情趣，陶野情操。 教學(xué)重點(diǎn)：誦讀詩(shī)歌，引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)意，體味詩(shī)情，明確詩(shī)歌主旨，并積累名句。 教學(xué)難點(diǎn)：1、理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容，把握作者和思想感情。 2、品味詩(shī)句，感受詩(shī)歌的意境美，培養(yǎng)學(xué)生讀詩(shī)的情感。 教學(xué)過(guò)程：

2、 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：《飲酒》 《己亥雜詩(shī)》 《行路難》 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1. 讀通課文，找出難讀難寫(xiě)的常用字，并注音后整理到下面空白處 結(jié)廬（ ） 悠然（ ） 金樽（ ） 珍羞（ ） 投箸（ ） 2．解釋下面加粗的詞不正確的一項(xiàng)是（ ） A．問(wèn)君何能爾（你） B． 直掛云帆濟(jì)滄海（渡） C．多歧路，今安在（哪里） D．欲辨已忘言（辨識(shí)） 3.下列作家、作品、時(shí)代對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是( ) A.陶淵明——《飲酒》——東晉 B.李白——《行路難》——唐朝 C.杜甫—《茅屋為秋風(fēng)所破歌》—唐代D.龔自珍—《

3、己亥雜詩(shī)》—明代 二．合作探究 《飲酒》 1、《飲酒》的主旨是什么？ 2、賞析：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”?！耙?jiàn)”可否改為“看”、“望”等字？表達(dá)效果有何不同？ 3、賞析“心遠(yuǎn)地自偏”。 4、“此中有真意”你認(rèn)為所謂的“真意”是指什么？ 《行路難》 1 面對(duì)美酒佳肴，詩(shī)人的心情如何，從哪些詞語(yǔ)可以看出來(lái)？ 2 李白詩(shī)中“欲渡黃河”“將登太行”是寫(xiě)實(shí)嗎?作者為何會(huì)有這種感受的? 3詩(shī)中借用哪些歷史故事？有何作用？ 4怎樣理解“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！保勘磉_(dá)怎樣的志向？ 5、詩(shī)歌《行路難》可分幾層？ 《己亥雜詩(shī)》 （1）、“

4、浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ （2）、“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！蹦闶窃鯓永斫獾模繌倪@兩句詩(shī)中你聯(lián)想到了什么？ 三．鞏固提升 1、下列賞析《飲酒》不正確的一項(xiàng)是（ ） A．詩(shī)中寫(xiě)飛鳥(niǎo)具有象征意義，用飛鳥(niǎo)飛向天路喻指自己出仕。 B．詩(shī)中表現(xiàn)農(nóng)村的恬美寧?kù)o和作者悠然自得的生活。 C．詩(shī)中形象地表現(xiàn)了田園的優(yōu)美和靜穆，與詩(shī)人的心境契合。 D．詩(shī)中寫(xiě)飛鳥(niǎo)，喻指自己歸隱，悟出了人生的真正意義。 2．下列對(duì)《行路難》賞析不正確的一項(xiàng)是（ ） A．詩(shī)的前四句寫(xiě)朋友出于對(duì)李白的深厚友情，設(shè)宴為之餞行。 B．詩(shī)的前四句中“停、投、拔、

5、顧”四個(gè)動(dòng)作，形象地顯示了作者內(nèi)心的苦悶，感情的激蕩變化。 C．詩(shī)中反映了封建統(tǒng)治者對(duì)人才的壓抑，作者的苦悶，反映作者消極處世。 D．詩(shī)人用“冰塞川”、“雪滿山”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。 3、你一定能準(zhǔn)確解答下列問(wèn)題！（相信你，沒(méi)錯(cuò)的?。? （1）山氣日夕佳，_____________。 （2）_____________，吟鞭東指即天涯。 （3）《飲酒》中體現(xiàn)陶淵明愛(ài)菊的句子是 （4）《飲酒》中體現(xiàn)詩(shī)人主觀情感與外界客觀景物融為一體的名句是 （5）《己亥雜詩(shī)》中，被后人形容老一輩革命家鞠躬盡瘁精神的詩(shī)句是___________ （6））.《飲酒》中最受世人推崇的詩(shī)句是：_______________，_______________。 （7）點(diǎn)明詩(shī)人居鬧市而心自靜原因的詩(shī)句是：__________________________。 （8）《行路難》中表現(xiàn)詩(shī)人遠(yuǎn)大抱負(fù)和堅(jiān)定自信的名句是：____________________. 四．拓展延伸 陶淵明的《飲酒》詩(shī)序中說(shuō)：“偶有名酒，無(wú)夕不飲。顧影獨(dú)盡，忽然復(fù)醉。既醉之后，輒題數(shù)句自?shī)?。”而李白這首《行路難》卻寫(xiě)了對(duì)酒停杯的情境。一個(gè)是“既飲”之作，一個(gè)是“未飲”之歌，試比較兩首詩(shī)抒發(fā)的感情有什么不同？ 五．教（學(xué)）后記