《河南省虞城縣第一初級中學(xué)八年級語文上冊 6 阿長與山海經(jīng)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河南省虞城縣第一初級中學(xué)八年級語文上冊 6 阿長與山海經(jīng)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)(7頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、阿長與山海經(jīng)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、整體把握文章,了解文章的內(nèi)容。
2、了解長媽媽這個人物形象,理解作者對她的懷念之情。
3、學(xué)習(xí)本文圍繞中心選材,詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
1、全面理解長媽媽這個人物形象。
2、詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 對長媽媽欲揚(yáng)先抑的寫法。
【知識鏈接】
1.題目解讀
在魯迅先生的散文《從百草園到三味書屋》里,魯迅除寫了自己的老師壽鏡吾先生之外,還寫到了一個人,這個人是誰呢?是長媽媽,她講的美女蛇的故事真是神秘莫測,給百草園蒙上一層神秘的面紗。那么,長媽媽是個什么樣的人呢?《山海經(jīng)》和她又有什么故
2、事呢?
2. 走近作者
魯迅(1881.9.25-1936.10.19),原名周樟壽(后改名周樹人),字豫山,后改為豫才。發(fā)表第一篇白話小說《狂人日記》時(1918年5月)始以“魯迅”為筆名。他的著作主要以小說、雜文為主,代表作有:小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等,歷史小說集《故事新編》,散文集《朝花夕拾》(原名《舊事重提》),散文詩集《野草》,雜文集《墳》、《熱風(fēng)》、《華蓋集》、《南腔北調(diào)集》、《三閑集》、《二心集》、《而已集》等16部。
魯迅以筆為武器,戰(zhàn)斗一生,被譽(yù)為“民族魂”、現(xiàn)代文學(xué)的旗幟,是中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家,中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人,是
3、世界十大文豪之一。毛澤東評價他是中華文化革命的主將。“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”是魯迅先生一生的寫照。
3.相關(guān)資料
阿長,魯迅稱之為長媽媽,浙江紹興東浦人,是魯迅兒時的保姆,做了一輩子的老媽子,平時也不回家,直到臨死。患有癲癇,1899年發(fā)病身故。魯迅對長媽媽懷有深厚的感情,在好幾篇文章中提到過她,這篇是專門用來回憶和紀(jì)念她的。
4、關(guān)于《山海經(jīng)》
《山海經(jīng)》共十八卷,戰(zhàn)國至西漢初年的作品。內(nèi)容主要是我國民間傳說中的地理知識,還保存了不少上古時代流傳下來的神話故事。魯迅稱之為“古之巫書”。
【自主學(xué)習(xí)】
1.文學(xué)常識填空。
課文選自
4、 集《 》,作者魯迅,原名 。他發(fā)表的第一部白話小說是《 》。我們曾學(xué)過他的另一篇散文《 》。
2.給下列加點(diǎn)詞語注音或根據(jù)拼音寫漢字。
憎惡( ) 懼憚( ) 粗拙( ) 擲( ) 震悚( )
chuāng( )疤 孤shuāng( ) ji椋)問 pī( ) 靂
3、明察秋毫(辨別下列形似字,注音并組詞?。?
綽( ) 灸( ) 拙( ) 帖( ) 既( )
悼( ) 炙(
5、 ) 絀( ) 貼( ) 即( )
4、選詞填空
我想我 不真做小長毛,不去攻城, 不放炮, 不怕炮炸,我懼憚她什么呢?
A.也 更 又 B.又 也 更 C.更 也 又
5.在括號里選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。
(1)這種敬意,雖然也逐漸 ?。ɡ涞?、淡薄、冷漠)起來,但完全 (消失、消滅、消亡),大概是在知道她謀害了我的隱鼠之后。那時就極嚴(yán)重地 (詢問、責(zé)問、詰問),而且當(dāng)面叫她阿長。
?。?)一到夏天,睡覺時她又 (張開、伸開)兩腳兩手,在床中間 (擺成 、攤成
6、)一個“大”字, (擠、壓)得我沒有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已經(jīng) (烘、烤)得那么熱。
【合作探究】
6.認(rèn)真閱讀課文,看看文章圍繞阿長寫了哪些事,重點(diǎn)寫的是什么?
7.課文對哪些內(nèi)容詳寫?哪些內(nèi)容寫得比較簡單?為什么這樣安排?
8.、寫叔祖的“疏懶”,別人都不肯真實(shí)地回答“我”,這同表現(xiàn)阿長有什么關(guān)系?
【精讀精練】
但當(dāng)我哀悼隱鼠,給它復(fù)仇的時候,一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。這渴慕是從一個遠(yuǎn)房的叔祖惹起來的。他是一個胖胖的,和藹的老人,愛種一點(diǎn)花木,如珠蘭、茉莉之類,還有極其少見的,據(jù)說從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反
7、,什么也莫名其妙,曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上,枝折了,還要憤憤地咒罵道:“死尸!”這老人是個寂寞者,因?yàn)闊o人可談,就很愛和孩子們往來,有時簡直稱我們?yōu)椤靶∮选?。在我們聚族而居的宅子里,只有他書多,而且特別。制藝和試帖詩,自然也是有的;但我卻只在他的書齋里,看見過陸璣的《毛詩草木鳥獸蟲魚疏》,還有許多名目很生的書籍。我那時最愛看的是《花鏡》,上面有許多圖。他說給我聽,曾經(jīng)有過一部繪圖的《山海經(jīng)》,畫著人面的獸,九頭的蛇,三腳的鳥,生著翅膀的人,沒有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物,……可惜現(xiàn)在不知道放在那里了。
我很愿意看看這樣的圖畫,但不好意思力逼他去尋找,他是很疏懶的。問別人呢,誰也不肯
8、真實(shí)地回答我。壓歲錢還有幾百文,買罷,又沒有好機(jī)會。有書買的大街離我家遠(yuǎn)得很,我一年中只能在正月間去玩一趟,那時候,兩家書店都緊緊地關(guān)著門。
玩的時候倒是沒有什么的,但一坐下,我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。
大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學(xué)者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。
過了十多天,或者一個月罷,我還記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:
“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”
我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過
9、來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。
這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。
9、阿長為什么關(guān)心《山海經(jīng)》?這突出了她的什么特點(diǎn)?
10、阿長買到《山海經(jīng)》后表現(xiàn)得怎么樣?把原句摘錄出來,寫在下面橫線上。
11、“我”聽說阿長買到《山海經(jīng)》后表現(xiàn)得怎么樣?(把原句摘錄出來,寫在下面橫線上)為什么會這樣?(聯(lián)系前面的文字略加分析)
12、 “她確有偉大的神力”中“神力”指代什么?表達(dá)了作者怎樣的感情?
10、
【主題閱讀】
?。ㄒ唬?、閱讀下面短文,回答問題
看完電視以后,老王一整夜都沒睡好。第二天一大早就往武漢打電話,直到9點(diǎn),那端才響起兒子的聲音:“爸,什么事?”他連忙問:“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒有?寒流快到武漢了,厚衣服準(zhǔn)備好了嗎?要不然,叫你媽給寄……”
兒子漫不經(jīng)心:“不要緊的,還很暖和呢,到真冷了再說?!崩贤跣跣踹哆?,兒子不耐煩了,“知道了,知道了?!睌R了電話。
他剛準(zhǔn)備再撥過去,鈴聲突響,是他住在哈爾濱的老母親,聲音發(fā)顫:“天氣預(yù)報(bào)說,北京今天要變天,你加衣服了沒有?”疾風(fēng)陣陣,穿過窗戶縫隙乘虛而入,他還不及答話,已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了個大噴嚏。
老母親急了:“已
11、經(jīng)感冒了不是?怎么這么不聽話?從小就不愛加衣服……”絮絮叨叨,從他7歲時的“劣跡”一直說起,他趕緊截?。骸皨?,你那邊天氣怎么樣?”老人答:“雪還在下呢?!?
他不由自主的愣住了。
在寒潮初襲的清晨,他深深牽掛的,是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢,卻忘了勻一些,給北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)的已經(jīng)年過7旬的母親。
13.指出上文所敘事情的時間、地點(diǎn),文中主要人物。
時間:______
地點(diǎn):______
14.主要人物:______
用文中詞語填空。
?。?)老王對兒子的關(guān)愛、老母親對老王的關(guān)愛,同樣表現(xiàn)對他們說話時的______。
?。?)對于父親的叮囑,兒子的態(tài)度是__
12、____;對于老母親的叮囑,老王的表現(xiàn)是______。
15.老王為什么“不由自主地愣住了”?
16.“人間最溫暖的親情,為什么竟是這樣的”含義是什么?表現(xiàn)了老王怎樣的心理?
17.老王對兒子和對母親的不同態(tài)度,主要是什么寫法來表現(xiàn)的?
18.讀了上文,你受到什么教育?
?。ǘ?、閱讀下面短文,然后回答問題
“咔嚓--呼”,一聲尖響,一陣?yán)滹L(fēng)驟雨,沉悶擁擠的車廂里激起一片驚呼。原來,后車廂前排那塊有裂紋的窗玻璃,在公共汽車急轉(zhuǎn)彎中被震飛了小半塊,幸好沒傷人。
一陣忙亂之后,就聽見乘客中有人說:“大清早就觸霉頭!”“現(xiàn)在乘車啊,真是……”
后門那位理
13、著童花式短發(fā)的年輕女售票員紅著臉,一聲不吭的站起來,走到玻璃窗前。座位上一對盲人夫婦手握著手,默默坐著,雨水已打濕了他們的臉和前襟。姑娘的臉更紅了,忙撐開手中的花折傘,堵住洞口。
車廂里一下子靜了,大家的目光柔和下來。
“對不起,師傅們,這塊玻璃應(yīng)該換了。怪我們……”姑娘柔氣輕聲地剛說了一半,一陣狂風(fēng)把她嬌小的身子刮退半步,話也咽了進(jìn)去。這時,一只大手抓住傘柄,助她往前一頂。只聽“咝--”,傘面被尖利的玻璃撕開一道口子,傘骨也斷了一根,但洞口又封住了?!班?-”在乘客的惋惜聲中,姑娘卻朝著身邊這位四十多歲、面帶歉意的大漢感激的笑了,笑得彎了眉毛。
“你去吧,我來!”大漢胸前紅
14、字告訴人們,他是一位鋼鐵工人。他的聲音也像金屬撞擊一樣鏗鏘有力。
姑娘又去忙著招呼售票,只是聲音更甜更亮。
“玻璃窗修好了?”盲人夫婦問。
“雨停了?!贝鬂h回答。
“那就好。”
乘客們都善意的笑了,車廂里顯得格外溫暖。
公共汽車又駛過兩站。大漢身邊一位正在背外語的小伙子突然伸出手說:“你該下車了,交給我吧!”“你怎么知道?”“咱們都是老乘客了。”“那,哈哈……”
又過了兩站,小伙子也要下車了,一位女同志想接過來,可是傘柄卻被一個面皮白白的學(xué)生急忙搶了過去。周圍的人又笑了。
一站又一站,一人又一人。傘柄被眾人握得暖烘烘的。這暖意不斷傳給后來者,也傳
15、給了車廂里的每一個人。(選自小小說《傘》)
19.本文運(yùn)用的敘述方法是( )
A.順敘 B.倒敘 C.插敘
20.本文以______為線索,記敘了在冷風(fēng)驟雨的天氣里,公共汽車車廂玻璃破了以后,售票員和乘客____ 的事。
21.“大漢”“面帶歉意”的原因是 _____ ;姑娘卻朝“大漢”“感激的笑了”的原因是 ______。
22.閱讀文中畫線部分,想一想:“大漢”為什么要“欺騙”盲人夫婦,乘客們?yōu)槭裁从帧岸忌埔獾男α???
23.本文的情節(jié),可以分為“震飛玻璃”→“______”→“______”三個部分。
24.聯(lián)系全文,可見文章結(jié)尾處的“暖意”指的是 ______。
【拓展提升】
25.在你的生活中,有沒有像阿長這樣的給你留下深刻印象的普通人?你怎樣看待他們?請用一段不超過300字的小短文寫下來。
【教(學(xué))后記】