《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級中學八年級物理上冊 2.4 噪聲的危害和控制導學案（無答案）（新版）魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級中學八年級物理上冊 2.4 噪聲的危害和控制導學案（無答案）（新版）魯教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、噪聲的危害和控制 學習目標： 1.了解噪聲的來源 2.知道噪聲的危害和控制噪聲的途徑 3.通過體驗和觀察，了解控制噪聲的思路 4.通過學習，增強環(huán)境保護的意識 學習重點：噪聲的來源及危害，減弱噪聲的途徑 學習難點：噪聲的等級 預習案： 一、噪聲的來源 活動1：（1）聽一段優(yōu)美的音樂；（2）用鐵釘刮玻璃，聽聽產生的聲音 活動2：（1）大家一起來唱一首歌；（2）讓學生一起聽一名同學講故事，同時讓另一名學生在旁邊大聲唱歌。 提問：活動1你喜歡哪一種聲音？_______________________ 活動2唱歌對大家聽故事有什么影響_______________

2、__________ 思考：怎么樣的聲音屬于噪聲？（從物理和環(huán)境保護的角度談談） 從物理學的角度來看，噪聲是發(fā)聲體___________振動時發(fā)出的聲音；從環(huán)境保護的角度來看，凡是_______人們休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾的聲音，都屬于噪聲。從環(huán)境保護角度講，建筑工地里，噪聲主要來源于_______；公路上，噪聲主要來源于_______。 從你的生活環(huán)境中找出有哪些聲音屬于噪聲？說說自己的感受并找到這些噪聲的來源。 二、 噪聲強弱的等級和噪聲的危害（請同學們閱讀課本P43并回答下列問題） 1．噪聲的等級是按什么劃分的？ 人們以_______為單位來

3、表示聲音強弱的等級，符號是_______。 _______ dB是人剛能聽到的最微弱的聲音；聲音強度在_______dB，是較為理想的安靜環(huán)境。 2．不同的噪聲的等級對人們所產生的危害又是怎樣的？ （3）你認為，班里同學們在討論問題時的的聲音約是_______dB；應該怎樣做更好？ 探究案： 合作探究：如何控制噪聲？各舉例證明 達標案： １．下列哪些聲音是噪聲（ ） A．教室里老師講課的聲音 B．馬路上拖拉機行駛的聲音 C．火車的鳴笛聲 D．公園里悠揚的聲音 ２．為了減弱噪聲，下列措施可行的是（ ） A．將噪聲大的機

4、器換成噪聲小的機器 B．在馬路旁或住宅間設立屏障或植樹造林 C．在耳孔中塞上一小團棉花 D．關閉所有聲源Com] ４．下面措施中哪一個是在傳播過程中減弱噪聲的（ ） A．做一個外罩將聲源罩住 B．在耳孔中塞一團棉花 C．在馬路旁植樹造林 D．換用噪聲小的機器 ５．一位同學晚上在家里看電視，為了不影響家人休息，他應采用下列哪種方法（ ） A．用棉被把電視機捂住 B．把音量開關關上，不讓電視機發(fā)生聲音 C．插上耳機，自己用耳機聽 D．讓家人把耳朵塞住 ６．下列哪種措施可以減弱噪聲（ ） A．停止使用一次性白色

5、泡沫飯盒 B．科學家研制氟里昂的代用品 C．在摩托車內燃機排氣管上裝消音器 D．為了推銷商品，商場在門口安裝高音喇叭 7．下列不屬于噪聲的是（ ） A．馬路上車輛的鳴笛聲 B.自由市場喧鬧的叫賣聲 C．音樂欣賞會上演奏的鋼琴聲 D.在沉靜的夜晚突然有大聲談笑聲 8．下列措施中不能減弱噪聲的是（ ） A．在噪聲聲源外加個外罩 B.砍掉馬路和住宅之間的樹 C.帶耳塞 D．使裝有噪聲聲源的廠房門窗背向居民區(qū) 9.從環(huán)境保護角度看，以下不屬于噪聲的是（ ） A．圖書閱覽室內的絮絮細語聲 B.上數學課時，聽到音樂教室傳來的歌聲 C.夜晚，人們正要入睡，忽然傳來彈奏很熟練的鋼琴聲 D．吸引著人們的雄辯有利的演講聲 10.（2020年武漢市）下圖中，施工人員正在為緊鄰居民區(qū)的輕軌軌道安裝全封閉的隔音屏，盡量將列車產生的噪聲降低到最低限度。這種控制噪聲的方法是?（ ） A．防止噪聲產生?? B．阻斷噪聲的傳播 C．防止噪聲進入人耳? D．采用了上述三種方法