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浙江省臺州市天臺縣始豐中學七年級語文上冊 33 繁星春水導學案(無答案)(新版)新人教版(通用)

上傳人:艷*** 文檔編號:110699185 上傳時間:2022-06-19 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?3.50KB
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1、33 繁星春水 課型 名著導讀課 學習目標: 1.了解《繁星》《春水》的相關知識,激發(fā)閱讀名著的興趣。 2.指導學生如何讀《繁星》《春水》。 學習重難點:1、2 一、常識填空。 1.冰心原名 謝婉瑩 ,她于l923年發(fā)表的兩部詩集是_《繁星》、《春水》_,創(chuàng)作上受到印度詩人_泰戈爾_的《 飛鳥集 》的影響,其詩歌作品,以宣揚“_愛的哲學”著稱。 2.《繁星》《春水》大致包括三方面的內容。一是對 母 愛 與童真的歌頌;二是對 大自然 的崇拜和贊頌;三是 對人生的思考和感悟。 二、讀一讀

2、、思一思。 (一)母親呵! 天上的風雨來了,?鳥兒躲到他的巢里; 心中的風雨來了,?我只躲到你的懷里。 3.“心中的風雨”比喻 生活中的坎坎坷坷 。 4.作者還有另一首小詩“母親啊∕你是荷葉∕我是紅蓮∕心中的雨點來了∕除了你∕誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”請指出這兩首詩的共同情感并簡析其特色。 兩首詩歌都運用了運用比喻,都突出表現(xiàn)了母愛的偉大。 (二)當青年人肩上的重擔忽然卸去時, 他勇敢的心, 便要因著寂寞而悲哀了! 5.這首詩歌告訴我們了一個怎樣的道理? 告訴我們:人不僅需要勇往直前的勇氣,而且前進的人必定是有一種重擔擔在肩上的道理。 (三)?故鄉(xiāng)的海波呵

3、! 你那飛濺的浪花 從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石 現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦 造物者 倘若在永久的生命中 只容有一次極樂的應許, 我要至誠地求著: “我在母親的懷里,?母親在小舟里, 小舟在月明的大海里?!? 6.第一首小詩的主題是 對美好自然的禮贊 ,同時也表達了作者的 思鄉(xiāng) 之情?。 7.第二首詩集中表達了冰心詩歌的主題,把 母愛?、?童真 、 自然 之美融為一體。 (四)?陽光穿進石隙里 和極小的刺果說: “借我的力量伸出頭來罷 解放你幽囚的自己!” 樹干兒穿出來了 堅硬的磐石 裂成兩半了 10.這首詩告訴我們什么? 詩人勸誡我們

4、要把握好現(xiàn)在,勤奮努力地學習,腳踏實地地工作。 11.如何理解“小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫”中的“小心”? 一個“小心”,用詞精妙,無限關愛,叮嚀之情力透紙背。 (六) (A)言論的花兒/?開的愈大?/行為的果子/?結的愈小 (B)空中的鳥?/何必和籠里的同伴爭噪呢?/你自有你的天地 (C)墻角的花!/你孤芳自賞時?/天地便小了 (D)創(chuàng)造新陸地的?/不是那滾滾的波?/卻是他底下細小的泥 1、仔細品讀小詩,指出這幾首詩歌的共同特點(至少2點) ①形式短??;?②語言自然清新;③富含哲理 2?上面幾首小詩你最喜歡哪一首?請說出你喜歡的理由 我最喜歡第一首,因為它運用比喻的修辭手

5、法和對比的表現(xiàn)手法,形象有力地闡明了少說空話多干實事的道理。 三、梳理小結: 《繁星》《春水》兼采中國古典詩詞和泰戈爾 哲理小詩 之長,善于捕捉剎那間的靈感,以三言兩語抒寫內心的感受和思考,形式 短小 而 意味深長 。語言清新淡雅而又晶瑩明麗。明白曉暢而又情韻悠長,具有獨特的藝術魅力。 教與學隨筆 教與學隨筆 課后反思

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