《浙江省婺城區(qū)湯溪鎮(zhèn)第二中學(xué)九年級語文上冊 25 詞五首導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省婺城區(qū)湯溪鎮(zhèn)第二中學(xué)九年級語文上冊 25 詞五首導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、詞五首 教學(xué)過程： 《望江南》 一、 導(dǎo)入 在我國古代，往往不同的時代有這個時代代表性的文學(xué)體裁，如唐代的代表性文學(xué)體裁是詩，還有宋詞、元曲，明清的小說等。今天我們來集中學(xué)習(xí)一下幾首詞，體會一下這種體裁的藝術(shù)特色，把握作者的思想感情。 二 學(xué)習(xí)《望江南》 1、 文學(xué)常識 （1）作者簡介。 溫庭筠，原名 ，字 。 太原祁人。是 派的重要作家。和 齊名，并稱為“ ”?！巴稀保~牌名，又名“ ”“ ”。 （2）花間派。五代時，后蜀的趙崇祚選錄了溫庭筠、韋莊等十八家

2、詞五百首，編為《花間集》。他們多寫閨情。在詞風(fēng)上也大體一致，因此，后世就將他們稱為“花間派”。 2、理解大意。學(xué)生概述，教師補充指正。 文章大意： 3、體會文章寫作特色。 （1）教師提問：“梳洗罷”這三個字能揭示出這位女子的什么心態(tài)？ （2）“獨倚望江樓”中哪個字最能說明女子的生活狀態(tài)？ （3）“過盡千帆皆不是”這句話中你能不能體會出她的心理變化？ （4）從這首詞中你認(rèn)為她等了多長時間？ （5）?你認(rèn)為白頻洲會是一個什么地方？ 4、概括本詞的主題思想。 《武陵春》 1、 朗讀這首詞。 2、 文學(xué)常識： 本文選自《 》，

3、作者 ， 女詞人。號 ，齊州章丘（今屬山 東）人。父李格非為當(dāng)時著名學(xué)者，夫趙明誠為金石考據(jù)家。早期生活優(yōu)裕，與趙明誠共同致力于書畫金石的搜集整理。金兵入據(jù)中原，流寓南方，明誠病死，境遇孤苦。所作詞，前期多寫其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情調(diào)感傷，有的也流露出對中原的懷念。本詞是她后期的作品。 3、 理解大意。學(xué)生概述，教師指正。 文章大意： 4、 思考： （1）在《望江南》中，主人公是“梳洗罷”，而文中作者卻“日晚倦梳頭”，從中，你能體會到作者什么心態(tài)？ （2）“聞?wù)f”“也擬”“只恐”這三個詞說明了什么？

4、 （3）本文是如何抒發(fā)作者感情的？ 5、 總結(jié)：《望江南》《武陵春》這兩首有什么相同之處？ 6、 拓展延伸：你還知道哪些寫愁的詩句，請列舉并說明其特點。 《漁家傲 秋思》 1、 朗讀這首詞。 2、 文學(xué)常識： 范仲淹（980--1052），字 ， 政治家、 家。蘇州吳縣人。范仲淹散文、詩、詞均有名篇傳世,其詞存世不多，僅三首比較完整，但意境宏闊，氣象雄奇，以反映邊塞風(fēng)光和征戰(zhàn)勞苦見長。具有一定的創(chuàng)新精神。我們學(xué)過《岳陽樓記》，其中的名句“ 。” 3、 理解

5、大意。學(xué)生概述，教師指正。 4、 思考 （1）詞中“ ”字直接點明了季節(jié)，“ ”四字間接點明了季節(jié)，緊扣題目 。 （2）上闋寫景，突出了“異“字。在詞中，風(fēng)景異的具體表現(xiàn)有：<1> ；<2> ；<3> ；寫出了邊塞 的景色。 （3）由“千嶂里，長煙落日孤城閉”句，你容易想起王維《使至塞上》中的 ， 詩句；從“濁酒一杯家萬里”你想起了《蘇幕遮》中“明

6、月樓高休獨倚， , 句。所以，從環(huán)境描寫和內(nèi)容上看，整首詞意境開闊，蒼涼悲壯。 （4）上闋描繪邊塞蒼涼又壯闊的景象，隱隱透出邊城嚴(yán)峻的軍事形勢，下闋抒情，抒發(fā)了怎樣的情？ （5）由上題推斷，全詞的主旨句是： 。 ”抒發(fā)了守邊將士壯志難酬、思念家鄉(xiāng)的情感。 （6）請找出使用典故的句子，并說說典故表現(xiàn)了作者怎樣的思想情感？ （7）對《漁家傲·秋思》內(nèi)容賞析有誤的一項是 （　 ）（2分）[來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K] A、這首詞寫出了我國北方秋季

7、的景物特點，從詞中的“塞下”“霜”等詞語可以看出。 B、“衡陽雁去”是說“大雁向衡陽飛去”而不是“大雁從衡陽飛走了”。 C、這首詩既表達(dá)了將士的愛國之心，又流露出思念親人和家鄉(xiāng)的感情。 D、這首詩感情悲觀而消極，表達(dá)了鮮明的反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)情緒。 （8）賞析：“千嶂里，長煙落日孤城閉。”（寧夏中考題） 《江城子?密州出獵》 1、 朗讀這首詞。 2、 文學(xué)常識： 蘇軾， 文學(xué)家、書畫家。字 ，號 ，眉州?眉山（今屬四川）人。我我們學(xué)過《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》，是“唐宋八大家之一”，與父 ，弟 合稱“ ”。本文寫于他

8、密州作太守時。政治上不得意。 3、 理解大意。學(xué)生概述，教師指正。 4、 思考 （1）詞的上闋和下闋各寫了什么？ （2）“老夫聊發(fā)少年狂”中的“狂”字在整首詞中有何作用？體現(xiàn)在哪些地方？ （3）“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”運用了什么典故？具體分析其作用。 （4）“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”勾畫了一個怎樣的人物形象?表達(dá)了作者怎樣的心情? （5）這首詞用了哪三個典故？請寫出來。在表達(dá)上有什么好處？ 【中考鏈接，當(dāng)堂測試】 閱讀《江城子?密州出獵》，完成1—2題。（2020 四川資陽市） 1．對這首詞的解說不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?

9、 ）（3分） A、該詞起句著一“狂”字，貫穿全篇，統(tǒng)攝了全詞。 B、“親射虎,看孫郎”是詞人以孫權(quán)自況。自己雖“鬢微霜”,但仍英武有為,希望能建功立業(yè),報效朝廷。 C、“持節(jié)云中,何日遣馮唐？”詞人以馮唐自比,表示自己敢于為蒙冤受屈的將領(lǐng)直言,使他們重新復(fù)職。 D、“天狼”喻指西北方的敵人。 2、對這首詞鑒賞不正確的一項是（ ）（3分） A、詞的上闋描繪打獵的壯闊場面,下闋抒發(fā)由打獵激發(fā)出來的胸襟抱負(fù)。全詞由實而虛,由敘事而抒懷。 B、蘇軾作此詞時正值壯年，而以老夫自稱,是因為作者心懷壯志卻仕途坎坷，深感歲月易逝，人生易老，所以才要“聊發(fā)少年狂”。 C、作品融敘事、

10、言志、用典為一體,調(diào)動多種藝術(shù)手法,表現(xiàn)了作者寶刀未老、志在千里的英雄豪氣。 D、此作是東坡豪放詞的代表作之一，它對李清照詞風(fēng)的形成產(chǎn)生了積極的影響，蘇、李二人成為了宋朝豪放詞派的代表人物。 3、（2020四川眉山）面對失意，李白吟出“ 　 　，　 ”來表達(dá)宏大的理想和堅定的信念；面對強(qiáng)敵，蘇軾直抒“ ，西北望，射天狼”的殺敵報國決心;面對生死,文天祥高呼“ , ”以表達(dá)舍生取義的生死觀。 《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》 1、 朗讀這首詞。

11、 2、 文學(xué)常識： 辛棄疾(1140--1207)，字 ，號 ，著有《稼軒詞》，存詞600多首。強(qiáng)烈的愛國主義思想和戰(zhàn)斗精神是辛詞的基本思想內(nèi)容，他是山東濟(jì)南人，出生時山東已被金兵占領(lǐng)，年輕時參加抗金軍，后來提出抗金主張一直未被采納。 3、 理解大意。學(xué)生概述，教師指正。 4、 思考 （1）詞的上闋和下闋各寫了什么？ （2）“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”寫軍隊生活?！吧硤銮稂c兵” 暗示 。其中“秋”字既點明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了 的氣氛，暗示戰(zhàn)斗即將開始。 （3）賞析：用簡潔的語

12、言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”的壯觀場面。 （4）““馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。” 用 修辭手法，從 覺和 覺兩個方面，概括而又生動地再現(xiàn)了緊張激烈的戰(zhàn)斗場面。“了卻君王天下事，嬴得生前身后名?？蓱z白發(fā)生”與上闋“ ， ”遙相呼應(yīng)，又回到現(xiàn)實，與中間的夢境形成對比，表達(dá)了詞人 的悲憤。 （5）詩人盡管“白發(fā)生”，卻依然眷念自己曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的疆場。這種眷念的情結(jié)從詞中哪兩個細(xì)節(jié)可以讀出？ （6

13、）“了卻君王天下事，贏得生前身后名”寫出了作者怎樣的理想？結(jié)尾一句“可憐白發(fā)生”抒發(fā)了作者怎樣的感情？ （7）全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ （8）這首詞，從題材上看是，寫 生活情景；從思想感情上看，表達(dá)的是 ；從語言風(fēng)格上看，意境開闊，豪邁激越。所以，作者說自己寫《破陣子》是“賦壯詞”。在這五首詞中， 和 也屬于“壯詞”。 【知識遷移】 1、請根據(jù)提示，寫出你學(xué)過的愛國詩詞。 ①?????? ， 。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

14、（陸游《示兒》） ②??????? ， 。 夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。 （陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》） ③辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐， 零丁洋里嘆零丁。????????? ， 。（文天祥《過零丁洋》） ④ ， 。感時花濺淚， 恨別鳥驚心。 烽火連三月， 家書抵萬金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。（杜甫《春望》） 2、《破陣子》詞中表現(xiàn)作者壯志難酬，使整首詞的風(fēng)格由雄壯變得悲壯的一個詞是__ _。 3、下邊對《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》賞析有誤的一項是( ) 　A、這首詞描寫了看劍、聞角、分炙、奏樂、點兵、殺敵等多種軍營生活。 　B、這首詞展現(xiàn)了醉態(tài)、夢境、往事、理想和現(xiàn)實等多層面的人生境界。 　C、這首詞前九句追憶人生往事，豪情滿懷；結(jié)尾一句，詞義陡轉(zhuǎn)，點出理想與現(xiàn)實、希望與失望等多重矛盾。 　D、這首詞成功地運用了“八百里”、“五十弦”、“沙場”、“的盧”、“霹靂”等多個歷史典故。