《浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)七年級語文上冊 第7課 再塑生命的人校本作業(yè)（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)七年級語文上冊 第7課 再塑生命的人校本作業(yè)（無答案）（新版）新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、7．再塑生命的人 1．下列選項中加點字注音有兩處錯誤的一項是(　　 ) A．搓捻(cuō niǎn)恍然(huǎng)遷徙(xǐ)鑰匙(yuè) B．綻開(zàn) 譬如(pì)　覓食(mì)　 預(yù)兆(zhào) C．截然(jié)　繁衍(yán)　噴水(pēn)利爪(zhuǎ) D．漲紅(zhàng)　筑巢(cáo)遨游(ào)　棲息(qī) 2．下列句子中出現(xiàn)兩個錯別字的一項是( 　　) A．這些字使整個世界在我面前變得花團綿簇，美不勝收。 B．我穿過落英繽紛的花雨，走近大樹，站在那里楞了片刻。 C．直到有一天，抵檔不住那繁花滿枝、香味撲鼻的含羞樹的繡惑后，才克服

2、了…… D．想起剛才的所作所為，我悔恨莫及，兩眼侵滿了淚水，這是生平第一次。 3．解釋下列詞語。 (1)不求甚解：__________________________ (2)油然而生：__________________________ (3)不可名狀：__________________________ (4)冥思遐想：__________________________ 閱讀下面一段話，回答問題。 湖光山色，鳥語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然富予人們最美妙的文章和樂章。但是這些文章和樂章卻不是每個人都能讀懂的。有的人，泉水叮咚，在他聽來是大自然奏出的美妙和偕的音樂

3、；天上的白云，在他看來是大自然鋪就的最美最好的圖畫；____________________，____________________________________。而有的人，面對大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領(lǐng)略大自然的情趣的。 4．這段話中有兩個錯別字，請找出來并加以改正。 (1)錯別字：________改正：________ (2)錯別字：________改正：________ 5．在這段話中有一個病句，請在文中用“——”畫出，并把修改后的句子寫在下面。 ___________________________________________________

4、_____________________ 6．根據(jù)文中畫線句子運用的修辭手法，在文中橫線上續(xù)寫一個句子，使之與前文組成排比句。 宋人或得玉，獻諸子罕，子罕不受。獻玉者曰：“以示玉人，玉人以為寶也，故敢獻之?！弊雍痹唬骸拔乙圆回潪閷?，爾以玉為寶。若以與我，皆喪寶也，不若人有其寶?！? 7．加點詞意思相同的一項是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．宋人或得寶　或遇其叱咄　 B．獻諸子罕　　　投諸渤海之尾 C．故敢獻之　　溫故而知新　 D．玉人以為寶也　不足為外人道也 8．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 若以與我，皆喪寶也，不若人有其寶。 ___

5、____________________________________ 9．你怎么看待“寶”？ 家長簽名反饋留言： 答案： 7．再塑生命的人 1．D　2.C 3．(1)指讀書學(xué)習(xí)只求懂得大概，不求深刻了解。 (2)指某種心情自然而然地產(chǎn)生。　(3)無法用語言來形容、描述或說出?！?4)深入思考，想盡辦法。 4．(1)富　賦　(2)偕　諧 5．聽到的只是聲音、顏色。改為：聽到的只是聲音，看到的只是顏色。 7．B 8．如果你把玉給了我，咱們都失去了寶貝，不如各人都擁有自己的寶。 9．示例：金銀財寶固然是寶，是人生存不可或缺的東西。但是優(yōu)秀的品質(zhì)、高尚的情操、曠達的胸襟等更是寶，有了它們，人生才會更富價值。(意思對即可)