《海南省海口市第十四中學(xué)中考語(yǔ)文 文言文復(fù)習(xí) 白雪歌送武判官歸京導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《海南省?？谑械谑闹袑W(xué)中考語(yǔ)文 文言文復(fù)習(xí) 白雪歌送武判官歸京導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、白雪歌送武判官歸京 學(xué)習(xí)目標(biāo)　　 1．理解詩(shī)歌的內(nèi)容，特別是其中的重點(diǎn)字詞。(ABC層) 2．理解作品中千古傳誦句子的哲理。(ABC層)　　 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：朗讀詩(shī)篇、了解詩(shī)意、體會(huì)詩(shī)情。(ABC層)　　 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：品味詩(shī)歌語(yǔ)言的精妙(ABC層)　　 知識(shí)鏈接 1．解題——從詩(shī)題中能看出這首詩(shī)寫了哪些內(nèi)容？ 詠雪、送別。詩(shī)的前半部分是詠雪，后半部分寫送別，同時(shí)在送別中進(jìn)一步描寫雪景。這是一首雪中送別詩(shī)?！　? 2．作者簡(jiǎn)介：　　 岑參（715－770），荊州江陵（今屬湖北）人，其詩(shī)風(fēng)格雄渾，意想新奇，色彩瑰麗，尤以邊塞詩(shī)名世，與高適同為盛唐邊塞詩(shī)派代表。有《岑嘉州集》，《全唐詩(shī)》

2、存詩(shī)四卷。 3．時(shí)代背景：　 唐玄宗天寶十三年（ 754 ），岑參再度出塞，充任安西北庭節(jié)度使封常清的判官。同任判官的武某歸京， 岑參便寫下了這首詠雪送別之作?！鞍籽└琛奔础鞍籽┲琛?，“送武判官歸京”點(diǎn)明本詩(shī)是一首雪中送別詩(shī)。作者岑參（715—770），江陵（今湖北荊州）人，唐代著名“邊塞詩(shī)人”，與高適并稱為“高岑”。 預(yù)習(xí)案 1.給加點(diǎn)的字注音或給拼音寫漢字。(ABC層) 岑參（ ） 狐qiú( ) 錦衾( ) hàn( )海 風(fēng)chè( ) 飲歸客（ ） 冷難著（ ） lán( )干 2.解釋下列句子中劃線的

3、詞語(yǔ)。(ABC層) ①胡天八月即飛雪_________ ②將軍角弓不得控________ ③風(fēng)掣紅旗凍不翻_________ ④去時(shí)雪滿天山路____________ 探究案 3.學(xué)生誦讀，理清思路：全詩(shī)可以分幾層？?jī)?nèi)容分別是什么？(BC層) 4.第一、二句中的“卷”、“折”、“即”、“飛”三個(gè)字有何表達(dá)作用？(AB層) 5.賞析名句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”：(AB層) （1）這個(gè)比喻的本體是什么？喻體是什么？為什么會(huì)感到這比喻新穎貼切？ （2）為什么說(shuō)“忽如”二字寫得甚妙？(AB層) 小結(jié)：全詩(shī)以雪為抒情線索，描繪了一幅塞外風(fēng)雪送客圖。詩(shī)的開頭從“飛雪”入手，在讀者面前呈現(xiàn)出一幅戍邊將士苦寒的情景，接著，詩(shī)人以形象的筆觸，描繪了西北邊塞一幅愁云慘淡的風(fēng)雪送客圖。詩(shī)人寓情于景，含蓄地抒發(fā)了因朋友返京而產(chǎn)生的無(wú)限惆悵之情。 課后鞏固練習(xí) 3. 關(guān)于描寫雪的詩(shī)句積累: 梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。（盧梅坡） 雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艷（呂本中） 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開；遙知不是雪，為有暗香來(lái)（王安石） 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。(杜甫) 草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。(王維) 千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 （柳宗元） 4、背誦、默寫。(ABC層)。