《海南省?？谑械谑闹袑W(xué)中考語文 文言文復(fù)習(xí) 魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《海南省海口市第十四中學(xué)中考語文 文言文復(fù)習(xí) 魚我所欲也導(dǎo)學(xué)案（無答案）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、魚我所欲也 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、掌握課文中主要的實詞、虛詞的意義和用法。（ABC層） 2、認(rèn)識孟子“舍生取義”的道德主張及其現(xiàn)實意義。（A層） 3、學(xué)習(xí)本文運用多種論證方法來增強論證力量的寫法。（ABC層） 【學(xué)習(xí)重點】 1、文言字詞的積累與課文背誦。（ABC層） 2、認(rèn)識孟子“舍生取義”的道德主張及其現(xiàn)實意義。（ABC層） 【學(xué)習(xí)重點】 1、認(rèn)識孟子“舍生取義”的道德主張及其現(xiàn)實意義。（A層） 2、學(xué)習(xí)本文的論證方法。（ABC層） 預(yù)習(xí)案（ABC層） 1、要求讀準(zhǔn)字音，讀出停頓，讀出抑揚頓挫的氣勢和美感。 茍（ ）得 所惡（ ）

2、 不辟（ ） 勿喪（ ）耳 一簞食（ ） 蹴（ ） 羹（ ） 得我與（ ） 鄉(xiāng)（ ）為身死而不受 今為（ ）宮室之美為（ ）之 2、注意下列句子的停頓： ① 所 欲有 甚 于 生者 ② 如 使人 之 所 欲莫 甚 于 生 ③ 使人 之 所 惡莫 甚 于 死者 ④是亦 不可 以 已乎 ⑤ 鄉(xiāng) 為身 死 而 不 受 ，今 為宮 室 之 美為 之 3、理解重點字詞，疏通課文大意。 A魚我所欲也（ ） B有甚于生者（ ）C不為茍得 （ ） D故患有

3、所不辟 也（ ）（ ）（ ）E如使人之所欲莫甚于生（ ）（ ） F凡可以得生者（ ）G何不為也（ ）H由是則生而有不用也（ ）I是故（ ）J非獨賢者有是心也（ ）（ ） K賢者能勿喪耳（ ） L一簞食（ ）（ ） M一豆羹．（ ）（ ）N行道之人（ ） O蹴爾而與之（ ） P萬鐘則不辯禮義而受之（ ）（ ） Q是亦不可以已乎（ ） 4、翻譯下列句子。 (1) 由是則生而有不用也。 (2) 非獨賢者有是心也，人皆有之。 (3) 萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉。 探究案 5、本文的中心論點是什么？是怎樣提出來的? 這樣提出有什么好處？（ABC層） 6、本文是怎樣圍繞中心論點來論述的？（A層） 7、本文分別用了哪些論證方法？（ABC層） 拓展案 8、你贊成孟子“舍生取義”的觀點嗎？在新時代是否還提倡這一價值觀嗎？請結(jié)合生活實際談?wù)勀愕目捶?。（AB層）