《湖北省咸寧市嘉魚縣城北中學(xué)九年級語文上冊 詞五首導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省咸寧市嘉魚縣城北中學(xué)九年級語文上冊 詞五首導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、詞五首 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解與詞相關(guān)的文學(xué)常識、寫作背景。 2、朗讀品味，理解詞作的內(nèi)容，把握作者的感情。 3、培養(yǎng)想象力，感受詩歌的畫面美。 4、體會詞作的寫作特色。 第一課時 望江南 【自主預(yù)習(xí)】 1、給加點(diǎn)字注音。 斜暉脈脈( ) 白蘋洲( ) 2、解釋下列加點(diǎn)詞的意思。 ⑴斜暉脈脈水悠悠： ⑵白蘋： 3、作者簡介。 溫庭筠，原名岐，字飛卿。晚唐太原祁人。是花間派的重要作家之一，被稱為“花間鼻祖”。 4、文體鏈接。 詞：興起于五代，鼎盛于宋代的一種配樂歌唱的詩體。詞有題目和詞牌。詞的題目是詞內(nèi)容的集中體現(xiàn)，概括了詞的主要內(nèi)容；詞牌是

2、詞調(diào)的名稱。 按流派分： 豪放派——?dú)鈩莺婪?，意境雄渾。代表人物：蘇軾、辛棄疾 婉約派——清麗含蓄，婉轉(zhuǎn)纏綿。代表人物：李清照、柳永 按字?jǐn)?shù)分：小令 中調(diào) 長調(diào) 【合作探究】 1、理解詞的大意，學(xué)生概述，教師補(bǔ)充指正。 2、名句欣賞：過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。 3、“梳洗罷”這三個字能揭示出這位女子的什么心態(tài)？ 4、“獨(dú)倚望江樓”中哪個字最能說明女子的生活狀態(tài)？ 5、從“過盡千帆皆不是”這句話中你能否體會出她的心理變化？ 6、從這首詞中你認(rèn)為她等了多長時間？ 7、你認(rèn)為白蘋洲會是一個什么地方？ 【當(dāng)堂評

3、價(jià)】 這首詞，像一幅清麗的山水小軸，把思婦的形象刻畫得鮮明、生動，把思婦的心情描寫得細(xì)致入微。畫面上的江水沒有奔騰不息的波濤，發(fā)出的只是一種無可奈何的嘆息，連落日的斜暉也籠罩著無名的愁悶和難以排遣的怨恨，還有那臨江的樓欄、點(diǎn)點(diǎn)的帆船、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小洲，都惹人遐思，耐人玩味。整首詞清閑疏淡，不事雕飾，意境開闊，情致幽遠(yuǎn)，情真意切，清麗自然，堪稱精品。 【拓展提升】 你還能說出用“腸斷”表現(xiàn)悲傷的詩句嗎？ 【課后檢測】 朗讀《武陵春》。 1、分小組：提出與《武陵春》這首詞相關(guān)的問題。 2、學(xué)生討論交流所提問題。 第二課時 漁家傲 秋思 【自主預(yù)習(xí)】 1

4、、朗讀課文，圈畫文中生字詞。 人不寐( ) 邊聲： 千嶂： 2、作者簡介。 3、寫作背景。 【合作探究】 1、試用自己的話歸納詞的大意。 2、《漁家傲》所寫的塞下風(fēng)景“異”在哪里？表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？ 3、怎樣理解“千嶂里，長煙落日孤城閉”這一畫面？ 【當(dāng)堂評價(jià)】 名句品味：濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。 【拓展提升】 積累曾經(jīng)學(xué)過的有關(guān)描邊邊塞風(fēng)光和將士心情的詩句。 【課后檢測】 朗讀《江城子 密州出獵》、《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》。 1、分小組：提出與這兩首詞相關(guān)的問題。 2、學(xué)生討論交流所提問題。 【課后反思】