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湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初中七年級語文下冊 第9課 土地的誓言導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版

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1、第9課 土地的誓言 班級:___________ 姓名:________________ 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.通過朗讀,感受文中飽滿、深沉的愛國情感。 2.了解作者選擇典型的景物組成一個(gè)個(gè)畫面,展現(xiàn)東北大地特有的豐饒美麗的景象。 3.學(xué)習(xí)作者采用的呼告、人稱變化、排比等表現(xiàn)手法。 參考材料: 1、作者端木蕻良(1912-1996),原名曹漢文,曹京平,遼寧省昌圖人,是東北流亡作家群中的代表人物。主要著作有《科爾沁旗草原》、《大地的?!泛汀恫苎┣邸?。 2、寫作背景:1931年9月18日日本帝國主義發(fā)動(dòng)了九一八事變侵略東北,四個(gè)月內(nèi)東北全境淪陷。1941年9月18日,

2、九一八事變已經(jīng)過去了整整十年,抗日戰(zhàn)爭正處于十分艱苦的階段,流亡在關(guān)內(nèi)的東北人依然無家可歸。作者懷著難以抑制的思鄉(xiāng)之情寫下了這篇文章。 【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】 1、注音: 熾痛( ) 泛濫( ) 嗥鳴( ) 怪誕( ) 亙古( )讕語( ) 蕻( ) 2、漢字: gǎo( )頭 默 qì( ) 污 huì( ) 蚱měng( ) 斑 lán( ) 田 lǒng( ) 解詞: 熾痛 泛濫 讕語 怪誕 亙古 默契

3、 污穢 3、積累有關(guān)土地的詩文、格言。 4、自主感知:勾畫出作者深切懷念、熱情贊頌家鄉(xiāng)的語句,批注上喜歡的原因。 【教學(xué)流程】 一、導(dǎo)入新課 二、自主學(xué)習(xí) 1、文章除了深切懷念、熱情贊頌家鄉(xiāng)外,還表達(dá)了作者怎樣的情感?請找出來,深情地朗讀,并談?wù)勀愕睦斫夂腕w會(huì)。 2、為什么文章起初寫“關(guān)東大地”用“她”稱呼,而后來改口說“土地,原野,我的家鄉(xiāng),你必須被解放!你必須站立”呢? 3、質(zhì)疑解惑:提出你發(fā)現(xiàn)的問題。 三、小組合作 1、小組交流完善自主學(xué)習(xí)。 2、確定展示方式,如朗讀法、賞析法、概括法、拓展法。 3、合作探究你發(fā)現(xiàn)的問題。 四、拓展延伸 (一)主題拓展 有感情的朗讀艾青的詩,說說其中表達(dá)的思想感情。 我愛這土地 艾青 假如我是一只鳥, 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱: 這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地, 這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流, 這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng), 和那來自林間的無比溫柔的黎明…… ——然后我死了, 連羽毛也腐爛在土地里面。 為什么我的眼里常含淚水? 因?yàn)槲覍@土地愛得深沉… (二)課后拓展 1、摘抄課文中優(yōu)美的詞句,能背誦其中精彩的兩句。 3、日記《我愛家鄉(xiāng)的 》 【當(dāng)堂訓(xùn)練】

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