《江蘇省丹徒區(qū)2020中考物理復(fù)習(xí) 第21課時(shí) 電路 電流 電壓學(xué)案(無(wú)答案)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省丹徒區(qū)2020中考物理復(fù)習(xí) 第21課時(shí) 電路 電流 電壓學(xué)案(無(wú)答案)(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、電路 電流 電壓
【復(fù)習(xí)內(nèi)容】通過(guò)對(duì)本章知識(shí)的梳理,對(duì)電路、電流、電壓的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及內(nèi)容有一個(gè)總體的理解,形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò);對(duì)電路基本的分析能力。
電源:將_____________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_________能
用電器:將___________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_________能
組成
斷路:斷開(kāi)的電路
短路:________兩端或_______兩端直接用導(dǎo)線連接起來(lái)。
物理量和符號(hào):_____________,單位和符號(hào):_____________。
【要點(diǎn)梳理】
導(dǎo)線:輸送電能,連接電路
開(kāi)關(guān):控制電路的通斷
通路:接通的電路
電路
狀態(tài)
2、
連接方式:_______和________,各自的工作特點(diǎn)、辨別方法
電路 電流 電壓
概念:電荷的定向移動(dòng), 類(lèi)比:水流的流動(dòng)。
電流
測(cè)量工具:______表,與被測(cè)電路_____聯(lián),_______(能/不能)直接接電源兩端。
概念:是形成______的原因,類(lèi)比于水壓差形成水流。
特點(diǎn):串聯(lián)電路——___________________,并聯(lián)電路——__________________。
測(cè)量工具:______表,與被測(cè)電路_____聯(lián),_______(能/不能)直接接電
3、源兩端。
物理量和符號(hào):_____________,單位和符號(hào):_____________。
特點(diǎn):串聯(lián)電路——___________________,并聯(lián)電路——__________________。
電壓
【典型例題】
知識(shí)點(diǎn)一:電路的組成和作用
例1、如圖所示是一個(gè)便攜式充電器正在給手機(jī)電池充電,在充電過(guò)程中,該手機(jī)電池相當(dāng)于電路中的( )
A.電源 B.開(kāi)關(guān) C.導(dǎo)線 D.用電器
變式:如圖所示在微型電扇的插頭處接一支發(fā)光二極管,用手旋轉(zhuǎn)葉片,發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)光,此時(shí)微型電扇相當(dāng)于電路中的______,其工作原理是_________
4、_____.
知識(shí)點(diǎn)二:電路的連接方式
例2、以下電路圖中與實(shí)物圖一致的是( ?。?
A B C D
變式:轎車(chē)的方向燈在駕駛中起到重要的作用,當(dāng)車(chē)右轉(zhuǎn)彎時(shí),右側(cè)前后方向燈同時(shí)閃爍提醒其他車(chē)輛和行人,則同側(cè)的方向燈應(yīng)該_______聯(lián)。
知識(shí)點(diǎn)三:電流表和電壓表的使用
例3、如圖所示,粗心的小強(qiáng)把電流表當(dāng)作電壓表接在了L1的兩端。此時(shí)如果閉合開(kāi)關(guān),一定會(huì)發(fā)生( )
A、電源短路 B、電流表?yè)p壞
C、L1不亮 D、L2的燈絲燒斷
變式:如圖是小文同學(xué)研究串聯(lián)電
5、路中電流、電壓特點(diǎn)的實(shí)物連接圖,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),燈L1亮,燈L2不亮,電流表和電壓表均有讀數(shù).則故障原因可能是( )
A.L1斷路 B.L1短路 C.L2斷路 D.L2短路
知識(shí)點(diǎn)三:簡(jiǎn)單電路的設(shè)計(jì)
例4、樓道里,夜間只是偶爾有人經(jīng)過(guò),電燈總是亮著會(huì)浪費(fèi)電能。科研人員利用光敏材料制成”光控開(kāi)關(guān)”,天黑時(shí)自動(dòng)閉合;天亮?xí)r自動(dòng)斷開(kāi)。利用聲敏材料制成“聲控開(kāi)關(guān)”,當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí),自動(dòng)閉合;無(wú)人走動(dòng)時(shí),自動(dòng)斷開(kāi)。若將這兩個(gè)開(kāi)關(guān)配合使用,就可以使樓道燈變得“智能化”,這種“智能”電路正確的是( )
變式:如圖所示,電冰箱內(nèi)有一個(gè)通過(guò)冰箱門(mén)
6、來(lái)控制的開(kāi)關(guān),當(dāng)冰箱門(mén)打開(kāi)時(shí),開(kāi)關(guān)閉合使冰箱內(nèi)的照明燈點(diǎn)亮;當(dāng)冰箱門(mén)關(guān)閉時(shí),開(kāi)關(guān)斷開(kāi)使冰箱內(nèi)的照明燈熄滅. 在下面的四個(gè)電路中,能正確表示冰箱開(kāi)門(mén)狀態(tài)下冰箱內(nèi)照明電路的是( )
【當(dāng)堂反饋】
1、如圖1所示電流表的示數(shù)是_______A。
2、現(xiàn)在許多賓館都利用房卡取電,如圖2所示。只有把房卡插入槽中,房間內(nèi)的用電器才能使用,房卡的作用相當(dāng)于家庭電路中的________(選填電路組成部分名稱(chēng)),房間里各用電器之間是______聯(lián)的。
圖3
圖1
圖2
3、如圖3所示是電吹風(fēng)的簡(jiǎn)化電路圖,A是風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)、B是電熱絲.要吹熱風(fēng)應(yīng)閉合開(kāi)
7、關(guān)??? ?,此時(shí)A與B????聯(lián)在電路中.
4、如圖所示的電路中,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.S閉合后,L1、L2并聯(lián)且都能發(fā)光
B.S閉合后,電路將發(fā)生短路
C.要使L1、L2串聯(lián),可去掉導(dǎo)線 a
圖4
D.若將導(dǎo)線 M 從接線柱 B 改接到接線柱 A 上,則電路發(fā)生短路
5、在如圖5(a)所示電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( )
圖5
A.5.6V 1.4V B.7 V 1.4V
C.1.4V 7V D.1.4V 5.6V
6、一般家庭的衛(wèi)生間都要安裝照明
8、燈和換氣扇。使用時(shí),有時(shí)需要各自獨(dú)立工作,有時(shí)需要它們同時(shí)工作。在下圖所示的電路,你認(rèn)為符合上述要求的是( )
A B C D
7、如圖6所示電路中有兩個(gè)小燈,請(qǐng)?jiān)趫D中○內(nèi),分別填入及或的符號(hào),要求電鍵閉合時(shí)兩燈均能發(fā)光,且兩電表的示數(shù)均不為零。
圖6
8、小希用如圖所示電路來(lái)探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
UAB/V
UBC/V
UAC/V
1
0.8
2.2
3.0
2
1.0
2.0
3.0
3
9、
1.2
1.8
3.0
(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須????????。
(2)實(shí)驗(yàn)中最好選擇規(guī)格?????? ???(填“相同”或“不同”)的小燈泡。
(3)用電壓表分別測(cè)出A與B、B與C、A與C兩點(diǎn)間的電壓為UAB、UBC、UAC。經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是??????????? ????(用公式表示)。
(4)小希進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是??? ???(填序號(hào))
①?尋找普遍規(guī)律???②?減小實(shí)驗(yàn)誤差
(5)測(cè)出L1兩端的電壓后,小希斷開(kāi)開(kāi)關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改接在B、C之間。小明認(rèn)為這樣做太麻煩,只需將
10、與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可。小明的辦法是?????(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,原因是????????。
【課后鞏固】
1、如圖所示,甲、乙、丙是三只相同的小燈泡,則( )
A.S1斷開(kāi),S2閉合時(shí),丙燈不亮,甲、乙亮
B.S1、S2都閉合時(shí),甲、乙、丙都亮
C.S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),甲不亮,乙、丙亮
D.S1、S2都斷開(kāi)時(shí),乙、丙不亮,甲亮
2、某同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),按照如圖連接好電路。當(dāng)S1、S2均閉
合時(shí),卻發(fā)現(xiàn)僅有L2發(fā)光。產(chǎn)生這一故障的原因是( ):
A. 電源兩極跟電路接觸不好。 B. 連接S2的導(dǎo)線頭松脫。
C. 連接L1的導(dǎo)線頭松脫。
11、 D. 連接L2的導(dǎo)線頭松脫。
3、小明和同組同學(xué)利用如圖7所示的a、b兩個(gè)電路進(jìn)行“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較” 的探究活動(dòng),在保持電源電壓不變的條件下,他們所記錄的實(shí)驗(yàn)
結(jié)果如下。你認(rèn)為其中不可能的是( ?。?
A.在a電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí),取下燈L1,
燈L2將會(huì)熄滅
B.在a電路中再串聯(lián)一個(gè)小燈泡,接通電路后,
燈L1和燈L2發(fā)光會(huì)變暗
C.在b電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí),取下燈L1,燈L2將會(huì)熄滅
D.在b電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí),取下燈L1,燈L2將不會(huì)熄滅
4、在圖甲所示的電路中,合上開(kāi)關(guān)S,電流表A1、A2的示數(shù)如圖乙所示,則燈L1
12、中的電流為_(kāi)_________A,燈L2中的電流為_(kāi)__________A。
5、分析復(fù)雜電路中各用電器的連接關(guān)系時(shí),為了將電路簡(jiǎn)化,通常先把電路中的電流表和電壓表進(jìn)行簡(jiǎn)化處理。正確的處理方式是[ ]
A.把電流表看成是斷路的 B.把電流表看成是一個(gè)大電阻
C.把電壓表看成是斷路的 D.把電壓表看成是一根導(dǎo)線
6、利用水果可以制作電池。某同學(xué)將自制的橘子電池與電壓表
連接后,電壓表的指針明顯偏轉(zhuǎn)(如圖4所示),則該橘子電
池的 為正極。
7、甲、乙兩位同學(xué)在探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時(shí),看到實(shí)驗(yàn)桌上
13、的器材有:學(xué)生電源一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè),小燈泡一個(gè),彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè),導(dǎo)線若干,他們交流后決定:
①由甲同學(xué)向老師報(bào)告,要求增加的元件是__________,同時(shí)撤掉_________換取__________。
②甲同學(xué)率先探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律,剛接好最后一根導(dǎo)線,表的指針迅速達(dá)到最右端,乙同學(xué)立即切斷電源,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時(shí)沒(méi)有將______________;也沒(méi)有____________________。
③甲同學(xué)注意了上述問(wèn)題,同時(shí)又調(diào)節(jié)了電源后,將電流表接在串聯(lián)電路中,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)表的指針向左偏轉(zhuǎn),乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的原因是__________________;調(diào)整后再次閉合開(kāi)關(guān)發(fā)
14、現(xiàn)只有一個(gè)小燈泡發(fā)光,電流表有讀數(shù),原因可能是______________________。
④在乙同學(xué)的協(xié)助下,甲同學(xué)終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接,甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后,感覺(jué)比其它實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些,于是他斷開(kāi)開(kāi)關(guān)又仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù),這時(shí)才意識(shí)到使用電流表之前還必須將__________________。
⑤乙同學(xué)接著探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,正確選擇量程后,剛閉合開(kāi)關(guān)電流表的指針也迅速達(dá)到最右端,并且兩燈泡都不亮,甲同學(xué)立即切斷電源,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是_____________________。
⑥故障排除后,乙同學(xué)很快完成了實(shí)驗(yàn),并總結(jié)出并聯(lián)電路中干路電流I總與支路電流I1及I2的關(guān)系是_______________________________。
8、 如圖所示,電源電壓不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電表示數(shù)的變化情況是( ).
A.電流表、電壓表示數(shù)均變大
B.電流表、電壓表示數(shù)均變小
C.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小
D.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大