《江蘇省丹陽(yáng)市前艾中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè)《第十二章 機(jī)械能和內(nèi)能 物質(zhì)的比熱容》（第一課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹陽(yáng)市前艾中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè)《第十二章 機(jī)械能和內(nèi)能 物質(zhì)的比熱容》（第一課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《第十二章 機(jī)械能和內(nèi)能 物質(zhì)的比熱容》（第一課時(shí)） 班級(jí) 姓名 備課組長(zhǎng) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種物理屬性。 2、認(rèn)識(shí)到不同物質(zhì)的比熱容一般不同，并會(huì)簡(jiǎn)單應(yīng)用判斷。 【學(xué)習(xí)過程】 一、夏天中午，當(dāng)你在海邊游玩，赤腳走在沙灘上，腳遇到沙子和海水時(shí)感覺有什么不同？ 1、提出問題： 2、設(shè)計(jì)方案： （1）用相同質(zhì)量的沙子和水，溫度升高相同時(shí)，比較加熱時(shí)間的長(zhǎng)短 （2）用相同質(zhì)量的沙子和水，加熱相同時(shí)間，比較溫度升高的多少。 4、實(shí)驗(yàn)步驟 將相同質(zhì)量的沙子和水裝入燒杯中，放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱，并用攪

2、棒不斷攪拌。觀察沙子和水溫度升高10℃和20℃所需要的時(shí)間，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中。 5、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) 物質(zhì) 質(zhì)量/Kg 溫度升高10℃所需要的時(shí)間/s 溫度升高20℃所需要的時(shí)間/s 沙子 水 6．分析數(shù)據(jù)： 質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，所需要的加熱時(shí)間 ，即所需要吸收的熱量 。（“相同”、“不同”） 二、物質(zhì)的比熱容 1、定義 2、公式 3、單位 4、比熱容是物質(zhì)的特性 查比熱容表回答下面問題： (1)誰(shuí)的比熱容最大？ (2)水與冰的比熱容相同嗎? (3)液體的

3、比熱容大一些還是固體比熱容大一些？ (4)不同物質(zhì)的比熱容相同嗎？ 三、 生活應(yīng)用 沿海地區(qū)和內(nèi)陸地區(qū)相比具有冬暖夏涼的氣候特征。在生活中往往用循環(huán)熱水取暖,用水來(lái)冷卻機(jī)器。什么原因呢？ 【當(dāng)堂訓(xùn)練】 1．小明和小華在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻很涼．同樣的太陽(yáng)光照射，為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果呢?小明想：是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢?于是他們從海邊取了一些沙子和海水帶回家進(jìn)行探究，小明準(zhǔn)備在兩個(gè)相同玻璃杯中分別裝上了相同質(zhì)量的海水和沙子，用兩只相同的酒精燈同時(shí)對(duì)它們加熱。閱讀上面的情景你認(rèn)為兩同學(xué)探究的問題是： 。 關(guān)于用什么方法來(lái)驗(yàn)證猜想： 小明采用相同時(shí)間

4、比溫度變化的方法，認(rèn)為在加熱時(shí)間 的情況下，觀察沙子和水 是否相同； 小華采用相同溫度變化比時(shí)間的方法，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)觀察沙子和水變化 溫度所需要 是否相同。 最后他們采用了小華的方案并記下升高相同溫度時(shí)所用的時(shí)間．記錄的數(shù)據(jù)如下表： 物質(zhì) 質(zhì)量/Kg 溫度升高10℃所需的時(shí)間/s 溫度升高20℃所需的時(shí)間/s 沙 0.1 40 80 水 0.1 120 240 分析表格中的數(shù)據(jù)可知： （1） 質(zhì)量的水和沙子，升高 溫度，沙子吸熱時(shí)間 ；（長(zhǎng)/短）水吸

5、熱時(shí)間 。（長(zhǎng)/短） （2）加熱時(shí)間越長(zhǎng)，表示物體吸收的熱量越 。（多/少）加熱時(shí)間越短，表示物體吸收的熱量越 。（多/少） （3） 質(zhì)量的水和沙子，升高 溫度，沙子吸收的熱量 ；（多/少）水吸收的熱量 。（多/少） （4）相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同溫度，所吸收的熱量 。（不同/相同） 2．水的比熱容是 ，讀作 ，它表示的物理意義是 。 3．閱讀課本P43<<比熱表>>中可以得到的信息： （1） 的比熱容最大。

6、 （2）除 外液體的比熱 固體的比熱。(大于/低于) （3）同種物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化，其比熱容 發(fā)生變化（會(huì)/不會(huì)），如 _和 。 （4）不同物質(zhì)，比熱一般是 。 【課后提升】 1、在物理學(xué)里，熱量的國(guó)際單位是 用字母 表示。人們把 的某種物質(zhì)溫度 （ ） ，所 （ ）的 叫做這種物質(zhì)的比熱容，簡(jiǎn)稱比熱．比熱容是物質(zhì)的一種 ，對(duì)于每

7、一種物質(zhì)，比熱容是 的；不同的物質(zhì)，比熱容一般是 的。 2、?我市在科學(xué)規(guī)劃和建設(shè)城市時(shí)，大量增加水面面積，是利用水的＿＿＿＿＿大的特性，且水在蒸發(fā)時(shí)＿＿＿＿＿（選填“吸熱”或“放熱”），可以調(diào)節(jié)氣溫，營(yíng)造“宜居丹陽(yáng)”的舒適環(huán)境。 3、用同樣的爐火分別給相同質(zhì)量、相同初溫的水和食用油加熱，開始階段發(fā)現(xiàn)食用油溫度升高的快，說(shuō)明食用油的＿＿＿＿＿比水小。 （第4題圖） 4、小王同學(xué)為了探究沙子和海水吸熱升溫的不同，組裝了如圖的裝置，在 實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié) 的高度（a/b），目的是 ， 然后將裝有100g

8、沙子的燒杯放在石棉網(wǎng)上，調(diào)整 的高度（a/b） 目的是 ,在用酒精燈給燒杯加熱的過程中用攪 拌器不停的攪拌是為了 。另一位同學(xué)認(rèn)為可以 用兩只酒精燈同時(shí)對(duì)沙子和水加熱這樣能夠節(jié)省時(shí)間，你認(rèn)為 （合理/不合理），理由是 。 （第5題圖） 5、 如圖是張明和戎佳為“比較不同物質(zhì)吸熱升溫的不同”而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置。左右兩裝置，除杯內(nèi)分別裝的是質(zhì)量相等的水和煤油外，其余都相同。完成該實(shí)驗(yàn)還必需器材

9、 、 。使煤油和水升高相同的溫度，加熱的時(shí)間_________（選填 “相同”或“不同”）。而林群設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟： A．在兩個(gè)同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油； B．用兩支溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的初溫； C．酒精燈加熱時(shí)間相同； D. 用溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的末溫。 你認(rèn)為：(1)步驟A存在的錯(cuò)誤是：___________ _____ ____； 應(yīng)改為________________________________ ______； (2) 步驟C，加熱時(shí)間相同是為了使水和煤油__________ ______________.

10、 (3) 步驟B和D是為了得出水和煤油的_______________ ________________. 6、小明根據(jù)下表提供的幾種物質(zhì)的比熱容得出以下四個(gè)結(jié)論，其中正確的是： 幾種物質(zhì)的比熱容J/（kg.℃） 水4.2×103 煤油2.1×103 銅0.39×103 砂石0.92×103 酒精2.4×103 冰2.1×103 水銀0.14×103 鋁0.88×103 A、液體的比熱容一定比固體的大。 　 B、同一物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變。　 C、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水來(lái)冷卻是因?yàn)樗谋葻崛葺^大?！? D、質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊，升高相同的溫度，鋁塊吸收

11、的熱量少。 7、由比熱的定義，得出C=Q/m⊿t，下面對(duì)這個(gè)式子的幾種認(rèn)識(shí)中正確的是 [ ] (A) 物體吸熱越多，比熱容就越大。 (B) 物體質(zhì)量越大，溫度改變?cè)蕉?，比熱容就越小? (C) 比熱容的大小與物體吸熱多少、質(zhì)量大小、溫度變化三者同時(shí)有關(guān)。 (D) 比熱容是由物質(zhì)的性質(zhì)決定的，對(duì)一定狀態(tài)的同一物質(zhì)而言，Q/m⊿t是一定值。 8、下列事例中不是利用水的比熱容大這一特性的是 [ ] A．在河流上建水電站，用水發(fā)電 B．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)水冷卻 C．讓流動(dòng)的熱水流過散熱器取暖

12、 D．晚上向秧苗田里放水，以防凍壞秧苗 9、小莉根據(jù)下列表中的數(shù)據(jù)，得出以下四個(gè)結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是【 】 物質(zhì) 密度r/（kg m-3） (常溫常壓下) 物質(zhì) 熔點(diǎn)/℃ （在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下） 物質(zhì) 比熱容 c/[J (kg ℃)-1] 煤油 0.8′103 銅 1083 干泥土 0.84′103 純水 1.0′103 鋁 660 水 4.2′103 銅 8.9′103 鉛 328 銅 0.39′103 鋁 2.7′103 錫 232 鋁 0.88′103 A.用來(lái)熔化銅的器皿可以用錫制成 B.質(zhì)量相等的純水和煤油，純

13、水的體積較小 C.體積相等的銅塊和鋁塊，放出相等熱量，鋁塊溫度降低得較多 D.質(zhì)量相等的干泥土和水，吸收相等熱量，干泥土溫度升高得較多 10、某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱升溫的不同”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的酒精燈給水和煤油加熱，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少。他得到如下數(shù)據(jù) 物質(zhì) 次數(shù) 質(zhì)量m/kg 升高的溫度Δt/℃ 加熱的時(shí)間t/min 水 1 0．1 10 2 2 0．2 10 4 煤油 3 0．1 10 1 4 0．2 10 2 （1）分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的 有關(guān)。 （2）分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是： 。 （3）不同的物質(zhì)它們吸熱的本領(lǐng)是 的。（“不一樣”、“一樣”） 【中考鏈接】 （2020蘇州中考模擬二）夏天早晨，田闖禾苗上?？吹骄К摰穆吨椋@是空氣中的水蒸氣__________ (填一種物態(tài)變化名稱)形成的。初春培育秧苗時(shí)，為了不使秧苗受凍，早晨給水田多排水，傍晚多灌水，這是利用水具有較大的__________這一特性。 【收獲反思】