《江蘇省六合區(qū)竹鎮(zhèn)民族中學(xué)九年級物理上冊 11.5 機(jī)械效率導(dǎo)學(xué)案1（無答案） 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省六合區(qū)竹鎮(zhèn)民族中學(xué)九年級物理上冊 11.5 機(jī)械效率導(dǎo)學(xué)案1（無答案） 蘇科版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、11.5 機(jī)械效率（第1課時(shí)） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．通過“再探動滑輪”，知道有用功、總功、額外功及它們之間的關(guān)系。 2．知道機(jī)械效率的概念、公式，會計(jì)算某種簡單機(jī)械的機(jī)械效率。 3．認(rèn)識機(jī)械效率的物理意義，知道機(jī)械效率總小于1。 【學(xué)習(xí)過程】 1.再探動滑輪 1）思考：在使用動滑輪提升重物的過程中，若不計(jì)滑輪重、繩重及摩擦，人對繩子做的功與動滑輪對重物做的功相等嗎？你認(rèn)為它們的大小關(guān)系怎樣？ 2）再探動滑輪 如圖，用手通過一只彈簧測力計(jì)拉一個(gè)動滑輪，沿 方向， 緩緩拉起重為G的鉤碼。 a.分別測量 、

2、 、 、 。 b.改變 ，重復(fù)上述測量。 c.設(shè)計(jì)表格，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表中 實(shí)驗(yàn) 次數(shù) 物重 G/N 拉力 F/N 物體上升的 高度h/m 手移動的 距離s/m 手拉繩做 的功Fs/J 動滑輪拉物體 做的功Gh/J 1 2 3 討論：1）手拉繩做的功與動滑輪拉物體做的功相等嗎？哪一個(gè)做的功多一些？ 2）你認(rèn)為產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么？ 2.有關(guān)機(jī)械的三種功 1）有用功W有

3、：提升貨物時(shí)：W有= ； 2）額外功W額：使用機(jī)械時(shí)既無利用價(jià)值又不得不做的功 3）總功：動力對機(jī)械做的功 W總= 4）總功、有用功、額外功之間的關(guān)系：W總= ，W額= 辨析：（1）用水桶從井中提水時(shí)，所做的功中哪些是有用功？哪些是額外功？ （2）桶掉到井里，撈桶時(shí)桶里帶了些水，所做的功中哪些是有用功？哪些是額外功？ 1． 什么是機(jī)械效率 1） 叫做機(jī)械效率。 2）公式： 3）對于實(shí)際機(jī)械，由于總是有額外功存在因?yàn)?，因?W有用 W總，所以?

4、 1 4）某機(jī)械的機(jī)械效率為60%，表示 例2:下列有關(guān)機(jī)械效率的概念的敘述中，正確的是（ ） A.做功越多的機(jī)械，機(jī)械效率一定越高 B.做功快的機(jī)械，機(jī)械效率一定高 C.省力多的機(jī)械，機(jī)械效率一定高 D.機(jī)械效率越大，有用功占總功的比值越大 例3：如圖是某工人用滑輪組提升重物，工人用360N拉力將重為600N的重物勻速提升10m，需要時(shí)間50s。求： （1）有用功；（2）總功；（3）額外功；（4）機(jī)械效率；（5）工人做功的功率。 例4：某工人用動滑輪在20s內(nèi)將3000N的物體勻速提高4m，已知?jiǎng)踊喌臋C(jī)械效率是80％。(不計(jì)繩重和

5、摩擦) 求：（1)該工人所做的總功是多少? （2）他所用拉力是多少？ （3）他所用動滑輪重力是多少？ （4）他做功的功率是多少瓦? 【當(dāng)堂反饋】 1.下列說法正確的是（ ） A.效率高的機(jī)械，功率一定大 B.做功時(shí)間長的機(jī)械，功率一定大 C.所有機(jī)械的機(jī)械效率都小于l D.功率大的機(jī)械．做功一定多 2.值日時(shí)，小明將一桶水從一樓提到二樓。此過程中，關(guān)于做功的說法正確的是（ ） A.對桶做的功是有用功 B.對水做的功是有用功 C.對水做的功是額外功 D.克服自身重力做的功是總功 3.一個(gè)簡單機(jī)械，人對它做的總功是10000J，其中額外功是2 000J，則有用功是 J， 機(jī)械效率是 。 〖要點(diǎn)歸納〗 1.有用功是指利用機(jī)械做功時(shí)，為達(dá)到目的必須________；額外功指利用機(jī)械做功時(shí)，對人們達(dá)到工作目的沒有用處，但________．總功指利用機(jī)械做功時(shí)，________和________的總和． 2.機(jī)械效率（η）是指 。 η= 機(jī)械效率總會小于 。