《湖南省郴州市第八中學八年級語文上冊 10 信客導學案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《湖南省郴州市第八中學八年級語文上冊 10 信客導學案(無答案) 新人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、10 信客
學習目標
1、 積累本課生字詞。把握文章脈絡和作者的思想感情,理清思想內容。
2、 了解信客職業(yè)及其品質,,樹立誠信為本的做人理念?! ?
3、 學習重點
4、 1、學習本文描寫人物的寫法。
5、 2、學習信客誠信為本的做人理念。
6、 學習難點
體會作者蘊含在字里行間的思想情感。
知識鏈接
1.題目解讀 文中的信客是上個世紀初,將近一百年前的郵遞員。信客在當時是一個非常卑微低賤的職業(yè),是又苦又累充滿血淚艱辛的,可我們的主人公卻咬著牙雖疲憊但堅定地走了下來,一路上留下了許多感人的故事?,F(xiàn)在我們就來跟隨余秋雨,走進信客的故事,去閱歷他凄苦而美麗
2、的人生。
2. 走近作者
余秋雨生于1946年,浙江余姚人,我國當代著名藝術理論家、文化史學者、散文家,曾任上海戲劇學院院長、教授,上海寫作學會會長。主要著作有《文化苦旅》、《秋雨散文》、《山居筆記》、《行者無疆》、《千年一嘆》等。
3.相關資料
本文語言質樸典雅又能讓人浮想聯(lián)翩,世情變幻、人生感慨都熔鑄在單純樸素的描述中。除此之外本文語言還具有警僻而暢達的特點。
一、自主學習
1、給下列劃線的字注音:
跋涉(??????)????執(zhí)拗(??????)????天穹(??????)????噩耗(??????)????猝然(??????)
焦灼(??????)?
3、???晦氣(??????)????伎倆(??????)????顛沛(??????)????吊唁(??????)
嫉妒(??????)????文縐縐(??????)???????唏噓(??????)(??????)
2、根據拼音寫字詞:
è(???)耗???昏jué(???)???jié問(???)???時?máo?(???)??連聲nuó?nuó?(???????)
3、 文章分為幾個部分?整理文脈,給每個部分寫個小標題。
4、 二、合作探究
5、 1、作者在寫信客之前為什么先寫一個老信客?
6、 2、作者重點寫了信客哪些事跡?為什么?
7、 3、作者為什么傾注那么大的熱
4、情,為信客樹碑立傳?
三、課堂檢測
1.下列每組詞語都有錯別字,指出后并加以改正。
A.克扣 接濟 噩耗 低媚順眼( ?。?
B.唏噓 希罕 呵斥 風塵苦旅( ?。?
C.詰問 伎倆 顛沛 窮愁了倒( )
D.焦灼 吊唁 雞零狗粹 長途跋涉( ?。?
2.從下面?zhèn)溥x詞組中選擇恰當的項填入這段文字的空缺處。
三十年信客生涯,( ),奔波于家鄉(xiāng)與上海之間,( ),傳遞兩地親人信物。為人兢兢業(yè)業(yè),( ),恪盡職守,誠信無私,寬容厚道。執(zhí)教小學,為人師表,工作出色,( )。四鄉(xiāng)敬重,( ),立此墓碑,永志紀念。
備選詞語:a.眾口傳頌 b.桃李芬芳 c.風塵苦旅 d.艱辛備嘗 e.任勞任怨
3.分析下列句子所用的描寫方法。
(1)直到他流了幾身汗,賠了許多罪,才滿臉晦氣地走出死者的家。 ( )
(2)他能不干這檔子事嗎?不能,說什么也是同鄉(xiāng),能不盡一點鄉(xiāng)情之誼?( )
(3)回到鄉(xiāng)間,他就夾上一把黑傘,傘柄朝前,朝死者家里走去。 ( )