《湖南省郴州市第八中學(xué)八年級語文上冊 24 大道之行也導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省郴州市第八中學(xué)八年級語文上冊 24 大道之行也導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、24 大道之行也 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．翻譯并背誦課文，掌握相關(guān)文言詞語。 2．了解孔子“大同”社會的思想意義 【學(xué)習(xí)重難點】 1、背誦課文，掌握相關(guān)文言詞語。 2、了解孔子“大同”社會的思想意義。 【學(xué)習(xí)流程】 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1、查閱資料，了解作家作品及相關(guān)內(nèi)容。 （1）《大道之行也》選自《 　　　》，《禮記》是 之一。大約是 之際，儒家學(xué)者托名 的答問的著作。 （2）儒家經(jīng)典著作是“四書”“五經(jīng)”?！八臅笔恰? 》,《 》，《 》， 《

2、 》。 “五經(jīng)”是《 》，《 》，《 》，《 》，《 》。 2、給加點字注音。 選賢與（ ）能 講信修睦（ ） 矜（ ）寡 男有分（ ） 貨惡（ ）其棄 盜竊（ ） 亂賊（ ） 3、閱讀注解，掌握文言詞語。 二、自主學(xué)習(xí) 1、解釋下列加點的詞。 （1）大道之行也（ ） （2）講信修睦（ ）（3）不獨子其子（ ） （4）男有分（ ） （5

3、）女有歸（ ） （6）貨惡其棄于地（ ）（7）力惡不出于身（ ） （8）外戶而不閉（ ） （9）是謂大同（ ） 2、指出下列句中的通假字，并作解釋。 （1）選賢與能 通 ： 。 (2) 矜寡孤獨通 ： 。 3、翻譯下列句子。 （1）選賢與能，講信修睦。 （2）使老有所終，壯有所用，幼有所長。 （3）力惡不出于身，不必為己。 （4）是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。 三、合作討論 1、本文闡述的大同社會有什么特

4、點？ 2、本文是從哪幾個方面來說明“大同”生活的。 3、如何理解孔子關(guān)于大同社會的思想意義。 四、拓展學(xué)習(xí) 10、“大同社會”與陶淵明描繪的世外桃源有無相似之處？ 11、說一說，你心目中的理想社會是個什么樣的社會？ 五、課堂提升 閱讀并回答問題。 管寧、華歆（均三 國時人）共園中鋤菜，見地有片金。管揮鋤與瓦石無異，華捉（拾）而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕（有蓬的華麗車子）過門者，寧讀書如故，歆廢書出看。寧割席分坐，曰：“子非吾友也?！? （1）給下列加點字注音。 華歆（ ） 擲（ ）去 軒冕（ ） （2）解釋下列詞語： 鋤菜（ ） 片金（ ） 同席（ ） 廢書（ ） （3）翻譯句子： ①寧讀如故。 ① 子非吾友也。 六、課堂小結(jié) 讀完本文，你有什么收獲或體會，把它寫下來。 教學(xué)反思：