《甘肅省玉門市花海中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 11 愚公移山導(dǎo)學(xué)案(無答案) 北師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《甘肅省玉門市花海中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 11 愚公移山導(dǎo)學(xué)案(無答案) 北師大版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、11 愚公移山
學(xué)習(xí)目標(biāo):1、準(zhǔn)確熟練的朗讀課文,掌握生字和通假字。2、能結(jié)合注釋翻譯課文,了解故事大意。3、學(xué)習(xí)故事的寓意和通過對(duì)話刻畫人物的方法。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):對(duì)愚公人物的分析。
學(xué)習(xí)難點(diǎn):本文的寓意
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課:有一首歌這樣唱道:“聽起來是奇聞,講起來是笑談,任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎,任憑那腳板把木屐磨穿……”同學(xué)們知道這首歌的名字嗎?這首歌的創(chuàng)作藍(lán)本就是出自《列子·湯問》的《愚公移山》。今天這節(jié)課我們就一同來學(xué)習(xí)這篇寓言故事。
2、用一句話概括本文故事情節(jié)。
(二)二讀課文,夯實(shí)基礎(chǔ)
1、對(duì)照注釋,翻譯課文,把不明白的地方劃出來
2、,準(zhǔn)備交流。
2、自我檢測(cè),看誰做得又快又好。
1)、通假字。指出下列句中的通假字,并解釋其詞義。
寒暑易節(jié),始一反焉 通 , 。
甚矣,汝之不惠 通 , 。
河曲智叟亡以應(yīng) 通 , 。
一厝朔東,一厝雍南 通 , 。
2)、指出下列句式特點(diǎn)。
甚矣,汝之不惠( ) 且焉置土石( )
何苦而不平( ) 帝感其誠(chéng)( )
3、
3)解釋下列句中多義詞用法。
(1)年且九十 ( ) 且焉置土石 ( )
(2)且焉置土石 ( ) 始一反焉 ( )
4)解釋句中加點(diǎn)的詞。
面山而居 ( ) 聚室而謀曰:( ) 指通豫南:( ) 始齔:( ) 無窮匱也:( ) 固不可徹:( ) 箕畚運(yùn)于……:( )
畢力平險(xiǎn):( ) 山之一毛:( )
(三)再讀課文,分析人物和故事情節(jié)
1、本文寫了哪些
4、人物?請(qǐng)把他們列出來;給你印象最深的是哪一個(gè)?請(qǐng)說說理由。
2、故事的結(jié)局是天神幫助愚公移走了兩座大山,是否有損愚公的形象?
3、這則寓言故事對(duì)你有什么啟發(fā)?
三、拓展延伸
1、智叟勸說愚公失敗了,而鄒忌卻成功地勸說齊王納諫,你認(rèn)為他們失敗或成功的理由是什么?如果你是智叟,你準(zhǔn)備怎樣勸說愚公打消移山的念頭?
2、有人說愚公不愚,有人認(rèn)為他很愚,山那么高大,搬家不就可以了嗎?為什么還要一味地挖山不止呢?你對(duì)此有什么看法?
四、鞏固練習(xí)
1、作者、作品:《愚公移山》選自《 》,體裁是 ,本成語故事說明了 的道理。作者 ,名 ,鄭國(guó)人,戰(zhàn)國(guó)前期 家思想代表人物之一。
2、解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。
雜然相許 ( ) 懲山北之塞 ( ) 且焉置土石( ) 何苦而不平( ) 寒暑易節(jié)( ) 河陽之北( ) 而山不加增( ) 曾不能毀山之一毛( ) 固不可徹( )雖我之死( ) 子子孫孫無窮匱也 ( )
3、愚公決心移山要克服哪些困難?愚公移山的成功說明了什么?
五、教(學(xué))后記: