《江蘇省徐州市沛縣楊屯中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 11.1 杠桿講學(xué)稿2（無答案） 蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省徐州市沛縣楊屯中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 11.1 杠桿講學(xué)稿2（無答案） 蘇科版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、杠桿 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知識(shí) 技能 1.知道什么叫杠桿，能從常見的工具中辨認(rèn)出杠桿。 2.會(huì)畫力臂和杠桿的示意圖 過程 方法 通過觀察，了解杠桿的結(jié)構(gòu)。 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 通過獨(dú)立探究、討論交流，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的精神。 學(xué)習(xí) 重點(diǎn) 會(huì)畫杠桿的力臂圖。 學(xué)習(xí) 難點(diǎn) 理解力臂的概念，會(huì)畫杠桿的力臂。 教學(xué) 用具 開瓶扳手、夾子、筷子、螺絲刀、訂有釘子的木塊、羊角錘、鉗子、鑷子等 一．認(rèn)識(shí)杠桿 1．做一做課本“11.1 拔圖釘”的活動(dòng)，你用了哪些不同的方法？ 如：（1）用手拔；（2）?????????；（3）?????????等。 哪種更方便

2、、省力？ 理由：???????????????????????????，同樣螺絲刀撬圖釘也是利用了這一模型特征。 在生活中用到這一模型的工具很多，如開瓶扳手、夾子等。 2．與杠桿有關(guān)的5個(gè)名詞 Ll F1 F2 L21 O 圖1 參照課本“圖11－3 用螺絲刀撬圖釘”理解杠桿的5個(gè)名詞，給你3分鐘，你記住了嗎？ （1）支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)； （2）動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力； （3）阻力：阻礙杠杠轉(zhuǎn)動(dòng)的力； （4）動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的垂直距離； （5）阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離。 3．杠桿示意圖 杠桿示意圖的畫法一般按如下步驟：可概括為“一畫一找

3、二標(biāo)二作”。 1．畫出杠桿：用粗線條把杠桿的主要形態(tài)畫出來，不畫實(shí)物外形。 2．找出支點(diǎn)：設(shè)想杠杠轉(zhuǎn)動(dòng)，在杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)找出支點(diǎn)，可用“△”或用“·”表示，并標(biāo)出字母“O”。 3．標(biāo)出兩力：根據(jù)杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng)方向判斷動(dòng)力、阻力的方向，并用力的示意圖表示兩力，動(dòng)力，阻力的作用點(diǎn)畫在杠桿上。在確定施加力的方向時(shí)，要緊緊抓住“轉(zhuǎn)動(dòng)”的特點(diǎn)來判斷動(dòng)力、阻力的方向。如果已知的力使杠桿作逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，則現(xiàn)在施加的動(dòng)力應(yīng)使杠桿作順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。反之，也成立。由重力產(chǎn)生的阻力，要注意阻力的作用點(diǎn)一定在杠桿上，而不是畫在物體的重心上。 4．作出兩力臂。用三角板的一條直角邊與力的作用線重合，讓另一條直角邊通過交點(diǎn)，從支

4、點(diǎn)向力的作用線畫垂線，作出動(dòng)力臂和阻力臂，并用大括號(hào)括出，分別用和表示。注意要畫出垂直符號(hào)。 請(qǐng)?jiān)诜接铱瞻滋幃嫵稣n本P8上www.中第一題各圖中器具工作時(shí)的支點(diǎn)、動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力和阻力臂。 隨堂練習(xí) 1、（1）杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)繞著的固定點(diǎn)叫________；（2）____________________的力叫動(dòng)力；（3）______________________________叫阻力；（4）從_____________到_______________________________________的距離叫動(dòng)力臂；（5）從_______到______________________________________的距離叫阻力臂。 2、下列說法正確的是（ ） A．杠桿就是一根硬棒 B． 杠桿必須是一根直棒 C．動(dòng)力臂是支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離 D．力臂是力的作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離 6．如圖4所示，OB=0.4m，OA=1m，使杠桿在水平位置靜止時(shí)，F(xiàn)1的力臂L1=　______m。 學(xué)（教）后感：