《江蘇省徐州市沛縣楊屯中學九年級物理上冊 11.4 功率講學稿2（無答案） 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省徐州市沛縣楊屯中學九年級物理上冊 11.4 功率講學稿2（無答案） 蘇科版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、功率 【學習目標】知道功率的定義、單位，并對人和一些事物的功率數(shù)值有具體的概念。理解功率的概念及計算公式,知道功率的單位。 【學習重點】功率概念、公式、單位 【學習難點】利用公式計算 【教學用具】做功相關資料 一、知識準備 1．什么叫功？做功的兩個必要因素？ 圖1 2．比較物體運動快慢的方法： （1）相同時間比____________；（2）相同路程比____________； 二、創(chuàng)設情景，引入新課 1．小明兩次上樓做功多少，做功快慢比較。 2．功率教學 （1）功率表示：_________________________，功率大說明做功_______，功率小說明做功

2、______。 （2）計算公式： （3）功率的單位：（專用名：瓦特　簡稱：瓦　符號：） 比瓦大的單位有：千瓦、兆瓦 引導學生觀察課本，了解一些物體的功率數(shù)值大小，說出各物體功率所表示的意義。 3．功和功率的區(qū)別：下列關于功率的說法正確的是（ ） A．物體做功越多，功率越大 B．物體做功時間越短，功率越大 C．物體做功越快，功率越大 D．物體做功時間越長，功率越大 三、練一練 1．優(yōu)秀運動員短時間內的功率可達1Kw，它的物理意義是 ______ ；兩臺機器的功率之比為5：1，則完成同樣的功所需的時間之比是 。 2．為紀念

3、英國工程師，發(fā)明家瓦特對蒸汽機改良的突出貢獻，將瓦特作為單位的物理量是（ ） t/s s/m ② 圖2 0 ① A．功 B．功率 C．焦耳 D．瓦特 3．用測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運動，兩次運動的s—t圖像如圖2所示，其對應的測力計示數(shù)分別為F1和F2，功率分別為P1和P2，則他們大小關系正確的是（ ） A．F1>F2 P1>P2 B．F1=F2 P1>P2 C．F1=F2 P1

4、1

5、_J；該運動員舉起杠鈴的功率至少是多少___________W。 7．如圖5示，用20牛的拉力F勻速提起物體A，不計摩擦，A的重力為 __ 牛。若物體A在10秒內上升4米，此過程中拉力F做的功為____________焦，功率為________ 瓦。 8．“殲—10”是我國直行研發(fā)的新型戰(zhàn)機，當發(fā)動機以1.2×l05N的推力使其以二倍聲速(聲速為340m/s)飛行時．10s飛行的距離_____________m，發(fā)動機推力的功率是_____________W。 11．一輛載重卡車連同貨物一起的總質量m=4.5×103kg，在F=4.0×103N的牽引力作用下在平直公路上做勻速直線運動，lmin內行駛了900 m取g=10 N/kg，求： 圖8 (1)卡車連同貨物受到重力的大??； (2)卡車受到阻力的大小； (3)牽引力做功的功率。 四、全課總結 【學（教）后感】：