《貴州省畢節(jié)市織金縣三塘中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 19 在山的那邊學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《貴州省畢節(jié)市織金縣三塘中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 19 在山的那邊學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《在山的那邊》 【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】 1．有感情地朗讀課文，做到讀音準(zhǔn)確，停頓恰當(dāng)。 2．理解“山”“海”的象征意義。 3．樹(shù)立理想，培養(yǎng)為實(shí)現(xiàn)理想而不懈奮斗的精神。 【導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)】 在朗讀訓(xùn)練中品味揣摩語(yǔ)言。 【課時(shí)】一課時(shí) 【預(yù)習(xí)導(dǎo)引】 1．掌握字詞，掃清朗讀障礙。 （1）給下列加點(diǎn)的字（或多音字）注音。 癡（chī）想 隱（yǐn）秘 鐵（tiě）青 凝（níng）成 誘（yòu）惑 喧（xuān）騰 一瞬（shùn）間 （2）解釋下列詞語(yǔ)的意思。 ①隱秘：隱藏，不對(duì)外表露。 ②誘惑：吸引、招引。 ③喧騰：喧鬧沸騰。

2、 ④一瞬間：一眨眼的時(shí)間，形容非常短暫。 2．查找資料，了解作家作品。（本文作者不屬于重要作家，故此環(huán)節(jié)也可以省略） 王家新，出生于1957年，湖北人，詩(shī)人。著有詩(shī)集《紀(jì)念》《游動(dòng)懸崖》等。 3．認(rèn)真朗讀課文（含單元提示、課文提示、正文內(nèi)容、課下注釋等），整體感知詩(shī)歌內(nèi)容，思考下列問(wèn)題： 詩(shī)中的“山”和“海”蘊(yùn)含著什么意思？全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ （“山”象征重重艱難險(xiǎn)阻，“?！毕笳骼硐刖辰纭Ｈ?shī)表達(dá)了這樣的思想感情：要到達(dá)理想境界，是要?dú)v盡千辛萬(wàn)苦的。惟有不怕困難，百折不撓，才能實(shí)現(xiàn)人生理想。） 4．在文中圈畫(huà)出你不懂的詞語(yǔ)和句子，或者你最喜歡的詞

3、語(yǔ)和句子，并結(jié)合全文理解這些詞語(yǔ)或句子的含義。 【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入： 二、朗讀詩(shī)歌，整體感知詩(shī)歌內(nèi)容。 （一）檢查預(yù)習(xí)情況。 1.檢查字詞：見(jiàn)預(yù)習(xí)1。 2.朗讀指導(dǎo)： （1）朗讀指導(dǎo) （2）全班齊讀。 三、質(zhì)疑探究、品味語(yǔ)言： 1、探究質(zhì)疑，品味語(yǔ)言： （1）“我常伏在窗口癡想”，“癡想”的原意是什么?在這里有什么含義? 討論并歸納： “癡想”原意是發(fā)呆地想，這里的意思是，總是神往于大山外面的世界，達(dá)到了癡迷的程度。說(shuō)明“我”從小就不愿困居于狹小的天地，追求新的世界。 （2）為什么說(shuō)是“隱秘的想望”? 討論并歸納： 因?yàn)椤拔摇毙r(shí)候想望山那邊的海，爬山是為了

4、望見(jiàn)大海，而這個(gè)想望并沒(méi)有告訴他人，所以說(shuō)是“隱秘”的。 （3）為什么說(shuō)“山那邊的山啊，鐵青著臉”? 討論并歸納： “鐵青”不僅寫(xiě)出遠(yuǎn)山的顏色，也是“我”心情沮喪時(shí)的主觀感覺(jué)?！拔摇迸郎仙巾?，本以為能看見(jiàn)大海，結(jié)果望見(jiàn)的依然是山，大失所望，沮喪極了，好像山在那里責(zé)備我癡心妄想，臉色鐵青。運(yùn)用的是擬人手法。 （4）“給我的幻想打了一個(gè)零分”這一句是什么意思? 討論并歸納： “我”原以為一座山的那邊就是大海，現(xiàn)在明白這是幻想。所謂“零分”就是說(shuō)幻想全然落空。 （5）為什么說(shuō)“在山的那邊，是海！是用信念凝成的?！?？ 討論并歸納： 因?yàn)樵?shī)人領(lǐng)悟到媽媽所說(shuō)的“?！?，不是自然界的海，而是

5、指理想和信念。 （6）既然“?！笔侵咐硐氲木辰?，那么詩(shī)中的“山”是什么? 討論并歸納： 這“山”不是一座山，而是無(wú)數(shù)座山，比喻重重困難。爬上一座山是非常吃力的，爬無(wú)數(shù)座山，那就更要?dú)v盡艱難，這就是說(shuō)，理想的實(shí)現(xiàn)是要?dú)v盡千辛萬(wàn)苦，需要百折不撓堅(jiān)持奮斗，理想境界才能實(shí)現(xiàn)。 （7）“一顆從小飄來(lái)的種子”比喻什么?為什么說(shuō)是“飄來(lái)的”? 討論并歸納： “種子”比喻一個(gè)信念，媽媽給我的信念。山那邊是海。這是媽媽由我的癡想、疑問(wèn)而說(shuō)起這話的，這話也并非指實(shí)在的東西，所以說(shuō)是飄來(lái)的。 （8）為什么說(shuō)一座座山頂會(huì)“誘惑”著我? 討論并歸納： 因?yàn)榭傄詾榕郎仙巾斁涂梢酝?jiàn)大海，所以每座山頂都是

6、那樣富有誘惑力。 （9）“因?yàn)槲衣?tīng)到海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰／——那雪白的海潮啊，夜夜奔來(lái)／一次次漫濕了我枯干的心靈……這些詩(shī)句是什么意思呢? 討論并歸納： 詩(shī)人確信遠(yuǎn)方有海——理想是可以實(shí)現(xiàn)的，日日夜夜理想在心中激蕩，鼓舞著“我”不懈地奮斗，就像聽(tīng)到大海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰?！翱莞傻男撵`”，比喻對(duì)理想的渴望。海潮“漫濕了我枯干的心靈”，就是說(shuō)，理想滋潤(rùn)著心靈，使心靈不再枯干，變得充實(shí)而有活力。 （10）“在一瞬間照亮你的眼睛……”蘊(yùn)含著怎樣的意味和感情? 討論并歸納： 因?yàn)椤叭碌氖澜纭笔枪廨x燦爛的，理想境界的實(shí)現(xiàn)使人驚喜，使人興奮。 四、歸納整理、拓展提高： 1.教師總結(jié)： 詩(shī)人借助群山和大海這兩個(gè)意象，表達(dá)了這樣一種信念與哲理，告訴人們，奔向理想的人生征途是漫長(zhǎng)的，但是，只要百折不撓地堅(jiān)持奮斗，理想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。 2. 根據(jù)“山”與“?！痹谖闹械暮x，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以“我終于見(jiàn)到了大?！睘轭}寫(xiě)一段話(也可以寫(xiě)自然的海)。