《遼寧省丹東市第七中學(xué)2020七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 第12課《濟(jì)南的冬天》研學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省丹東市第七中學(xué)2020七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 第12課《濟(jì)南的冬天》研學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第12課《濟(jì)南的冬天》 學(xué) 海 拾 貝 ——課前預(yù)習(xí) 1. 文章里面有你不熟悉的字詞吧，通過(guò)努力，你能掌握嗎？趕快動(dòng)筆吧，親愛(ài)的孩子！ zhù（ ）立? 水zǎo （ ）? chéng （ ）清? 寬chǎng （ ） 著落（ ?? ） ? 狹窄（??? ） 寬敞（??? ）? 貯蓄（??? ） 澄清（?? ?）? 水藻（??? ） 濟(jì)南（ ） 鑲上（ ） 髻（ ） 濟(jì)南真得（????）算個(gè)寶地?????? 暖和（????） 響

2、晴：_________________________________ 溫晴：________________________________。 安適：________________________________。 空靈：________________________________。 2．你能選出下面沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)嗎？（ ） A．這一圈小山在冬天特別可愛(ài)；好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里。 B．它們安靜不動(dòng)地低聲說(shuō)：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。” C．就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。 D．他們一看那些小山，心中便覺(jué)得有了著落，有了依靠。 3 《濟(jì)南的冬天

3、》的作者是________，原名________，字________，________代作家。代表作有小說(shuō)________________，話劇________________。 有 的 放 矢 1. 積累字詞,了解作者2. 由里到外 ，由山到水的寫(xiě)景順序 揚(yáng) 帆 起 航 ——整體感知 1這是一篇充滿詩(shī)意的散文。標(biāo)題是 ，“濟(jì)南”這是地方，“冬天”是 ，中心詞是 ，表明所寫(xiě)的是濟(jì)南這個(gè)特點(diǎn)地點(diǎn)的冬天。 2作者開(kāi)頭，作者對(duì)自己的親身感受，通過(guò)和 ，

4、 ， 的對(duì)比， 寫(xiě)出了濟(jì)南的 ， ， 的“奇跡”“怪事”，突出了它的“溫晴” 的特點(diǎn)，贊譽(yù) ,“真”在這里是 。得讀 ，它是 的意思。 3 “濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的”中的“聲”能不能去掉呢？你能感悟出“聲”在這句話中的 妙處嗎？ 4 這篇課文的主線是 。文章描繪濟(jì)南冬天的景色是緊緊扣住特點(diǎn) 來(lái)描寫(xiě)的。 5 第二段有句過(guò)渡句

5、 ，它將文章轉(zhuǎn)到對(duì)濟(jì)南冬天山、水的描寫(xiě)。可愛(ài)的孩子們，你能把第二段分下層次嗎？第一部分是開(kāi)頭到 ，給我們展示了一幅 。第二部分是 到結(jié)段尾，給我們展示了一幅 。 6孩子們，細(xì)心你來(lái)找找一找，文章的 段是描寫(xiě)山的，而 段是描寫(xiě)水的啊。 7 第二段有些語(yǔ)句采用了 修辭手法，而 等動(dòng)詞，為濟(jì)南創(chuàng)

6、造了一個(gè)暖和安適的 。緊緊扣住濟(jì)南 的特點(diǎn)，而“這是不是個(gè)理想的境界”則更表達(dá)出作者對(duì)濟(jì)南 的感情。 8“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只在北邊缺著點(diǎn)口兒”這是交代濟(jì)南 的原因。而“整”與“缺”矛盾嗎？ 9“這一圈小山在冬天特別的可愛(ài)”一句中，“特別”直接抒發(fā)了對(duì)濟(jì)南冬天 的感情?！靶u籃”采用了 修辭手法。將小山寫(xiě)的像母親一樣的 ，“安靜不

7、動(dòng)”是 ，“低聲”是 ，這兩個(gè)修飾語(yǔ)給予小山慈母之情。 鞏固提升 一、給加粗字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字 濟(jì)南（ ） 倫敦（ ） 晾曬（ ） 暖和（ ） 喚（ ）醒 著落 （ ） 發(fā)ji（ ） 看（ ）護(hù)婦 鑲（ ）上 xiang（ ）晴 露（ ）出 狹窄（ ） 水藻（ ） zhu（ ）蓄cheng（ ）清 二、解釋下列詞語(yǔ) 設(shè)若：__________ 溫晴：___________ 著落：__________ 慈善：_

8、__________ 空靈：__________ 響晴：___________ 秀氣：__________ 貯蓄：___________ 二、根據(jù)課文內(nèi)容填空 1、《濟(jì)南的冬天》是一篇充滿詩(shī)情畫(huà)意的___________（體裁），本文作者：___________，名____________，字_________，_________人。現(xiàn)代著名作家，__________家，__________家。作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)_______________、______________等，話劇__________、___________等。文中作者把濟(jì)南和____________、_

9、__________、__________對(duì)比，依次描繪了冬天的_____________、_________________、_____________突出濟(jì)南冬天______________的特點(diǎn)。文中是按_____________________的順序?qū)懙摹? 2、本文緊扣了濟(jì)南冬天的“______”這一特點(diǎn)，贊美的是___________（A、濟(jì)南的冬天 B、冬天的濟(jì)南 C、濟(jì)南冬天的美景）抒發(fā)了對(duì)濟(jì)南冬天的__________之情。 3、文章標(biāo)題“濟(jì)南的冬天”，結(jié)尾卻說(shuō)“這就是冬天的濟(jì)南”可理解為： 以“這就是冬天的濟(jì)南”作結(jié)尾有什么好處？ 4、文中說(shuō)“濟(jì)南真得算個(gè)寶地”，冬天無(wú)風(fēng)聲，溫晴，山秀又水清。你印象中的冬天是怎樣的，用一兩句話把它描述出來(lái)。